- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звёздный десант
Цель: Приобщение обучающихся к участию в спортивных мероприятиях, как залог формирования здорового образа жизни.
Задачи:
1. Развитие физических качеств и двигательных навыков обучающихся;
2. Развитие логического и образного мышления, фантазии и воображения;
3. Формирование чувства коллективизма, взаимопомощи, взаимоуважения и работы в команде.
Зал украсить воздушными шарами, звёздочками из фольги, рисунками космической тематики.
В соревновании участвуют 3 команды по 10 человек. Состав команды: 5 мальчиков, 5 девочек.
Методическая разработка
для детей младшего школьного возраста
Спортивно – творческий праздник,
посвящённый Дню Космонавтики
Звёздный
Десант
Разработчик: Основина С. И.
тренер – преподаватель МБУ ДО ДЮСШ
1 квалификационная категория
Алапаевск 2020г.
Цель: Приобщение обучающихся к участию в спортивных мероприятиях, как залог формирования здорового образа жизни.
Задачи:
Развитие физических качеств и двигательных навыков обучающихся;
Развитие логического и образного мышления, фантазии и воображения;
Формирование чувства коллективизма, взаимопомощи, взаимоуважения и работы в команде.
Зал украсить воздушными шарами, звёздочками из фольги, рисунками космической тематики.
В соревновании участвуют 3 команды по 10 человек. Состав команды: 5 мальчиков, 5 девочек.
Спортивный инвентарь и оборудование:
12 обручей, 10 воздушных шариков, 3 одинаковых пластмассовых стаканчика, 27 теннисных мячей, 3 пластмассовых ведёрка, 3 надувных плавательных круга, 9 любых мягких игрушек, 3 одинаковых набора карточек с буквами, составляющих слово на космическую тему (галактика, притяжение, невесомость, космонавт и т. д.), 31 или более любых предметов (кегли, мячи, кубики, конусы), 3 картонные коробки среднего размера, 12 конусов, 3 пакета, мел, 3 маркера, 3 альбомных листа.
Построение: в шеренгу по 1 или по 2, напротив жюри, в линию или квадратом (в зависимости от объёма помещения).
Ведущий: Звёздный десант выходит на старт,
здесь много классных и смелых ребят.
Праздник весёлый надолго запомнится,
Только нам нужно сейчас познакомиться!
Дети по очереди называют название команды и девиз.
Например: команда - «Альтаир», девиз – «Мы полетим на Альтаир и подарим детям мир», команда – «Ракета», девиз – «Мы команда «Ракета, мы летим быстрее света, вы не вздумайте зевать, а попробуйте догнать», команда – «Космолёт», девиз – «Мчится вперёд наш космолёт, он нас к победе всегда приведёт», команда – «Космические спасатели», девиз – «Меж планетами летаем, всех друзей всегда спасаем».
Затем команды перестраиваются в колонну по 1. Перед каждой командой на полу прочертить линию старта.
Ведущий: Мы по «лунному ландшафту» пробежать сейчас должны,
Мы ведь тоже астронавты, только мы ещё юны.
1.Конкурс «Лунный ландшафт».
На полу перед каждой командой разложено по 4 обруча, на расстоянии примерно 50 сантиметров друг от друга (не в линию). Участники по очереди добегают до обручей, запрыгивая в каждый обруч двумя ногами, стараясь не заступить за внешний край обруча, затем оббегают конус в конце площадки и передают эстафету следующему участнику. За победу – 1 балл, 2 место – 2 балла, 3 место – 3 балла.
Ведущий: Ждут нас приключения в космосе большом.
И герои сказок к нам приходят в сон.
Добрые зверюшки в кораблях летят,
О своих открытиях рассказать хотят.
2.Творческий конкурс «Космическое путешествие».
Капитаны команд выбирают по пакету с мягкими игрушками (по 3 мягких игрушки на каждую команду). Команды по очереди разыгрывают сценку на тему «Космическое путешествие». На подготовку и обдумывание сюжета даётся 5 минут. Жюри оценивает сюжет и текстовку, время сценки произвольное, но не более 3 минут. За победу – 1 балл, 2 место – 2 балла, 3 место – 3 балла. Пока команды готовятся ведущий загадывает загадки болельщикам.
А. В темноте межзвёздных далей мы её так долго ждали.
