- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-игровая программа «Кто кого»
346
0
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам
№ 1 г.Энгельса»
г. Энгельс Саратовской области
Россия
Разработал: Педагог дополнительного образования Пономаренко Ю.В.
Конкурсная программа «КТО-КОГО»
Тип мероприятия: конкурсно-развлекательная программа.
Цель:
хорошо и весело провести время;
проявить свой творческий потенциал;
продемонстрировать вариант проведения досуга - организации праздника дома;
взаимодействие между участниками.
Подготовка:
Оформление зала.
Подготовка конкурсов.
Подготовка реквизита.
Подготовка призов.
Конкурсы:
Апплодисменты
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Весь зал | Участникам предлагается громко поаплодировать | - | - |
Ветер дует на того, у кого…..
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Весь зал | Ведущий предлагает участникам, присесть на стулья, которые стоят по кругу и по количеству играющих. Ведущий в центре круга, произносит слова : «ветер дует на того, у кого…» и называет какой – либо признак (есть носки, носит сережки, любит кошек, есть брат, любит петь и т. д.) Задача участников, обладающих названным признаком, поменяться местами. | Проигрывает и ведёт дальше игру тот, кому не хватило стула | Стулья, расставить по кругу, по количеству играющих |
Кто-кого шумнее «Кричалка»
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Весь зал | участникам предлагается говорить и показывать: «Тыр, тыр пулемёт, выше крыши самолёт, бах артиллерия, скачет кавалерия Ура……». | Побеждает тот, кто громче кричит | - |
Кто – кого шустрее
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
7 человек | Стулья стоят в круг спинками друг к другу. Пока играет музыка участники бегают вокруг стульев, когда музыка замолкает – надо сесть на стул. Тот участник, которому не хватило стула, покидает игру. | Побеждает тот, кто сел на последний стул | 7 стульев |
Кто – кого переиграет
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Вся команда | Командам вручается верёвка с бегунком. По команде ведущего, капитан команды бегунок нанизывает на веревку. Команда по очереди передает, нанизанный на веревку бегунок (перед собой, над головой, м/д ног) | Побеждает тот, кто быстрее вернет бегунок к капитану команды | 2 веревки, 2 бегунка |
Кто – кого перепоёт
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Вся команда | Участникам предлагается угадать и спеть куплет зашифрованные песни. Приложение №1 | Побеждает тот, у кого получилось лучше всех | Приложение №1 |
Кто – кого быстрее
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Вся команда | Участникам предлагается два стула и протянутую между стульями прыгалку. По команде ведущего под музыку 2 игрока из команды идут по кругу вокруг стульев, как только заканчивается музыка, участники садятся на стул и выдергивают прыгалку. | Побеждает тот, кто быстрее | 2 стула 1 прыгалка |
Кто – кого перегонит
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Вся команда | 2 участника садятся на стул им вручается большие тараканы на веревочке, тот кто быстрее намотает веревочку на карандаш (чей таракан быстрее прибежит), тот и победил. | Побеждает тот, у кого таракан быстрее прибежит | 2 карандаша 2 веревки 2 таракана |
Кто – кого перересует
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Вся команда | участники получают задание на листочках (крыша, труба и дым, крыльцо, окно, трава, облако). По команде ведущего игроки по очереди выбегают и дорисовывают дом | Побеждает команда, которая быстрее дорисовала дом | 2 ватмана Листочки с заданиями маркеры |
Кто – кого Счастливие
Число уч-ов | Задача | Итог | Реквизит |
Весь зал | Ведущий сообщает, что подготовил сюрприз и сейчас проверит, кто в зале самый везучий. Всем зрителям предлагается заглянуть себе под стулья. Самые счастливые найдут там приклеенные бумажки с надписью «Счастливчик» | Приз получают все, кто нашел надпись | 5 листков с надписью «Счастливчик» |
Приложение №1
УГАДАЙ МЕЛОДИЮ
Песня о трагической смерти маленького насекомого (В траве сидел кузнечик….)
Песня о маленьком мальчике, кот не хотел участвовать в сельскохозяйственных работах. (Антошка)
Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями, кот. за многое благодарны судьбе (Пора, пора, порадуемся на….)
Песня о животных, благодаря, кот. наша планета совершает движения вокруг своей оси. (Где-то на белом свете….)
Песня об одинокой красавице, стоящей в поле. (Во поле береза стояла….)
Песня о содержимом головы одного млекопитающего с бурой шерстью. (В голове моей опилки…..)
Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе. (Песенка Красной шапочки)
Песенка о настроении человека, большого количества людей при совершении коллективного движения. (Вместе весело шагать…)
Песенка о странном поведении мужчины, кот. разговаривал с деревьями, луной…. (Я спросил у тополя…..)
Песенка о маленьком деревце, которое каждую зиму несут домой и украшают. (Маленькой елочке….)
НОТНЫЙ АУКЦИОН
Придумайте слово с нотой «ДО» (дорога, дом…)
«РЕ» (река, революция…)
«МИ» (мир…..)
«ФА» (фата,…..)
«СОЛЬ» (сольфеджео…)
«ЛЯ» (лягушка….)
«СИ» (сирота…)
ИСПОЛНИТЕ ПЕСНЮ В КАТЕГОРИИ
ТРАНСПОРТ(голубой вагон…)
ИМЕНА (Антошка….)
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ(Чунга-чанга….)
ДРУЖБА (Дружба крепкая…)
СОБЫТИЯ (День рожденья., Ах,эта свадьба..)
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430747-sportivno-igrovaja-programma-kto-kogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.