Конспект НОД по ФЭМП В средней группе «Путешествие по сказке» Гуси-лебеди

НОД по ФЭМП в средней группе

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди»

Программные задачи. Выявить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5 и умение соотнесение цифр с предметами. Закрепить представления о геометрических фигурах: о частях суток. Развивать умения сравнивать количество в группе на основе счета, умение анализировать. Воспитывать доброжелательное отношение к друг другу. МатериалДемонстрационный: картинка «Сказочный лес», герои сказки «Гуси-лебеди» (кукольный театр); картинки(утро, день, вечер, ночь), кукла Алёнушка            

Раздаточный: простые карандаши, карточки с заданиями группы предметов и цифрой, яблоки красного и жёлтого цвета (по 5 шт. для каждого ребёнка), карточки с двумя полосками, дощечки длинные и короткие.

Ход

Психогимнастика «Друзья»

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Загадка

У Аленушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят.

Воспитатель - о какой сказки идет речь?

Дети. Гуси лебеди

Воспитатель. Молодцы, ребята, отгадали.   Я вас приглашаю в сказку.             Матушка и батюшка уехали в город. Попросили Алёнушку посмотреть за братом. Посадила она брата на травку и побежала играть с подружками, заигралась, а когда вспомнила про брата, то успела увидеть, как налетели гуси лебеди, подхватили Иванушку и унесли на крыльях. 
ВоспитательРебята, поможем Алёнушке спасти Иванушку? 
Дети. Поможем. 
Воспитатель. Итак, мы отправляемся в сказочное путешествие вместе с Алёнушкой. Встретился ежик.

Аленушка - скажи куда гуси-лебеди полетели.

Ежик ей ответил: выполните моё задание, скажу.

Задание

Отвечать нужно быстро и правильно.

Вот проснулось в небе солнце,
Заглянуло к нам в оконце.
Петушок горланит мудро,
Возвещая: «Это…»
(Утро)

Солнце в небе высоко,
И до ночи далеко,
Коротка деревьев тень.
Что за время суток? 
(День)

Наигралась детвора.

Расставаться нам пора.

Вот уже и мы с тобой возвращаемся домой.

Огни мелькают словно свечи,

Все ответят это?

(Вечер)
Солнце село. Свет погас.
Спать пора всем. Поздний час.
Улетел уж вечер прочь,
А за ним крадется... 
(Ночь)

 Молодцы, ребята, справились с заданием. Ёжик показал дорогу, а теперь пора в путь.

(Звучит музыка, слышится пение птиц)

Воспитатель. Ребята, мы с вами очутились в сказочном лесу. Кого вторым по сказке Алёнушка встретила в лесу?  
Дети. Печку. (картинка на доске)

Воспитатель. Ой, какая печка красивая. Печка, скажи, куда гуси лебеди улетели? Выполните моё задание скажу.

Задание

посмотрите какие геометрические фигуры использовали, чтобы построить печку? (прямоугольник, квадрат)

-Посмотрите какой яркий узор на печке.

-Какая фигура в правом верхнем углу? (зелёный треугольник)

-Какая фигура в левом нижнем углу? (большой зелёный треугольник)

-Какая фигура между маленьким зелёным треугольником и большим зелёным треугольником справа? (красный овал)

- Какая геометрическая фигура между треугольниками слева? (оранжевый овал)

-Что находиться по середине? (красный круг)    
Воспитатель. Идем с Алёнушкой дальше, и на пути нам встретилась…. 
Дети: Яблоня. 
Яблонька, скажи, куда гуси лебеди улетели?

- Выполните моё задание, тогда скажу.

Задание

Перед вами карточки с полосками. Выложите на верхнюю полоску 4 красных яблока. Покажите цифру, которая соответствует количеству красных яблок.

Выложите на нижнюю полоску 4жёлтых яблока, добавьте одно яблоко. Сколько яблок стало? Покажите цифру, которая соответствует количеству жёлтых яблок.

Каких яблок больше? Каких меньше? Сделайте так, чтобы яблок стало поровну.

Физминутка.

Сколько зайчиков у нас,

Столько и подпрыгнем раз.

Сколько флажочков , Столько встанем на носочки.

Сколько точек будет в круге,

Столько раз поднимем руки.

(показываю картинки –пять зайчиков, три флажка, четыре точки в круге)

Воспитатель. Идем дальше. Вот и речка у нас на пути.

Речка, скажи, куда гуси лебеди улетели?  
-Выполните моё задание скажу.

Задание

Воспитатель. Перед вами лежат карточки, на которых изображены группы предметов, вам надо каждую группу предметов соединить с нужной цифрой одной линией.

Что для этого надо сделать? (Сначала нужно сосчитать предметы и затем соединить с той цифрой, которая обозначает количество предметов.) Задание сложное, но вы обязательно справитесь.

- Молодцы ребята, справились с таким сложным заданием.

Продолжаем наш путь с Алёнушкой дальше. Что мы видим? Избушку. Нам нужно помочь Алёнушке войти в избушку и забрать Иванушку.

Смотрите мышка. Алёнушка мышку, попросила её помочь, а для этого необходимо выполнить последнее задание.

Задание

Давайте посчитаем героев сказки по порядку, которые помогли Алёнушке

Дети5 (печка, яблоня, речка, ёжик, мышка)

Первая, вторая, третья, четвёртый, пятая.

-Яблоня которая по счёту? (вторая)

-Какая по счету мышка? (пятая)

-Кто по счету третий? (речка)

-Кто по счету четвертый? (ёжик)

-Кто первый? (печка)

Воспитатель. Ребята, вы молодцы, все вместе мы помогли Аленушке найти Иванушку и добраться благополучно домой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431466-konspekt-nod-po-fjemp-v-srednej-gruppe-putesh