- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Большое космическое путешествие»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам
№ 1 г.Энгельса»
г. Энгельс Саратовской области
Россия
Разработал: Педагог дополнительного образования Пономаренко Ю.В.
БОЛЬШОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
Тип мероприятия: игровая программа.
Цель:
хорошо и весело провести время;
лучше познакомиться друг с другом;
продемонстрировать вариант проведения досуга - организации праздника дома;
взаимодействие позитивное между участниками.
Подготовка:
Оформление зала.
Подготовка конкурсов.
Подготовка реквизита.
Подготовка призов.
Ход мероприятии:
1.Отправляемся в большое космическое путешествие:
Игра «Обсерватория»
3.Что возьмем с собой в полет?
Воздушный шарик?
Электрический фонарик?
Раскладушку и кроватку?
Бортовой журнал, тетрадку?
Компас? Ложку? Вилку? Книжки?
Фотографию братишки?
Может бубликов вязанку?
Не забыли вы стремянку?
Средство для мытья посуды?
Шесть таблеток от простуды?
Может семечек кулёк?
Или пряников пяток?
4. Встреча с инопланетянами. Открыли планету, а там живет космическая Хрюшка.
Хрюшка читает мысли ребят.
5.Путешествие по Марсу.
На Марсе обнаружены высокие горы и через них надо переправиться всему экипажу. Все члены команды по – очереди прыгают через мягкие модули.
6. Поломка звездолета.
Космонавт кошачий Барсик
Собирается в полёт.
Представляете, на Марсе
Побывает смелый кот!
Но… рано радовался кот,
Поломался звездолет.
Цветной лист плотной бумаги А-4 формата с нарисованным рисунком предварительно разрезается на куски.
Экипажам предлагается собрать «пазлы»
7. Катание на луноходе.
Команда делится на пары. Один в паре - пассажир лунохода, другой двигатель, роль лунохода исполняет тазик. Задача: проехать на луноходе вокруг фишки и вернуться обратно.
8. Космические войны.
Капитан держит обруч. Вся команда по - очереди кидает мяч, стараясь попасть в обруч. Считается количество попаданий.
9. Все в звездолет.
Вся команда помещается в звездолет, по команде ведущего, и громко кричат три раза «Ура!».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430741-igrovaja-programma-bolshoe-kosmicheskoe-putes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.