- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Большое космическое путешествие»
295
0
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам
№ 1 г.Энгельса»
г. Энгельс Саратовской области
Россия
Разработал: Педагог дополнительного образования Пономаренко Ю.В.
БОЛЬШОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
Тип мероприятия: игровая программа.
Цель:
хорошо и весело провести время;
лучше познакомиться друг с другом;
продемонстрировать вариант проведения досуга - организации праздника дома;
взаимодействие позитивное между участниками.
Подготовка:
Оформление зала.
Подготовка конкурсов.
Подготовка реквизита.
Подготовка призов.
Ход мероприятии:
1.Отправляемся в большое космическое путешествие:
Игра «Обсерватория»
3.Что возьмем с собой в полет?
Воздушный шарик?
Электрический фонарик?
Раскладушку и кроватку?
Бортовой журнал, тетрадку?
Компас? Ложку? Вилку? Книжки?
Фотографию братишки?
Может бубликов вязанку?
Не забыли вы стремянку?
Средство для мытья посуды?
Шесть таблеток от простуды?
Может семечек кулёк?
Или пряников пяток?
4. Встреча с инопланетянами. Открыли планету, а там живет космическая Хрюшка.
Хрюшка читает мысли ребят.
5.Путешествие по Марсу.
На Марсе обнаружены высокие горы и через них надо переправиться всему экипажу. Все члены команды по – очереди прыгают через мягкие модули.
6. Поломка звездолета.
Космонавт кошачий Барсик
Собирается в полёт.
Представляете, на Марсе
Побывает смелый кот!
Но… рано радовался кот,
Поломался звездолет.
Цветной лист плотной бумаги А-4 формата с нарисованным рисунком предварительно разрезается на куски.
Экипажам предлагается собрать «пазлы»
7. Катание на луноходе.
Команда делится на пары. Один в паре - пассажир лунохода, другой двигатель, роль лунохода исполняет тазик. Задача: проехать на луноходе вокруг фишки и вернуться обратно.
8. Космические войны.
Капитан держит обруч. Вся команда по - очереди кидает мяч, стараясь попасть в обруч. Считается количество попаданий.
9. Все в звездолет.
Вся команда помещается в звездолет, по команде ведущего, и громко кричат три раза «Ура!».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430741-igrovaja-programma-bolshoe-kosmicheskoe-putes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.