- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Здравствуй зима!»
Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Здравствуй зима!»
Цель: закрепить знания детей о зиме.
Задачи:
- развивать логическое мышление, внимание, память, воображение.
Материалы и оборудование: ватманы, карандаши, снежинки, музыкальное сопровождение, подарки для игроков, 2 разрезные картинки.
Ведущий: Приветствую Вас ребята на нашей зимней викторине в первый день зимы! Давайте же с Вами вспомним, чем замечательно и интересно это время года!!!
Дети делятся на 2 команды.
Разминка
Командам по очереди задают вопрос, за правильный ответ дети получают снежинку.
1.Кто знает, какой лесной житель сушит себе на зиму грибы на дереве?(белка)
2.Назовите,признаки зимней погоды? (холодно, вода превращается в лед, дни стали короткие, ночи длинные)
3.А какие зимние забавы, любите Вы? (кататься на санках, на коньках, на лыжах, играть в снежки, лепить снежную бабу, кататься с горки…)
4.Назовите, зимние праздники? (Новый год, рождество, День защитника Отечества, крещение)
5.Как Вы думаете, зима, чем пахнет? (Новым годом, елкой, мандаринами)
6.А знаете ли Вы, какое дерево, является символом Нового года? (ель)
7.Что зимой делает медведь? (спит)
8.Назовите, зимние месяцы? (декабрь, январь, февраль)
9 Кто рисует зимние узоры на окне? (мороз)
10.Как называются ягоды, которыми зимой питаются снегири? (рябина).
11.Как называется праздник, когда готовят и съедают много блинов? (масленица)
12.Дед Мороз приходит на праздник, а в руках у него, что…? (посох)
13.Что Дед Мороз обувает на ноги? (валенки)
14.Самая известная новогодняя, хороводная песенка? (В лесу родилась елочка…)
15.Назовите, самых смелых птиц, которые не боятся мороза? (воробьи, голуби, вороны)
16.У кого вместо носа – морковка? (у снеговика)
17.Без кого не может состояться, праздник Новый год? (без Деда мороз и Снегурочки)
18.Украшает новогодний стол, оранжевого цвета, круглой формы? (мандарин)
2. Собери Зимнюю картинку
Командам предлагается на время собрать разрезные картинки. Чья команда справится быстрее, та получает снежинку.
3. Загадки обманки для детей
Много-много-много лет
Дарит нам подарки Дед,
Дарит елку, поздравленья,
Этот праздник - … День рожденья? (Новый год)
Кто он, с белой бородой,
Сам румяный и седой,
Он всех лучше и добрей!
Догадались? - …Бармалей? (Дед Мороз)
Вот она, красавица,
Вся переливается!
Принесли ее с мороза,
Это дерево - … береза?(Ёлка)
К нам приехал Дед Мороз,
Внучку юную привез.
Дети ждут ее подарка –
Эта девочка - … Русалка? (Снегурочка)
Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? - …Леший? (Снеговик)
Запрягает Дед Мороз
Трех коней в тяжелый воз.
Как зовут их, вспоминай! -
…Март, Апрель и теплый Май? (Декабрь, Январь, Февраль)
Приезжайте к нам на бал!
Чтоб никто вас не узнал,
Пусть сошьют вам ваши мамы
Карнавальные… пижамы? (Костюмы)
Друг ты мне или не друг,
Становись скорее в круг!
Взявшись за руки, детишки
Дружно водят… за нос мишку? (Хоровод)
Позабудьте про капризы,
Всем – конфеты, всем – сюрпризы!
В Новый год не надо плакать,
Там, под елкой, …старый лапоть? (Подарки)
Чтобы светлой сделать ночь,
Надо Дедушке помочь.
Говорят все дети в праздник
Хором: «Елочка, …погасни?» (Гори)
4. Подвижная игра на ускорение «Снег руками нагребаем»
5. Найдите причину, дополните предложения
Дети приготовили коньки, потому что... (наступила зима ).
Утром кругом было все белым-бело, потому что... (была метель).
Прохожие зимним днем промерзли до костей, потому что... (было холодно).
На одежду прохожих падали маленькие белые шарики, потому что... (шел снег).
Синицы, вороны, воробьи, голуби зимуют в России, потому что... (они не перелетные).
Люди зимой ходят в теплой, меховой одежде, потому что... (холодно).
Зайцу зимой легко спрятаться среди снегов, потому что... (он белый).
Заяц, лиса и белка не мерзнут зимой, потому что... (у них шерстка теплая).
Дети любят зиму, потому что... (можно играть в снежки, кататься на санках, коньках, лыжах).
Ледяная дорожка не скользила, потому что... (была посыпана песком).
6. Групповой рисунок зимы
На листах заранее проведены линии, нарисованы фигуры – команды должны придумать и нарисовать рисунок с использованием этих линий и фигур.
7. Подведение итогов, награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431084-viktorina-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.