- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения торжественной церемонии, посвященной Дню Победы
Сценарий проведения
торжественной церемонии, посвященной Дню Победы.
Приглашение на построение. Звучит фонограмма «День Победы»
Вед. 1. Торжественная церемония, посвященная Дню Победы, считается открытой
Школа при выносе флагов союзных республик стоять смирно. Флаги вынести!
2. Знаменная группа выносит флаги. Звучит «Марш».
Вед.2. 9 Мая – День Победы в Великой Отечественной войне – знаменательная, святая для нашего народа дата.
Вед.1. Сегодня мы празднуем ___ годовщину победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне.
Вед.2 Живым – поверка, павшим – слава,
Салютов гром и тишина
Победу празднует Держава,
Надев цветы и ордена.
От маршала и до солдата
Перед Победой все равны
Как в том великом 45-ом
В день окончания войны!
Вед.1. Победа! Как она досталась
Каким путем мы к ней пришли!
И раны были и усталость,
И шрамы на груди земли.
Броня во вмятинах глубоких
И дали пройденных дорог
И ордена на гимнастерках,
Где пот нещадно ткань прожег.
1-ый подросток. Война закончилась. И пушки замолчали.
И годы сгладили великую беду.
И мы живем. И мы опять весну встречаем
Встречаем День Победы, лучший день в году!
2-ой подросток. От Камчатки до прославленного Бреста,
От Севастополя до Муромских широт
Печаль и радость по стране шагает вместе,
И снова память нам покоя не даёт.
Вед. 2. Вас приветствует директор школы.
Слово директора
Вед. 1. Слово предоставляется почетному гостю торжественной церемонии
_______________________, заместителю главы города по социальной политике.
Вед. 2. На торжественной линейке присутствуют гости:
Слово предоставляется гостям : председателю Совета ветеранов, детям войны.
3-ий подросток. Война закончилась. Но песней опалённой
Над каждым домом до сих пор она кружит,
И не забыли мы, что двадцать миллионов
Ушли в бессмертие, чтоб нам с тобою жить.
Выход «Бессмертного полка». (Шествие детей с портретами ветеранов Великой Отечественной войны).
(Звучитмузыка "Только он не вернулся из боя").
4-ый подросток. Они исполнили солдатский долг суровый,
И до конца остались Родине верны,
И мы в историю заглядываем снова,
Чтоб день сегодняшний измерить днем войны.
(Звучат слова Ю. Левитана о нападении фашистской Германии)
5-ый подросток: Родина!
Пламя ударило в небо – Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь»
Родина.
(Звучит песня «Священная война»)
Чтец: В час испытаний поклонись Отчизне
По-русски, в ноги, и скажи ей:
«Мать, ты жизнь моя! Ты мне дороже жизни!»
С тобою - жить, с тобою – умирать!»
Чтец: Кровью закат окрашен, тихо идем без слов.
Мимо полей и пашен,
Мимо родных лесов.
Путь наш тяжел и длинен.
В горе. В слезах. В огне.
Чтец: Немец, заняв Калинин,
Рвется уже к Москве.
Ноги твои босые,
Кровь посреди дорог –
Трудный твой путь, Россия!
С запада на восток.
(Тихо звучит мелодия «Вставай, стран огромная»)
Чтец: Ах, война, что ты сделала подлая?
Стали тихими наши дворы
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
(Музыка звучит громче, потом стихает)
Чтец: Мы по дорогам пыльным с боем шли,
От бомб земля дрожала, как живая.
Мы каждый метр своей родной земли
Отстаивали, кровью поливая.
Чтец: Когда от бомб, казалось, мир оглох,
И друг мой пал из нашей роты первым,
Я знал: нужны не слезы и не вздох,
А мой свинец, мой шаг вперед и нервы.
Чтец: Мне смерть страшна, но в битвах не робея,
В атаку шел – других не гнулся ниже,
Шел смело в бой не потому, что смел,
А потому, что трусость ненавижу.
Чтец: Свинцовая метелица мела,
Рвались снаряды, мины завывали.
И песня нашей спутницей была.
В бою. В походе, на ночном привале.
(Звучит фонограмма песни или слова из песни «Война»)
Вед 1: Воевали не только взрослые, но и дети. Они ухаживали за раненными в госпиталях, собирали металлолом и деньги в фонд обороны, отсылали на фронт тысячи посылок с теплыми носками, расшитыми носовыми платками, кисетами для табака.
Вед 2. Земли российской преданные дети,
Бессмертными вы стали на планете.
Навстречу солнцу чистыми руками
Победы нашей вознесли вы знамя.
Вед.1 Самую большую тяжесть войны вынесла на своих плечах женщина-
мать.
Мама, тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет.
Тебя вспоминаю такую родную,
Такую хорошую – слов даже нет
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру
И пусть между нами сейчас километры
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
Исполняется песня под гитару «Когда закончится война»
Вед 2:Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю,
Но будет вечно жить солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему,
Покой и счастье мирных дней
И счастья тишину.