Дарит очень много света эта яркая__________(Комета).
Б. Из железа состоит, угрожающий на вид.
В чёрном космосе летит. Это что?__________(Метеорит).
В. Ночью светит нам она, днём почти что не видна,
В небе тонкий ломтик сыра, это жёлтая______(Луна).
Г. Среди звёздных далей очень высоко кто – то не случайно вылил молоко,
Мы его увидим может как- нибудь, а пока он просто наш__ (Млечный путь)
Д. Согревает всех теплом и весну приводит в дом.
И с утра в оконце к нам заглянет____________(Солнце).
Е. Красивый шарик голубой, такой знакомый и родной.
На нём леса, на нём моря, ну а зовут его______(Земля).
Ж. Смотрим в небо сквозь стекло, видим очень далеко,
Космос ты увидеть смог через мощный_______(Телескоп).
З. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всём умный дядя _________(Астроном).
И. В чёрных дырах чернота чем-то чёрным залита.
Там окончил свой полёт межпланетный______(Звездолёт).
Ведущий: В безвоздушное пространство
Мы выходим в первый раз.
Ловко в миг скафандр оденем
Ты догнать попробуй нас!
3.Конкурс «Выход в открытый космос».
Перед каждой командой лежит небольшое пластмассовое ведёрко и надувной плавательный круг. По сигналу судьи дети надевают круг на пояс, на голову ведёрко и бегут, оббегая змейкой расставленные на полу по прямой конусы (3 штуки), затем оббегают конус в конце площадки и передают ведёрко и круг следующему участнику. За победу – 1 балл, 2 место – 2 балла, 3 место – 3 балла. Если участники финишировали вместе, то обоим командам начисляется одинаковое количество баллов.
Ведущий: Логику мы обожаем,
Быстро все соображаем.
И из букв любого слова
200 новых слов готово!
4.Творческий конкурс «Эрудированные астронавты»
Ведущий раздаёт капитанам команд по набору карточек со словом «астронавт», маркер и лист бумаги. Команды расходятся по залу и по сигналу ведущего начинают составлять слова из букв ключевого слова. Время выполнения – 5 минут. Побеждает команда, написавшая больше слов. За победу 1 балл, 2 – 2 балла, 3 – 3 балла.
Ведущий: Вокруг планеты нашей летают корабли,
И триллионы мусора плывут вокруг Земли.
Мы очень – очень любим космический наш дом,
И мусор галактический в контейнер соберём.
5.Конкурс капитанов «Звёздный истребитель»
Перед каждой командой стоит коробка. В конце зала на полу произвольно рассыпаны предметы (конусы, кегли, мячи, кубики). По команде ведущего капитаны команд собирают предметы каждый в свою коробку. За 1 раз можно взять только 1 предмет. Конкурс заканчивается, когда все предметы будут собраны. Побеждает команда, капитан которой собрал больше предметов. Во время исполнения звучит музыка «Зодиак». За победу 1 балл, 2 – 2 балла, 3 – 3 балла. Главное, чтобы на полу было нечётное количество предметов.
Ведущий: В космосе далёком звёзды и кометы.
По орбитам разным кружатся планеты.
Для фантазий наших поле безгранично.
С конкурсом фигур мы справимся отлично!
6.Творческий конкурс «Планетарий»
Ведущий предлагает изобразить любую фигуру на космическую тему. Можно использовать свободные или повторяющиеся движения, элементы гимнастики, танцев, поддержки. Участвуют 9 человек из каждой команды, 1 объясняет жюри, что изображают дети. Жюри оценивают исполнение и объяснение представленных фигур. Время для подготовки - по готовности команд, но не более 5 минут. За победу 1 балл, 2 – 2 балла, 3 – 3 балла.
Пока команды готовятся к показу космических фигур ведущий играет с болельщиками в игру «Путешествие на Марс». Ведущий быстро читает список предметов для экспедиции на Марс (скафандр, часы, компас, батарейки, ручка, блокнот, рация, карта, планшет, еда, баллоны с кислородом, навигатор, измерительные приборы, калькулятор, очки, лупа, лопата, контейнер, пробирки, перчатки, фонарик, ракетница, лазер) затем спрашивает любого из участников, он должен назвать предмет из списка, кто называет не тот предмет, или повторяется тот «летит на Землю» (садится на пол). Игра продолжается, пока все предметы не будут названы, или до готовности команд.
