- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
спортивное развлечение "В гости к тучке"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 Березка» муниципального образования Мостовский район
В гостях у тучки
Цель:
формировать стремление вести здоровый образ жизни и укреплять свое здоровье через подвижные игры.
Задачи:
продолжать знакомить детей с природными явлениями (ветер, дождь, облачность); развивать двигательную активность дошкольников; продолжать формировать умение безопасно вести себя в подвижных играх.
Предварительная работа:
чтение художественной литературы о природных явлениях, просмотр мультфильмов на данную тему, разучивание подвижных игр «Лошадки», «Солнышко и дождик», «Тучка», «Передай эстафету».
Материал: облака из картона (из клеёнки), капельки по 3-4 на каждого ребёнка, 4 скакалки синего цвета, воздушные шары сформированные в виде облаков прикреплённые на гимнастическую палку-2палки, шнур с верёвочками.
Ход развлечения
Физрук: ребята, подскажите какое сейчас время года?
А кто листьями играет? Кто с деревьев их срывает?
Ветер, ветер к нам лети в путешествие возьми.
Ветер: Я ветер осенний свободно летаю, вас дети между облаками полетать предлагаю
Игра «Летим над облаками»
Ребята за ветром бегут змейкой между облаками.
Ветер: предлагаю вам , друзья, перепрыгнуть облака.
Физрук: предлагаю сначала выполнить разминку.
Проводится ритмическая разминка
Встанем ровно 1,2,3 плечи разомнем свои
И.п. о.с. ритмический подъём плеч.
Покачались вправо, влево ловко, дружно и умело.
И.п. о.с. ;ноги на ширине плеч. Выполняются наклоны
вправо, влево; руки развести в стороны.
Приседай не зевай, а потом скорей вставай.
И.п. о.с.; выполнить полупресед,
легонько хлопнуть по коленкам.
Наклонись не ленись, до носков дотянись.
И.п. о.с.; выполнить наклон вперёд стараясь достать носки ног.
5. Попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем как зайцы.
И.п. о.с.; выполнить прыжки на двух ногах вверх.
6. Попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем как белки.
И.п. о.с.;ноги на ширине плеч. Выполнить прыжки с ноги на ногу.
Ветер: перепрыгнем облака и попадём к госпоже тучке.
Узнаем, как она поживает, кого дождиком поливает?
Дети перепрыгивают через облака колонной друг за другом.
Тучка: Рада встретить я гостей,
Ну- ка дождик всех полей!
Чтоб ребята подрастали,
Стали как богатыри!
Тучка, держит в руке маленькое облачко с нитками серебристого дождика, обходит ребят и как будто поливает их дождиком. Дошколята поднимаются на носочки – подрастают.
Тучка: Чистыми стали щёчки?
Чистыми стали ладошки?
Чистой стала детвора?
Начинается игра!
Эй, мои лошадки –облака
К нам скорее поспешите
И по синим небесам прокатите!
Подвижная эстафетная игра: «Лошадки- облака»
Дети строятся в две колонны. Скачут на палочках с воздушными шарами как на лошадках по прямой до конца площадки и возвращаясь, передают палочку как эстафетную.
Ветер: всюду я летал вчера и вдруг вижу беда, у леса ручеёк бежал и пел, и в даль стремился и вдруг поток остановился.
Тучка: И что ж его остановило?
Ветер: Всё лето очень жарко было. Жара его остановила.
Физрук: Ребята как вы думаете, что с ручейком произошло?
Ветер: Тебя о помощи мы просим. Пролейся дождиком скорей.
Тучка: Помогу! Сильный дождь стеной пойди, ручейку помоги.
Эй, девчонки и мальчишки не стойте в сторонке, капли дождевые
берите ручейку несите.
Протягивается шнур с верёвочками и каплями на них. Ребята снимают капли и выкладывают в выложенный ручеёк из синих скакалок.
Ветер: Спасибо тучка! Спасибо, ребята! А сейчас пора в детский сад
возвращаться. Летим!
Ребята лёгким бегом убегают за Ветром.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430132-sportivnoe-razvlechenie-v-gosti-k-tuchke


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
упражнений для психофизическог о развития детей средствами ритмичных движений.