Календарно-тематическое планирование по русскому языку в коррекционной школе. 8 класс 2 четверть

2 четверть

1.

Правописание падежных окончаний существительных 3-го склонения

1

9.11

Восстановить в памяти названия падежей и вопросы, на которые отвечает каждый падеж. Тренироваться в правописании существительных 3 склонения

2.

Правописание падежных окончаний существительных в единственном числе

1

11.11

Тренироваться в различении имен существительных 1,2,3 склонений в единственном числе

3.

Склонение существитель

ных во множественном числе. Изменение по падежам существительных во множественном числе

1

12.11

Тренироваться в определении склонения существительного по начальной форме, учитывая род существительных и окончания

4.

Постановка падежных вопросов к существитель

ным во множественном числе

1

13.11

Понаблюдать за изменением по падежам существительных во множественном числе

5.

Падежные окончания существительных во множественном числе

1

16.11

Научиться определять падежные окончания существительных во множественном числе

6.

Ударные и безударные падежные окончания существительных во множественном числе

1

18.11

Сравнивать ударные и безударные падежные окончания существительных

7.

Правописание падежных окончаний существительных во множественном числе

1

19.11

Поупражняться в проверке безударных окончаний существительных, используя прием подстановки проверочных слов

8.

Окончания родительного падежа существительных во множественном числе

1

20.11

Потренироваться в правильном употреблении формы Р.п. существительных во множественном числе

9.

Склонение существитель-

ных. Закрепление знаний

1

23.11

Обобщение и закрепление полученных знаний

10.

Существитель-

ное. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания

1

25.11

Обобщение и закрепление полученных знаний

11.

Диктант по теме «Правописание существитель

ных»

1

26.11

Проверить знания уч-ся.

Умение писать текст под диктовку

12.

Анализ к/д.

Работа над ошибками

1

27.11

Умение анализировать свою работу, делать работу над ошибками. Работа со словарем

13.

Прилагатель

ное.

Значение прилагательных в речи

1

30.11

Выделение имени прилагательного в речи. Грамматические признаки имени прилагательного. Составление предложений на заданную тему с включением имени прилагательного

14.

Прилагательные, близкие по значению

1

2.12

Познакомиться с прилагательными, близкими по значению. Упражняться в выборе из двух более близких прилагательных более подходящего по смыслу слова и вставлять его в словосочетания

15.

Словосочетания с прилагательными

1

3.12

Тренироваться в составлении словосочетаний с прилагательными

16.

Род и число прилагательных

1

4.12

Углубление знаний учащихся об имени прилагательном. Прослеживание связи имени прилагательного и именем существительным. Работа с картинками. Учить согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде, числе, падеже.

Умение согласовывать имена прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.

Подбор имён прилагательных к именам существительным

17.

Урок развития речи. Сочинение по картине К.Е.Маковского «Дети, бегущие от грозы»

1

7.12

Умение писать сочинение по картине.

18.

Склонение прилагатель

ных в единственном числе. Изменение окончаний прилагательных по вопросам

1

9.12

Сделать вывод о соответствии падежных окончаний прилагательных окончаниям вопросов

19.

Правописание падежных окончаний прилагательных в единственном числе

1

10.12

Повторить склонение прилагательных в единственном числе, используя таблицу склонения

20.

Текст. Подбор примеров для подкрепления основной мысли текста

1

11.12

Закреплять умение сравнивать данный текст с планом, находить в тексте пропущенные части

21.

Деловое письмо. Заявление

1

14.12

Тренироваться в написании заявлений

22.

Склонение прилагатель

ных во множественном числе.

Выделение словосочетаний с прилагательными во множественном числе

1

16.12

Тренироваться в выделении словосочетаний с прилагательными во множественном числе

23.

Изменение прилагательных во множественном числе по падежам

1

17.12

Понаблюдать за изменением по падежам прилагательных во множественном числе

24.

Постановка вопросов к прилагательным во множественном числе

1

18.12

Научиться выделять падежные окончания прилагательных во множественном числе путем постановки вопросов

25.

Правописание падежных окончаний прилагательных во множественном числе

1

21.12

Потренироваться в проверке безударных падежных окончаний прилагательных, используя приём подстановки вопросов

26.

Склонение прилагательных. Закрепление знаний

1

23.12

Закрепление и обобщение знаний по теме

27.

Диктант по теме «Правописание прилагатель

ных»

1

24.12

Проверить знания учащихся по теме.

Умение писать под диктовку, выполнять грамматические задания. Письмо текста под диктовку

28.

Анализ к/д.

Работа над ошибками

1

25.12

Учить детей работать над ошибками. Составление предложений