- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс кукла Кувадка
Период дошкольного детства — время, когда закладывается понимание моральных устоев в обществе. Простыми словами, ребёнок учится видеть добро и отвечать на него и противостоять негативному влиянию со стороны.
Привитие ребёнку нравственных и духовных ценностей — актуальная задача дошкольного образования. Это направление работы педагогов активно развивается, включает всё новые методы развития личностных качеств детей. Потребность активного взаимодействия взрослого и ребёнка с целью сохранения нравственного здоровья диктуется реалиями современной жизни. Ребёнок должен обрести моральные ориентиры в условиях технически и материально насыщенного окружения.
МАСТЕР-КЛАСС
по изготовлению тряпичной куклы Кувадка
Цель:Научит изготавливать тряпичную куклу
Задачи:
расширить знания педагогов о такой форме работы как «акция»;
познакомить с технологией изготовления тряпичной куклы на примере куклы «Кувадка»;
повысить профессиональный уровень педагогов;
активизировать применение народного творчества в работе с детьми;
раскрыть творческий потенциал педагогов.
Актуальность:
Период дошкольного детства — время, когда закладывается понимание моральных устоев в обществе. Простыми словами, ребёнок учится видеть добро и отвечать на него и противостоять негативному влиянию со стороны.
Привитие ребёнку нравственных и духовных ценностей — актуальная задача дошкольного образования. Это направление работы педагогов активно развивается, включает всё новые методы развития личностных качеств детей. Потребность активного взаимодействия взрослого и ребёнка с целью сохранения нравственного здоровья диктуется реалиями современной жизни. Ребёнок должен обрести моральные ориентиры в условиях технически и материально насыщенного окружения.
Дошкольный возраст считается самым благодатным периодом для формирования духовных основ ребенка, так как именно этот возраст является самым эмоциональным, самым восприимчивым, когда «сердца открыты для добродетели». Поэтому нельзя упускать это золотое время, ведь детство накладывает отпечаток на всю жизнь человека. Духовно-нравственное воспитание предполагает становление отношений ребенка к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе, и, соответственно, развитие качеств: патриотизма, толерантности, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям.
Данные задачи педагоги нашего детского сада решают во всех видах детской деятельности: в играх, в труде, в быту, в НОД а также одной из интересных форм духовного воспитания в нашем детском саду является участие и проведение благотворительных акций.
Акция – это социально значимые, комплексные мероприятия, действия для достижения какой-либо цели.
Это эффективныеформы работы, которые направлены на развитие нравственных и личностных качеств дошкольников, и предполагает работу по двумнаправлениям: работа с детьми и работа с родителями.
В ходе акций дошкольники получают знания, формируют навыки культуры, активную жизненную позицию. Акции служат хорошей пропагандой среди родительской общественности. Дети видят отношение родителей, организацию мероприятия и сами в ней участвуют.
Важным условием и успехом акции является мотивация - осознанные отношения к делу и действиям.
Социальные акции бывают различной направленности:
Помощь другим людям («Подарки друзьям», «Доброе сердечко», «Открытка для ветерана», «Будем помнить», «Помоги малышам»);
Экология («Наши братья меньшие», «Покормим птиц зимой», «Столовая для пернатых», «Красная книга природы»);
Окружающий социальный мир («Чистая площадка в детском саду», «Чистые дорожки», «Безопасная дорога», «Вылечим книги»);
Значимые даты и праздники («Для мамочки любимой», «День Победы», «Добрые дела к Новому году», «День Пожилого человека»).
Данная форма работы позволяет:
формировать активную жизненную позицию, она даёт представления о том, что от каждого человека, в том числе и от него зависит состояние окружающей нас среды, состояние здоровья людей, мир на земле и многое другое. И даже маленький ребенок способен изменить в лучшую (или худшую) сторону свое окружение.
С помощью проведения таких акций происходит не механическое запоминание правил поведения в окружающем мире и воспроизведение знаний, а трансформация знаний в отношение.
Данная форма работы развивает у дошкольников положительную эмоциональную сферу.
Работая в этом направлении, мы узнали о международной акции «Гирлянда дружбы», ставящая своей целью объединить людей с помощью творчества.
История этой акции началась 1 июня 2013.
В Международный День защиты детей на выставку славянских кукол в Италию пришла посылка. Среди работ взрослых мастеров была маленькая куколка Кувадка самого юного участника Кости Коновалова (Россия).
Организаторам выставки показалось символичным, что именно в День защиты детей к ним приехала эта очень простая, сделанная руками семилетнего мальчика, куколка. Так возникла идея проводить на выставках мастер-классы по изготовлению Кувадок, а затем собирать их на общую Гирлянду Дружбы.
Эту интересную идею также поддержали мастера-кукольники России, Украины, Беларуси, Молдовы и многие другие.
Маленькие, большие, светлые и темные в Гирлянде Дружбы куколки-кувадки очень напоминают фигурки взрослых и детей со всей нашей планеты, которые взявшись за руки, создали общий хоровод вокруг земного шара.
Мы с вами мирно живём, ходим на работу, занимаемся любимым делом. Мы сыты, мы хорошо одеты. У нас есть близкие люди, которые всегда придут к нам на помощь. Вряд ли мы задумываемся над тем, какие ужасы могут происходить совсем рядом. О войне, о терроризме, о прерванных детских жизнях, о неоказании помощи, которая так необходима.
Трудно говорить о больном. Поэтому присоединяйтесь! Сделав простую куколку-кувадку, вы станете участником замечательной доброй акции во имя мира, дружбы и любви на нашей планете.
Пусть наши куколки тоже встанут в большой хоровод вокруг земного шара.
А сейчас вы увидите ещё несколько слайдов. Это дети и взрослые, которые принимали участие в изготовлении «Гирлянды дружбы»
Работать мы будем в группах по 5 человек. Каждой группе будет дана лента на которую вы будете нанизывать своих куколок.
Немного истории
Обережную куклу Кувадку будущая мать помещала в колыбель, чтобы кукла «согрела» ее. После рождения младенца, куклу-оберег вешали над кроваткой. Считалось, что Кувадка отгоняет всякую злую силу и оберегает ребенка. Когда малыш подрастал, ему отдавали куклу играть. Для изготовления кукол Кувадок обычно использовали яркие разноцветные ткани и нитки, поэтому они получались яркими и веселыми. Ребенку они заменяли погремушки, так как часто их делали связками по три или пять куколок.
По технологическим картам участники изготавливают тряпичных кукол.
В конце проводится рефлексия.
На прощание предлагаю подарить кукле одну из трёх лент.
Красный цвет-все удалось, очень интересно.
Синий цвет - удалось, но предложенный материал часто используется.
Желтый цвет - скучно, не интересно.
Духовность всегда являлась отличительной чертой русской души. Именно духовность, нравственность, милосердие помогают человеку осознавать окружающий мир, познавать себя в нем, приходить к пониманию смысла своей жизни на Земле, уяснить свое предназначение в ней, оценивать в первую очередь свои поступки. Вопросы о воспитании основ духовности у детей стоят сегодня в ряду наиболее актуальных, поскольку будущее России определяется уровнем гражданского становления подрастающего поколения.
Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429473-master-klass-kukla-kuvadka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.