Конспект НОД Познавательное развитие (ФЭМП) 2 группа раннего возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Подготовила: Дураева Марина Владимировна- воспитатель ДОУ.

Конспект НОД Познавательное развитие (ФЭМП)

2 группа раннего возраста

Тема: «Форма»

Цель: Формировать умение различать предметы по форме и называть их.

Задачи: Формировать умение различать предметы по форме и называть их: кирпичик, кубик, сооружать простейшие постройки. Учить различать и называть цвета: красный, жёлтый. Развитие мелкой моторики рук.

Ход занятия

1 Игровая ситуация "Построим диван для котика и собачки"

Воспитатель: Слышите кто-то стучит к нам в дверь?

Это пришли к нам в гости кот и собака.

Давайте поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуй котик, здравствуй собачка.

Воспитатель: Дети, мы свами сидит на стульчиках, а наши гости стоят, я вам предлагаю для наших гостей построить диванчики.

У меня на столе стоит коробка посмотрите, что вы в ней видите? 

Дети:кубики и кирпичики.

Воспитатель: Какого цвета эти геометрические фигуры? 

Дети:красные и жёлтые.

Воспитатель: Давайте возьмём кубик и кирпичик красного цвета и построим диванчик для котика. (Воспитатель на демонстрационном столе строит диванчик)

Воспитатель: Теперь возьмём кубик и кирпичик жёлтого цвета и построим диванчик для собачки. (Воспитатель на демонстрационном столе строит диванчик)

Воспитатель: Ребята, теперь давайте посадим котика на красный диванчик, а собачку на жёлтый диванчик. Наши гости сидят и на нас глядят. А мы им покажем, как мы делаем физминутку.

2 Физминутка

Мы покружимся немножко (Дети кружатся)

Мы похлопаем в ладоши (Хлопают в ладоши)

Ножки тоже мы согреем

Мы попрыгаем скорее (Прыжки на 2 ногах на месте)

(Присаживаются на стульчики)

3 Воспитатель: Ребята, а у меня в коробке есть ещё игрушки-матрёшки, и они хотят, чтобы вы им тоже построили диванчики. Вам надо взять кирпичик и кубик красного или жёлтого цвета и построить своей матрёшке диванчик.

Дети выполняют задание. (если ребёнок затрудняется с выбором фигуры или цвета педагог помогает ребёнку, задавая наводящие вопросы)

Воспитатель: Какого цвета твой диванчик? Какие геометрические фигуры ты взял, чтобы построить диванчик для матрёшки?

Котик и собачка рассматривают постройки детей, воспитатель хвалит детей

4 Итог: Котик и собачка говорят о том, что им пора домой и прощаются с ребятами.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, что вам больше всего понравилось сегодня на занятии.

Кто сегодня приходил к нам в гости (заяц и ёж).

Занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430578-konspekt-nod-poznavatelnoe-razvitie-fjemp-2-g