Отчет о проведении «Недели логопедии»

 Отчет о проведении « Недели логопедии»

Цель: повышение интереса к логопедическим занятиям.

Задачи:

расширение кругозора обучающихся посредством внеклассной организации игровой деятельности,

закрепление знаний, полученных на логопедических занятиях,

развитие познавательных и психических процессов,

создание условий для эмоционально-личностного благополучия детей,

воспитание интереса к изучению родного языка,

осуществление взаимосвязи в работе с педагогами.

Неделя логопедии была проведена в указанные сроки, согласно утвержденному плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.

Для проведения «Логопедической недели» мною был составлен план мероприятий на каждый день.

План проведения недели логопедии

Понедельник

Состоялось открытие «Недели логопедии», которое носило увлекательно-информационный характер. Викторина «Логопедический Всезнайка» вывешивалась в виде стенгазеты с заданиями: ребусами, шарадами, анаграммами и другим занимательным материалом. Следующий конкурс был творческий – конкурс рисунков «Моя любимая буква». Детям было предложено нарисовать первую букву своего имени. Как она должна выглядеть и каким цветом – фантазия ребенка.

Вторник

В этот день для учащихся 3 класса был проведен конкурс загадок «Лучшие Загадайки и Отгадайки». Цель конкурса – учить детей загадывать и отгадывать загадки, ребусы, кроссворды, развивать логическое мышление, память, внимание, воспитывать умение заниматься в коллективе, внимательно слушать и запоминать.

Среди учащихся 4 класса была проведен логопедический конкурс «Путешествие в город красивой речи». Ребятам были предложены разные задания: отгадать загадки, сложить разрезанные на части картинки, отгадать слово по названию его частей, отличить гласные звуки от согласных, подобрать обобщающее слово, разделить слова на слоги, исключить «четвертый лишний». Во время игры ребята активно проявляли и использовали свои знания, полученные на логопедических занятиях. Со всеми заданиями ребята справлялись и были готовы к новым более сложным испытаниям.

Среда

Среди учащихся 5 класса была проведена логопедическая игра-викторина «Все и обо всем, угадай-ка!»». Цель мероприятия – закрепление знаний. Полученных на логопедических занятиях, воспитание умения правильно и красиво говорить, бережного, уважительного отношения к слову.

Проведенное мероприятие отличалось заинтересованностью и высокой активностью учащихся.

Четверг

В этот день для учащихся 1-2 классов проведены мероприятия:

Просмотр мультфильма «Приключение Запятой и Точки».

Речевое развлечение «Приключение весёлого язычка». Речевое развлечение – один из актуальных видов работы с младшими школьниками. Цель - в доступной форме познакомить учащихся с органами речи, учить детей выполнять артикуляционные упражнения, контролировать свои действия.

Пятница

Для учащихся 3 класса было проведено открытое логопедическое занятие «Освобождение звука С» по автоматизации [с] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

Суббота

Состоялось закрытие недели логопедии. Были подведены итоги всех викторин и конкурсов. Победители награждены подарками и призами.

Проведение недели логопедии сближает всех ребят, активизирует их, дает эмоциональный настрой для обучения. Такая форма работы важна для детей с ограниченными возможностями здоровья. Она способствует развитию коммуникативных способностей учащихся, развитию познавательных и психических процессов, вызывает интерес к обучению и в дальнейшем помогает их социализации в общество.

Положительным достижением «Логопедической недели» можно считать то, что по сравнению с прошлой Неделей активность участников образовательного процесса значительно возросла.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431369-otchet-o-provedenii-nedeli-logopedii