РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ПОБЕДЫ» для старшего дошкольного возраста

«РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ПОБЕДЫ»

для старшего дошкольного возраста.

Подготовила: воспитатель

Кадырова В. Е.

Задачи.

В доступной форме рассказать детям о большом празднике — Дне Победы.

Развивать патриотические чувства любви к Родине, гордости за Отечество.

Воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражне­ний в игровой форме развивать основные физические качества — силу, лов­кость, быстроту, координацию движений.

Воспитывать целеустремленность и настойчивость, чувство товарищества при проведении коллективных эстафет. Развивать выразительность речи, память, музыкальность и чувство ритма.

Оборудование.

4 барабана; искусственные цветы, лучше красные гвоздики,— по количеству де­тей; 2 детских рюкзака с небольшим грузом; 2 булавы или предметы, похожие на гранаты; 5 маленьких мячей для метания; 2 длинные резинки; канат для перетягивания; 3 гимнастические ска­мейки; 8—10 маленьких обручей; 2 тон­неля, или «бочки» оборудования фирмы «Альма», или мешки; большие воздуш­ные шары — по количеству детей.

Фонограммы.

Вальс из кинофильма «Берегись автомобиля», муз. А.Петрова; песня Д.Тухманова «День Победы»; вальс из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», муз. Е. Дога; песня «Хоровод», муз. Б. Савельева, стихи Л. Жигалкиной и А. Хаита.

Оформление.

Спортивный зал празднично украшен воздушными шарами (свисают с потолка), красными гвоздиками, флажками с российской символикой, в углах стоят вазы с зелеными ветками. На центральной стене — панно с большими цифрами«1945—2010». На стенах развешаны детские рисунки, посвященные Дню Победы.

ХОД ПРАЗДНИКА.

Дети входят в зал под марш. Садятся на стульчики. Звучат торжественно фанфары (фо­нограмма).

Ведущий: Сегодня праздник — День Победы,

Счастливый праздник — день весны,

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты!

Звучит песня Д. Тухманова «День Победы». Дети торжественным маршем заходят в зал с двух сторон и выстраиваются в две колонны (две команды). Впереди идут барабанщики.

Во главе с барабанщиками две колонны перестраиваются в четыре колонны и по сигналу ведущего останавливаются.

1-й ребенок

Был великий День Победы

Много лет тому назад,

День Победы помнят деды,

Знает каждый из внучат.

2-й ребенок

Чтит великий День Победы

Вся огромная страна.

В День Победы наши деды

Надевают ордена.

Ведущий:Дети, завтра у нас боль­шой праздник — День Победы. Вся наша страна празднует день освобождения нашей Родины от врага. В этот день все поздравляют участников войны и дарят им подарки. Победа была нелегкой. Многие не вернулись домой, погибли, защищая нас с вами, а они так хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, дружной, счастливой стране. Они всегда в нашей памяти. Мало осталось в живых людей, кто пережил ту страшную войну. В праздник Победы им всегда дарят цветы.

• Упражнения с красными гвоз­диками (звучит вальс из кинофильма «Берегись автомобиля», муз. А. Петрова).

1. Цветок в правой руке — рука вперед, вверх, в сторону, опустить, переложить цветок в другую руку, то же левой рукой.

Легкие «пружинки» — приседания в такт музыке — 4 раза.

Легкие помахивания над головой цветком в разные стороны.

Повороты вокруг себя на носках.

Исходное положение — стоя на коленях, повторить движения 1—4.

Сесть на пол, ноги вместе, работают носки — натянуть на себя, оттянуть.

Махи ногами вверх с оттянутыми носками.

Исходное положение — сед по-турецки, медленно переложить цветок из одной руки в другую, поочередно поднимая и опуская руки через стороны вверх.

Подняться и покружиться вокруг себя.

10. Медленно подойти и положить цветы к цифрам «1945—2003»

Ведущий:Вам, ребята, наверное,тоже хочется бытьпограничниками и танкистами и на флоте служить?А давайте посмотрим, какие из вас получатся воины.

