- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкеты к пректу «7 шагов до школы без табачного дыма»
Программа отказа от курения призвана помочь всему школьному сообществу продвинуться вперед на пути к будущему, свободному от табачного дыма, поэтому программу стоит создавать совместными усилиями школьников, их родителей и персонала школы. В этой работе можно использовать, например, советы школ и передать им ответственность за создание программы отказа от курения.
2. Прежде, чем включится в программу, была проделана большая подготовительная работа. Прошло обсуждение на административном совете школы, была сформирована рабочая группа. Далее проект обсуждался на административно-методическом совете и школьных методических объединениях. Затем к работе подключились родители: обсуждали программу на Совете школы и родительских собраниях.
3. Учащиеся на классных часах разработали школьные правила связанные с отказом от табакокурения. В школе провели анкетирование для 7-8 классов.
4. И вот 16 апреля 2015 года стартовала программа «7 шагов до школы без табачного дыма» (1 кадры). Общим голосованием были утверждены правила, разработанные ранее, учащиеся 7-8 классов представили конкурсные проекты:агитбригады, презентации, видеоролики. В рамках программы проходил конкурс между классами.
5. Одним из этапов было создание стенгазет и плакатов.
АНКЕТА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ . 1.Ваш пол: а) мужской; б) женский. 2.Возраст. (Укажите свой возраст) ____________________ 3.Как вы учитесь? а) отлично; б) хорошо; в) удовлетворительно; г) неудовлетворительно. 4.Курят ли ваши родные? а) да б) нет в)изредка 5. Как вы относитесь к курению?a)отрицательно, не переношу запах дыма б) это дело каждого, я тоже пробовал (а) в) нормально, я курю. 6.Курят ли твои друзья? а) да б) нет в)иногда 7.На какие органы и системы действует курение: а) на дыхательную систему; б) сердечно-сосудистую; в) пищеварительную; г) затрудняюсь ответить. 8. Знаете ли вы, что такое пассивное курение? а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить. 9.Если мне предложат попробовать покурить, то а) я откажусь, здоровье-это ценность б)я попробую в)не знаю как поступлю. |
АНКЕТА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ .
1.Ваш пол: а) мужской; б) женский.
2.Возраст. (Укажите свой возраст) ____________________
3.Как вы учитесь? а) отлично; б) хорошо; в) удовлетворительно; г) неудовлетворительно.
4.Курят ли ваши родные? а) да б) нет в)изредка
5. Как вы относитесь к курению?a)отрицательно, не переношу запах дыма б) это дело каждого, я тоже пробовал(а) в)нормально, я курю.
6.Курят ли твои друзья? а)да б)нет в)иногда
7.На какие органы и системы действует курение:
а) на дыхательную систему;
б) сердечно-сосудистую;
в) пищеварительную;
г) затрудняюсь ответить.
8. Знаете ли вы, что такое пассивное курение? а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.
9.Знаете ли вы о том, что некоторые курительные смеси могут привести к мгновенной смерти? а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.
10.Считаете ли вы,что электронная сигарета безвредна?а)да б)нет в)не знаю
11.Если мне предложат попробовать вредные вещества,то
а)я откажусь,здоровье-это ценность б)я попробую в)не знаю как поступлю.
Анкета для учащихся среднего и старшего звена.
1.Укажите свой пол:
а) женский
б) мужской
2.В каком возрасте Вы попробовали впервые закурить?
( не пробовал , __, 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17)
3.Сколько лет Вы уже курите систематически, ежедневно?
(0; пол-года; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; ___ )
4.Сколько штук сигарет в день примерно выкуриваете?
(0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20; ____)
5.Кто курит в вашей семье?
(Отец, мать, брат, сестра, бабушка, дедушка, _________)
6.Есть ли среди ваших друзей, подруг курящие?
(да/нет)
7.Хотели ли вы бросить курить?
(да/ нет/ не курю)
8.Пробовали ли вы бросить курить?
(да/ нет/ не курю)
9.Ухудшилось ли ваше здоровье с тех пор, как вы начали курить?
(да/ нет/ не курю)
10.Считаете ли вы,что электронная сигарета безвредна?
(Да,нет,не знаю)
11.Курите ли вы электронные сигареты?
(Пробовал(а),курю,не курю)
12.Моё отношение к спайсам (курительным смесям):
A) крайне отрицательное ,
Б) положительное,я пробовал(а),
В) отрицательное,я пробовал(а).
Анкета для родителей.
Возраст вашего ребёнка
(7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 )класс____________
Пол:
а) женский
б) мужской
Степень привязанности к курению.
А) Мой ребёнок никогда не пробовал.
Б) Пробовал, но теперь не курит.
В)Я не владею информацией по этому вопросу.
Г) Курит ежедневно.
3..Причины курения.
Подчеркните 6 наиболее важных, на ваш взгляд, причин курения учащихся.
Друзья курят; за компанию.
Стремление показать себя «крутым» и взрослым.
Сигареты доступны.
Потому, что запрещают
Родители курят.
Назло взрослым.
Влияние рекламы, кино, телевидения.
Снять стресс.
Нравится.
Скучно; нечем занять досуг.
Из любопытства.
Непонимание опасности курения;
«Покурю и смогу бросить»;
Наличие карманных денег
4.Вы сами курите?
(Да,нет,иногда)
5.Пробовал ли ваш ребёнок спайс(курительные смеси)?
(Да,нет,не знаю)
6.Считаете ли вы,что электронная сигарета безвредна?
(Да,нет,не знаю)
7.Ваш ребёнок курит электронные сигареты?
(Да ,нет,не знаю)
8.Какие профилактические меры необходимы в этих вопросах?_____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430302-ankety-k-prektu-7-shagov-do-shkoly-bez-tabach
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика преподавания информатики»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Спасибо за материал.