Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
30.11.2020
Презентация «Повторение и обобщение изученного по теме «Глагол»
Готовая презентация по русскому языку для 6 класса на тему «Повторение и обобщение изученного по теме «Глагол». Материал систематизирует и закрепляет все ключевые сведения о глаголе как части речи: морфологические признаки, правописание, синтаксическую роль. Урок направлен на развитие навыков монологической и устной речи, а также отработку орфографических и пунктуационных правил. Слайды содержат наглядные примеры, вопросы для обсуждения и практические задания, помогающие ученикам уверенно обобщить пройденный материал. Пособие подойдет для итогового повторения раздела, подготовки к контрольной работе или закрепления знаний в конце учебной четверти. Удобная структура презентации экономит время учителя и делает урок динамичным. Идеально для учителей русского языка, работающих по ФГОС.
Оценить
1600
2
1600
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Организация деятельности школьного театра»
Курсы переподготовки
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
На первом слайде учащиеся должны вспомнить названия наклонений (изъявительное, повелительное, условное), далее пример и значение каждого наклонения, образование наклонений, морфологические признаки. После чего устное задание в поиске глаголов всех трёх наклонений. Я бы немного изменила это задание, либо устно в тексте найти одно какое-то наклонение (можно каждое, но по очереди, не одновременно), так, на мой взгляд, детям в качестве разминки будет проще выполнить это задание, они будут сосредоточенны на конкретном наклонении. Либо дать данное задание письменно с заполнением таблицы, где нужно будет соотнести глаголы с наклонением.