- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника прощания с начальной школой: трогательное и радостное событие
Ключевые слова: выпускной, прощание с начальной школой, частушки о школе, благодарность работникам школы, учителя, родители…
Цели:
1. Создание торжественного праздничного настроения выпускного;
2. Развитие умения декламировать стихи для большой аудитории слушателей, развитие дикторских способностей (для ведущих- четвероклассников); развитие умения раскрыть свои творческие способности через творческие номера и видеоматериалы;
3. Воспитание и осознание чувства благодарности работникам школы за огромный труд в обучении и воспитании.
4. Награждение ударников и отличников за хорошие и отличные успехи в учёбе, активных родителей за оказание помощи в воспитании детей.
Семенова Л.В. МБОУ Воротынская средняя школа
Праздник
Прощание с начальной школой.
1 уч-ся
Всё начинается со школьного звонка.
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты.
И посерьезней, будут, а пока…
2 уч-ся
Последний звонок!
Последний урок!
Четыре года как миг пролетели.
Танец «Вальс»
Учитель
Сегодняшнее наше прощание можно назвать репетицией
3 уч-ся
Пройдут года и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Окончен четвёртый класс.
4 уч-ся
Нынче солнце особенно светит,
И приятно ему и не лень,
Рады взрослые, в волнении дети,
Отмечая торжественный день.
5 уч-ся
Весна овладела землёю без боя,
В календарный положенный срок.
Сегодня прощается школа с тобою,
Сегодня последний звонок!
Песня «Школьные годы» (1куплет)
6 уч-ся
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть и шесть лет,
Не будем уточнять.
7 уч-ся
В одну простую школу,
А может, и не в школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денёк осенний
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас всё же привели.
8 уч-ся
Какой-то взрослый дядя,
А может, и не дядя,
А может, и не взрослый.
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
9 уч-ся
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли.
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас всё же завели.
10 уч-ся
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Песня «Школьный корабль»
Учитель
Давайте же сегодня на этом корабле отправимся в путь и вспомним все вместе, какими же они были эти наши четыре года. Мы вместе с вами поднимались самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам родного школьного дома.
11 уч-ся
Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он вёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
12 уч-ся
В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном,
Ты, положив мне руку на плечо,
Сказала: «Ну, дружок, давай пойдём!»
13 уч-ся
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
Песня «Первоклашка»
14 уч-ся
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске»
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
15 уч-ся
Малышами много раз
Мы играли в первый класс,
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой 1-в
Повторяли раз по сто
Маршака или Барто.
И вздыхали день за днём
«Очень медленно растём!»
Снился класс мне не раз,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели
Взяли новые портфели
И пошли мы в первый раз
В первый класс.
16 уч-ся
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
17 уч-ся
Садясь за парту осторожно
Чтоб школьной формы не измять
Мы буквари свои открыли
Раскрыли чистую тетрадь!
18 уч-ся
Учиться, учиться идём мы в 1 класс,
Всё новое, всё новое, всё новое у нас.
Новую одежду на меня надели.
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счёта.
Новые тетради, новые заботы.
19 уч-ся
За мамину руку надёжно держась
Тогда вы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый вас встретил?
Школьный звонок
20 уч-ся
Мы помним тот звонок весёлый
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
21 уч-ся
Как встретил у дверей учитель
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Песня «Песня о школе»
Учитель
Сегодня мы все немного волнуемся. Четыре года шаг за шагом поднимались мы по самым трудным ступенькам лестницы знаний, 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
22 уч-ся
Сгорблена, ссутулена
На спине заплатка.
Ходит загогулина
По моей тетрадке.
По линейке по косой всё прогуливает,
Веселится и со мной загогуливает.
23 уч-ся
Ты мне очень угодил,
Что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец
Мой родитель, мой отец.
Ручкой ты всегда води
Словно кура лапой.
Закорючки выводи
И тетрадь царапай.
На неё ты краску лей
Чаще только капай.
24 уч-ся
Боже мой, неужто ей
Довожусь я папой.
25 уч-ся
Палочки выручалочки
Становитесь по порядку
В мою школьную тетрадку.
За строку не вылезать,
Спину прямо всем держать.
Что же вы не слушаетесь!
Что же плохо учитесь!
Что стоите, как попало!
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама.
Как вас трудно научить,
Что бы вы стояли прямо.
1 уч-ся
Мне десять лет, и я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь _________________________
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут.
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Учитель:
Домашние задания требовали больших усилий. На помощь вам пришли ваши близкие. Как в семье этой первоклассницы.
2 уч-ся
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки –
Первое заданье.
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем.
Вниз ведём, ведём, ведём –
Плавно закругляем!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из под руки
Выползают сами!
