Звук У и букваУ

Конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы «Звук [У] и буква У»

Цель: Обобщение знаний о звуке и букве У. Развивать умение выделять гласный звук У из ряда других звуков, из слов. ; подбор слов на заданный звук. Совершенствовать деление слов на слоги. Развивать зрительное внимание, восприятие, логическое мышление, моторику, фонематический слух.

Ход занятия.

Воспитатель: Мы сегодня будем путешествовать в город гласных звуков и букв, который находится в стране Грамота. В этом городе уже живет одна буква. Какая? Эту букву мы проходили на прошлом занятии. (Да, это буква А (выставляется буква А).

Этот звук гласный. Почему? (Ответы детей).

Представление буквы У.

У – мы в дудочку дудим.

У- как поезд мы гудим.

У – вперед мы тянем губки,

В узенькую дуем трубку.

Как воет волк? (У-У-У)

Как плачет ребенок? (УА-УА-УА)

Как кричит человек, заблудившийся в лесу? (АУ)

Когда произносим звук У, губы вытягиваем трубочкой, звук долго тянем. Во рту нет преград. Звук можно свободно петь, значит звук У – гласный.

А сейчас отгадайте загадку:

Как старушка перед сном

Скучно в домике своем.

Рожки тихо выпускает,

Букву У напоминает. (Улитка).

Воспитатель показывает объемную улитку и просит сравнить с буквой У.

(Ответы детей).

Если улитка похожа на букву У, то она хочет ее довезти до города Гласных.

2) Воспитатель:

Тут кузнечик улитку

На дорожке повстречал,

Пропускать ее не хочет

И с вопросом к ней пристал:

«Расскажи ты мне, улитка,

Без ответа не оставь.

Я ведь правда, не пойму –

3) На что похожа буква У?»

Воспитатель: Ребята, давайте поможем улитке ответить на вопрос кузнечика. На что же похожа буква У? (Ответы детей).

Воспитатель:

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

(Воспитатель показывает картинки)

Воспитатель: Улитка миновала кузнечика, но паук не пропускает ее (показ катринки с изображением паука).

4) Я тебя не пропущу,

Поиграй со мной в игру.

Воспитатель: Ребята, у вас лежат красные кружочки, если услышите в словах звук У поднимите кружочек.

Слова: паук, утюг, улитка, цветок, лужа, лак, утка, мак, стол, стул, диван, укроп и др.

Паучок заданье дал и по ветке побежал. (Сжимаем и разжимаем кулачки).

Паутинку он соткет, в гости мушек позовет.

5) Воспитатель: Улитка пошла дальше и встречает лягушку.

Она хочет, чтобы улитка придумала слова, где есть звук У.

(Дети придумывают слова со звуком У).

Физ. минутка

Игра “Утки”

Уточки в гнезде сидят
(Дети садятся на корточки.)
И по сторонам глядят.
(Повороты головы в стороны.)
Погулять они хотят
И тихонько все летят.
(Дети разлетаются и машут руками.)
Налетались, утомились
И обратно возвратились.

6) Воспитатель: Тут зайка встречает улитку и её не пропускает.

Выложите из палочек букву У

Но сначала возьмите свои волшебные палочки и в воздухе напишите её.

Друг у друга на спинке.

Воспитатель: И зайка ещё задание даёт. Работаем в прописях.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вот улитка и дошла до города Гласных. Разместим буквуУрядом с А. Сколько букв стало в городе? (Ответы детей).

Подводится итог занятия.

Какой звук и букву мы с вами закрепили?

-Что вы узнали о гласных звуках?

Какие вы знаете гласные звуки?

Каким цветом они обозначаются?

В какие игры играли?

-Что больше понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429392-zvuk-u-i-bukvau