•Эстафета «Марш-бросок»

Перед каждой командой стоит вещмешок со «снарядами» (детский рюкзак). Впереди — зрительный ориентир (булава). На расстоянии 4—5 метров ставится препятствие — стойка с горизонтальной палкой, приподнятой на 15—20 сантиметров.

Задание командам: необходимо быстро надеть рюкзак, пробежать вперед, перепрыгивая через препятствие, обогнуть булаву и вернуться обратно, быстро снять рюкзак и передать его следующему участнику.

Ведущий:Ну что же, разминка успешно прошла! В бою побеждает наверняка тот, кто умеет сражаться!

•Эстафета «Полоса препятствий»

На разной высоте натянуты резинки. Задание для команд — под одной резинкой проползти, вторую перепрыгнуть ивернуться обратно.

Ведущий:Каких солдат я ловких увидела сейчас!

Что значит тренировка, ну просто высший класс!

• Эстафета «Снайперы»

Ведущий: Меткий глаз — залог успеха,

Скажет нам солдат любой.

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

Приглашаются капитаны команд. Метание в вертикальную цель. Каждому предлагается по 5 мячиков.

Ведущий:Дети, а вы знаете, что в нашем городе есть могила Неизвестного солдата. Там горит вечный огнь.

1-й ребенок

Мы приходим к тебе

И приносим цветы,

Скромный дар от российских ребят,

Мы клянемся тебе

Край родной так любить,

Как любил Неизвестный солдат.

• Музыкально-танцевальная композиция «Вечный огонь»

(вальс из кинофильлш«Мой ласковый и нежный зверь»,муз. Е. Арга)

Исполняют 8—12 девочек, одетых в ярко-желтые и оранжевые прозрачные платья, туники или хитоны. В руках широкие шарфы такого же цвета или большие яркие султанчики. Перед на­чалом композиции дети выстраиваются так: самая высокая девочка стоит в центре лицом к зрителям, вокруг нее 4—6 человек стоят также лицом к зрителям, остальные — на одном колене лицом к ним, образуя как бы трехслойный фонтан.

Делать маленькие «пружинки» приседания в такт музыке, одновременно работая руками вверх-вниз, изображая огонь.

Разбежаться на большой круг, повернуться вокруг себя на носках, руками работать вверх-вниз.

Легкий бег по большому кругу.

Исходное положение — стоя на одном колене — поочередно под­нимать руки в стороны.

Легкий бег — собраться в центре зала — взмах обеими руками вверх.

Вернуться в и. п. спиной назад.

Повторить движения № 5.

Перестроиться в первоначальное положение, изображая огонь.

•Игра «Перетягивание каната»

Принимают участие мальчики. Можно повторить несколько раз, в зависимости от контингента присутствующих только мальчики, только девочки, только родители, родители с детьми, воспитатели с детьми и т. д.

Двум командам крепко взяться за разные концы каната и стараться перетянуть на свою сторону через линию, отмеченную на полу.

Ведущий:Чтоб врага застать врасплох, Примени смекалку, И не лишней будет тут Спортивная закалка!

•Эстафета «Отважные разведчики»

Поставить три гимнастические скамейки. На них положить обручи. Количество обручей зависит от длины скамейки.Задание: подползти под первый обруч, вылезти во второй обруч, перешагнуть из второго в третий и так далее. Обратновернуться — пролезть в тоннель или в мешок.

Ведущий:Ну что ж, оконченысоревнования,

Пора подводитьнаш спортивный итог.

Отлично все детисправились с заданием,

И в этом нам спорт,безусловно, помог!

• Подведение итогов.Награждение победителей. Слово

предоставляется заведующей детским садом, одному из родителей.

Ведущий:Мир и дружба всем нужны,

Мир важней на свете.

На земле, где нет войны,

Спят спокойно дети!

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всейпланеты!

Звучит фонограмма песни «Большой хоровод». В конце включается фонограмма с записью залпов праздничного салюта.

Команды выстраиваются по разные стороны зала, в две колонны, дети берутся за руки, затем ведущий выводит всех на «большой хоровод». Из большого круга воспитатель выводит детей на «улитку».

В этот момент падают воз­душные шары. Звучит салют. Дети подбрасывают шары вверх, играют с ними.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42997-razvlechenie-posvjaschennoe-dnju-pobedy-dlja-