Телевизор не глядим,
Сказку не читаем.
Три часа сидим, сидим –
Плавно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём –
Плавно закругляем.
Учитель
А кто помогал нам с самых первых дней? Ну конечно азбука!
3 уч-ся
Край родной, родные дали
Реки, рощи и моря.
Целый мир мы открывали
На страницах азбуки.
Песня «Чему учат в школе»
Учитель
Сотни уроков проучились ребята с тех пор, как прозвенел первый звонок. А какие уроки были любимыми?
1 урок. Звенит звонок. Приглашаю вас на урок русского языка.
4 уч-ся
Грамматика, грамматика
Наука очень строгая
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Глухое было бы житьё.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.
Сценка
Входит девочка Маша. Горло у неё закутано шарфом.
Маша: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство
принимать.
Берёт бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня.
Таня: Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?
Маша: Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает) «Три раза
по одной столовой ложке, после приёма пищи.
Таня: Ах ты, глупышка! Ты неверно прочла. После приёма пищи, а не
пищи.
Маша: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки
ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать
правила русского языка.
Задания
Учитель
2 урок – математика.
5 уч-ся
И прекрасна и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа
Все подсчитывают что-то.
Сколько домнам угля надо.
А детишкам шоколада.
Сколько звёзд на небесах.
И веснушек на носах.
6 уч-ся
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать
Надо, прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии
Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась
Математика.
7 уч-ся
Проходила наша Таня
С малышами вычитанье.
Вычитанье как понять?
Надо что нибудь отнять.
У Иришки – орешки,
У Маришки – матрёшку,
У Андрюшки – новый мяч.
Во дворе и вой и плач.
Получился ответ:
Игрушки есть, подружек нет.
8 уч-ся
Делим солнце – чур, на всех.
Делим дождик – чур, на всех.
Зиму белую на всех.
Всё на всех, всё на всех
Каждому достанется
И ещё останется.
9 уч-ся
Да, математика важна
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем, прямо,
Не провести ль урок рекламы?
Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Нами принято решение:
Дать рекламу умножения.
От моды отставать не будем –
Пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой
Вот удивятся наши мамы.
10 уч-ся
Отвлекитесь на минутку
Наш послушайте рассказ:
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим
Получается сто два.
Если два на сто умножим
«Двести» - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
Двести на 100 поменять.
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь.
Конфет и пирожных,
Игрушек, мороженого,
Книг и тетрадок.
Больших шоколадок!
Будет больше если надо
В 10, в 100 и в 200раз.
Как достойная награда
Умножение для нас!
Задания:
Учитель
3 урок – чтение
11 уч-ся
Чтение – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат вас.
12 уч-ся
Много с буквами хлопот
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в чёткий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
Задания
Учитель
4 урок – окружающий мир
13 уч-ся
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу.
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах и о цветах
О берёзке и осинке
О полях и о лугах.
Викторина
Учитель
5 урок – физкультура
14 уч-ся
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ и куль и ту и Ра.
Руки вверх, руки вниз – это физ
Крутим шею словно руль – это куль
Ловко прыгай высоту – это ту
Бегай полчаса с утра – это ра
Занимаясь этим делом
Станешь ловким, сильным, смелым
Плюс – хорошая фигура,
Вот что значит – физкультура!
Весёлая зарядка.
Учитель
6 урок – труд
15 уч-ся
Шла большая перемена.
Стул сломал на части Гена.
Стул сломался? Не беда!
Впереди урок труда.
Наконец-то склеив стул
Гена радостно вздохнул.
Труд закончен – перемена!
Снова стул ломает Гена.
Учитель
С этими предметами, а также с новыми вы продолжите знакомство и в 5 классе. А на уроке мы знаем должна быть тишина.
16 уч-ся
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадёт.
То резинка пропадёт.
То Потапова под партой
Чью-то варежку найдёт.
«Рты закрыли», «Сели ровно»
Говорит Марина Львовна,
«Будем слушать тишину!»
Я чего – то, как вздохну,
Засмеялся Витька сзади,
«Тише! Тише!» - шепчет Надя.
Ничего у нас не вышло
Тишины у нас не слышно.
Частушки
17 уч-ся
Перемена. Перемена!
Лезет 3-а на стену
Очень дружно 3-б
Весь стоит на голове.
Ну а 3-д и в восседают на трубе.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Рома и Митя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Учитель
В перемену посмотрим телевизор. В эфире «Там, там новости». Замечательную победу в борьбе с постельными принадлежностями одержал третьеклассник. Подробности из первых рук.
18 уч-ся
Кровать вцепилась мне в плечо:
Не пущу, поспи ещё!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня.
Постой, дружок, не убежишь!
Ещё немножко полежишь!