Пройдут годы, десятилетия,
Век за веком прошумят над землей,
Придут новые поколения,
И вечно будут живы герои
В памяти человеческой.
Р. Рождественский
Вед. 1: Вспомним всех поименно!
Звучат имена погибших воинов – байновцев.
Звучит соната Альбинино Адажио.
Читают по 5 фамилий.
Вед.2. Они легли на поле боя,-
Жить начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.
Вед 2. Гори свеча, не затухай,
Не дай нахлынуть тьме.
Не дай живым забыть
всех тех,
Погибших на войне.
Вынос вечного огня - юноши 7,8,9 классов
Звучит песня «Журавли»
Вед.1. Забыть тот горький год неблизкий
Мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
Как души рвутся из земли.
Вед. 2. Неугасима память поколения
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Вед. 1. Склоним голову перед величием подвига русского солдата.
Почтим память всех погибших в войне минутой молчания.
Минута молчания. Склонение флагов. Звучит метроном.
Вед.2. Когда объявляют минуту молчания,
Клянутся в любви к своей Родине, стоя,
Все люди становятся однополчане,
Одноучастники общего боя
Вед.1.Знаем мы всех героев бесстрашных.
Преклоняем колена пред памятью павших,
И ложатся цветы на гранитные плиты...
Да, никто не забыт, и ничто не забыто!
Звучит соната. Бах «Ария музыки». Возложение цветов к памятнику под музыку.
Вед.2. За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Сто отстояли мир когда-то.
Выход с митинга Бессмертного полка.
Вед. 1. Война закончилась. И заживают раны,
И в День Победы по восторженной стране,
Блестя наградами, шагают ветераны –
Фронтовики, герои, совесть наших лет.
Представление ветеранов (директор), тружеников тыла, детей войны.
Вручение подарков ветеранам и труженикам тыла.
Вед.2. Спасибо Вам, солдаты.
Вы в битве Родину спасли.
Преодолели все преграды.
Спасибо вам от всей души.
Вед.1. Мы помним всех по именам.
И всех обнять мы рады.
От всей души спасибо Вам,
Все: Спасибо Вам, солдаты
Вед:2 Уважаемые ветераны и труженики тыла, дети войны, приглашаем Вас совершить круг Почета.
Ветераны совершают круг почёта под фонограмму «Катюша»
Вед.1. В День Победы снова слышат люди
Гром побед боевых –
Майский гром гремит, как гром орудий,
В память павших, во славу живых!
Исполняется «Майский вальс» И. Лученка.
Вед.2. И доносится слева и справа
Величавое русское: «Слава»
Вед 1.Всем погибшим за Родину: «Слава!»
Вед 2.. Всем, с Победой вернувшимся: «Слава!»
Вед 1. Всем, ковавшим Победу в тылу подполье:«Слава!»
Все учащиеся школы произнося т хором «СЛАВА!»
3 «В»
Я, конечно, слишком мал и ещё не воевал,
Но про прошлую войну знаю книжку не одну:
И о подвиге солдата, отстоявших Ленинград,
И о подвиге бойцов – наших дедов и отцов,
И про юных партизан... Про Чечню и про Афган...
И хоть стих мой о войне – ненавистны войны мне!
2 «А»
Я не знаю войны. Да зачем она мне?
Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.
Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде
Знали б лишь о прошедшей войне.
Девочка: На планете сейчас неспокойно,
Но мы верим в цветенье весны.
Не нужны нам «звёздные войны»,
Пусть нам снятся звёздные сны!
Выбегают дети 2,3 классов с шарами.
Припев песни «Пусть всегда будет солнце»
На 2 припев дети выпускают шары в небо.
Вед.2. Жизнь мечтаний полна и свершений,
И прекрасен, и труден наш путь,
Но не знавшее войн поколенье,
Ничего не забудь!
Стуксердца.
Вед.1 Люди … Слышите… Это
Бьется сердце нашей планеты
Это, власть утверждая над всеми
По планете шагает Время
Вед.1. Люди… Слышите…
Это не грозы, это жизнь
Ускоряет бег
И по рельсам взметнувшись к звездам,
Громыхает наш новый век!
Вед.2. Всесильно время – мощными руками
Все может сокрушить и возвести.
Бессильно время,
Если встретит память,
Святую память на своем пути.
Вед.1. Школа при выносе флагов Союзных Республик стоять смирно.
Знамена вынести!
Знамена выносят под музыку «Марша»
Вед.2. Торжественный митинг, посвященный Дню Победы,
объявляется закрытым.
Вед.1. Школа, равняясь, налево! С торжественной линейки шагом
марш!
Парад принимают ветераны.
Школа под музыку выходит с линейки. Звучит песня «День Победы» (громко)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №16
с углубленным изучением отдельных предметов»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430077-scenarij-provedenija-torzhestvennoj-ceremonii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность как необходимое условие реализации ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Монтессори-педагогика»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.