Конспект занятия по аппликации.  Группа: средняя.  Тема: «Украшение платочка». 

Конспект занятия по аппликации.  
Группа: средняя.  
Тема: « Украшение платочка».  
Тип : на тему – по замыслу.  
Вид: декоративная.  
Цель: Развитие конструктивных способностей детей.  
Задачи:  
• Совершенствовать знание круглой, квадратной и треугольной формы.  
• Упражнять детей в выделении углов, сторон у квадрата и круга.  
• Учить преобразовывать формы, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги.  
• Учить детей аккуратно пользоваться ножницами.  
• Воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого.  
Материалы к занятию: Готовые круги, квадраты, клей, кисточки, клееночки, салфетки, образцы работ, морковку.  
Предварительная работа: Рассматривание декоративных изделий с простым узором.  
Словарная работа: активизация прилагательных – аккуратная, замечательная , красивый , белый , нарядный.  
Проблемный вопрос: Как помочь зайчику сделать нарядные платочки?  
Ход занятия:  
Воспитатель: - Ребята, сегодня я пришла в группу , а на стульчике сидел зайчик. И он мне рассказал, что его пригласили на день рождения его друзья зайчики. Он решил им подарить вот эти платочки.  
- Платочки нарядные ? ( нет, не нарядные) Что же нужно сделать , чтобы они стали яркими, нарядными , праздничными? ( украсить их ).  
- Слышишь зайка, платочки надо украсить разными узорами , тогда они сразу же станут нарядными и праздничными. Ребята, как же помочь зайчику сделать нарядные платочки ? ( помочь украсить).  
- Проходите, пожалуйста, за столы ( дети садятся за столы) .  
- Какой формы эта фигура ? ( квадратной). Как она называется ? (квадрат) А эта? (круг).  
- Чем они отличаются друг от друга? (у квадрата есть углы, а у круга нет; круг катится , а квадрат нет).  
- Действительно, у квадрата есть углы и у него четыре стороны, а у круга нет углов и сторона всего одна (обследование рукой).  
- Ребята, посмотрите внимательно, как можно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника. Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол. И круг можно разрезать пополам (по диаметру) получится два полукруга.  
- Кто выйдет к доске и покажет нам, как надо разрезать квадрат?  
- А кто покажет, как разрезать круг? (показ детей)  
- Ребята, у меня есть украшенные платочки, посмотрите какие они разные. У этого платочка в середине расположен круг , а по углам треугольники, а у этого платочка в середине квадрат , а по углам половинки кругов.  
- Прежде чем мы начнем вырезывать и украшать платочки, потренируем наши пальчики. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.  
В гости к пальчику большому  
Приходили прямо к дому  
Указательный и средний,  
Безымянный и последний  
Сам мизинчик малышок  
Постучался на порог  
Вместе пальчики друзья  
Друг без друга жить нельзя.  
- А теперь с помощью ножниц разрежем круги пополам, а квадраты с угла на угол - по диагонали . Не забудьте правильно взять ножницы и сделать несколько раз легкое движение в воздухе: раскрыть  
- Украсьте свой платочек треугольниками, квадратами, кругами и половинками кругов, но не приклеивайте, а то вдруг вам захочется что-то в нем изменить.( воспитатель подходит к детям и рассматривает узоры)  
- А сейчас возьмите кисточки, наберите на них немного клея и приклейте вырезанные формы к платочкам, так чтобы получился узор. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные.( дети приклеивают ).  
- Посмотрите как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Арины. Все наклеено очень аккуратно. Просто замечательный платочек. ( рассмотреть все работы).  
- Зайчик, хотел бы вас поблагодарить за помощь в украшении платочков. Теперь он с радостью пойдет на день рождения к зайчикам. Какие платочки у вас получились? ( нарядные, красивые , замечательные) 
- Что вам сегодня трудно было делать на занятии? А тебе? А тебе?  
- Ребята, зайчику пора уходить , ему очень понравилось у нас в гостях и он вам дарит морковку. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429749-konspekt-zanjatija-po-applikacii-gruppa-sred