Вставанье дело неприятное –
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок
Не торопись, поспи часок.
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул: «Дудки!»
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
Учитель
А теперь послушаем репортаж с конкурса «Сочинение-победитель» в номинации «Краткость сестра таланта». Сочинение называется «Я у бабушки в гостях»
19 уч-ся
Рома развернул тетрадь
«Что ж» - сказал, - «Начну писать».
Сочинение такое – «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою
Для меня это пустяк.
Отдыхай моя тетрадка
От ошибок в этот раз!
Я писать, намерен кратко
Избегая лишних фраз!
И красиво вывел Рома:
«Я пришёл, её нет дома»
Учитель
В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда вы порой приносили плохую отметку в дневнике. Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!
20 уч-ся
О вера наших матерей,
Вовек не знающая меры,
Святая, трепетная вера,
В нас – подрастающих детей.
Её, как свет в березняке
Не вытравит ничто на свете:
Ни «единицы» в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.
Уж матери такой народ,
Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
«Пусть перебесится. Пройдёт!» -
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни –
Взыскательно и терпеливо.
И не крикливые они,
Не почитают это дивом.
А просто нипочём года
Их вере трепетной и нежной.
Вот только мы то не всегда
Оправдываем их надежды.
21 уч-ся
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек,
Упразднить оценку «три».
Чтоб ученье не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «четыре» и на «пять».
Учитель
Наша передача подходит к концу. Но впереди лето.
22 уч-ся
Лето. Лето. Никаких уроков нету.
Отдыхай!
Всем дана команда: «Вольно!»
Ждёт на поле мяч футбольный
Забивай!
Никаких заданий на дом.
Речка рядом, роща рядом.
Ну а парта у окошка и звонок
Пускай немножко подождут.
Учитель
Будет много песен спето
Дождь не страшен и жара.
Все
Здравствуй солнце, здравствуй лето,
Здравствуй звонкая пора!
23 уч-ся
Вот и опустела наша школа
Коридоры гулкие молчат.
Не зовёт нас в класс звонок весёлый,
Но зато так звонок смех ребят.
Нынче – утро лета.
В самом деле, солнце светом напоило высь.
Мы сегодня повзрослели
На ступеньку выше поднялись.
Мы вернёмся в класс теперь не скоро.
Ждут нас игры, песни у костра.
Ждут походы.… До свиданья школа!
Здравствуй лето – звонкая пора!
Учитель
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника»
1 уч-ся
Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей- тружеников торжественно клянусь:
2 уч-ся
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
3 уч-ся
Не доводить учителей до температуры кипения 100 С.
4 уч-ся
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
5 уч-ся
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
6 уч-ся
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
7 уч-ся
Быть достойными своих учителей.
Учитель
Да, пройдёт 3 месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет счастливым и чистым.
8 уч-ся
Как будто вдруг свершилось чудо –
Кругом, куда не бросишь взгляд,
Цветы, цветы, цветы повсюду
Весёлым пламенем горят.
9 уч-ся
Дни школьной жизни радость удивленья,
Им нет цены и опыт их велик.
Они исток, начало становленья
Твоей судьбы грядущей, ученик!
10 уч-ся
Предстоит узнать вам очень много,
Жизнь не вспять стремится, а вперёд
Мимо школы ни одна дорога,
Ни одна тропинка не пройдёт!
11 уч-ся
Шагай вперёд дорогою рассветной
И знай, что вслед, печали не тая,
Глядит с улыбкой и надеждой светлой
Учительница первая твоя!
Песня «Пёстрый глобус»
12 уч-ся
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.
13 уч-ся
Мы грустим, мы ревём расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
14 уч-ся
В этом классе Вы с нами мечтали,
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
15 уч-ся
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут к нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Танец (девочки)
16 уч-ся
Сегодня закончен последний урок.
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы не шёл
Каких бы я новых друзей ни нашёл
На речке и в поле, я помню о школе
Я помню, что в 5 я класс перешёл.
17 уч-ся
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в 5 класс.
А с учительницей что же
Расстаёмся мы сейчас?
А учительница наша
Переходит в первый класс.
Учитель
Ну, почему, же, почему же так выходит?
Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвёртый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я всё сначала,
И повторенья не боюсь.
Десятки раз как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе по-другому,
И тридцать новых лиц и глаз.
Учитель – верный второгодник
Приходит в младший класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсий юными живём.
И умираем молодыми,
Забыв о возрасте своём.
1 уч-ся
Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей- тружеников торжественно клянусь:
2 уч-ся
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
3 уч-ся
Не доводить учителей до температуры кипения 100 С.
4 уч-ся
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
5 уч-ся
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
6 уч-ся
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
7 уч-ся
Быть достойными своих учителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430354-scenarij-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.