Ведущий: Время очень быстро мчится,
Не пора ли подкрепиться?
На космической орбите
Завтрак свой в стакан ловите!
7.Конкурс «Завтрак на орбите»
Капитан каждой команды (кидающий) стоит на противоположной стороне зала, у конуса. Рядом с ним на полу стоит коробка с 9 теннисными мячами, а перед ним на расстоянии 2 метров на полу лежит обруч. У первого, стоящего в колонне участника в руках одноразовый пластиковый стаканчик. По сигналу ведущего первый участник забегает в обруч и ловит мяч, который бросает «кидающий - капитан» в стаканчик. Затем бежит обратно с мячом в стаканчике и передаёт стаканчик следующему участнику, а мяч оставляет себе. Если участник не поймал мяч, то убегает с пустым стаканчиком, а брошенный мяч поднимают помогающие. Конкурс не на скорость, а на меткость. В конце конкурса участники поднимают руки с мячами вверх, а судьи считают количество «завтраков». Побеждает команда, в которой больше участников «позавтракали». За победу – 1 балл, 2 – 2 балла, 3 – 3 балла. При равенстве очков начисляется одинаковое количество баллов.
Ведущий: Мы подготовлены отлично,
И с равновесием на «ты».
Мы отбивать шары умеем
С любой конкретной высоты!
8.Конкурс «Невесомость»
Проводится попеременно для каждой команды. У каждого в руках по 1 шарику. Вся команда выходит на середину зала. По сигналу ведущего все подкидывают шарики вверх, отбивая их правой или левой рукой, стараясь не уронить их на пол, каждый участник отбивает свой шар. Судьи считают, сколько раз шары упали на пол. Побеждает команда, у которой меньше упавших шаров. Участники, уронившие шарик на пол, выбывают и отходят в сторону, с шариком в руках. В случае, если шарик лопнул, участник берёт другой шар и продолжает выполнять задание. Время проведения – 3 минуты. В случае равного результата команды стараются не уронить шары, дуя на них снизу, или добавляется дополнительное время. За победу – 1 балл, 2 место – 2 балла, 3 место – 3 балла. Во время выполнения звучит музыка «Синева».
Ведущий: А сейчас все вместе мы
Доберёмся до Луны.
Только нужно не лениться,
В марсоходе прокатиться.
9.Командный конкурс «Марсоход».
Участники стоят парами (5 пар) друг за другом. 1 и 2 пара накидывают на себя первый обруч (2 пары в одном обруче) и держат его на уровне пояса. 3 пара накидывает второй обруч на вторую пару и держит его, 4 пара накидывает третий обруч на третью пару и держит его, 5 пара накидывает четвёртый обруч на 4 пару и держит его. По сигналу ведущего команды в обручах двигаются вперёд, оббегают конус в конце площадки и возвращаются обратно. За победу – 1 балл, 2 – 2 балла, 3 – 3 балла. Если участники финишировали одновременно, им начисляется одинаковое количество баллов.
Ведущий: Завершился наш полёт,
Приземлился звездолёт.
А сейчас жюри скорее
Нам итоги подведёт.
Пока жюри подводит результаты (выигрывает команда, набравшая наименьшее количество баллов), команды играют в игру «Найди капитана».
На полу, на большом расстоянии друг от друга разложены 3 обруча. Команды стоят в обручах, в середине капитан. По сигналу все участники кроме капитанов, стоящих в обручах начинают произвольно передвигаться по залу. Следующий сигнал – все закрывают глаза и останавливаются. В это время капитаны меняются местами (перебегают в другой обруч). Следующий сигнал – участники открывают глаза и бегут в обруч к своему капитану. Команда, прибежавшая последней, выполняет задание ведущего (например: спеть куплет песни, пройти в приседе вокруг обруча, изобразить лягушек, помяукать и т.д.). В следующей игре можно заменить капитана любым участником команды.
Награждение: Победители и призёры награждаются «космическими призами» (кулёчки с конфетами из цветной фольги, можно сделать один большой приз для каждой команды в виде ракеты или звезды).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431519-zvjozdnyj-desant
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Организация профориентационной работы в школе»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.