- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры с декоративными камешками в песочнице
Любовь малышей к песку и песочницам общеизвестна. Поэтому в настоящее время всё больше растёт популярность рисования песком и домашних песочниц.
Игры с песком вызывают массу положительных эмоций у ребёнка. Кроме того, заинтересовать и увлечь непоседливого ребёнка какой-либо обучающей игрой гораздо легче, если она будет связана с песком. Такие занятия с песком можно начинать с детьми от 1 года. С взрослением ребенка можно найти больше возможностей и интересных сюжетов для игр с песком. Разнообразить занятия можно, используя декоративные камешки – это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей.
Работа с камешками в песочнице предоставляет пространство для творчества и исследования, для снятия усталости, напряжения, разрешения негативных эмоциональных переживаний. Игры с использованием декоративных камешков вызывает положительные эмоции, дарит радость, общение, создает «зону защиты» для ребенка. Для дошкольника игра – самый органичный способ выразить свои переживания, исследовать мир, выстроить отношения. Использование декоративных камешков, наиболее целесообразное, эффективное и перспективное средство коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения. В работе допустимо использовать как сухие, так и влажные песочницы. Можно использовать песочную терапию для формирования у детей пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, речи. Использование камешков в песочнице позволяет развивать у детей память, внимание, восприятие, мышление. Дети учатся сравнивать объекты и явления, выделять признаки сходства и различия, классифицировать объекты по форме, цвету, величине.
Нужно отметить то, что при работе с данным материалом следует соблюдать следующие рекомендации: 1. Игры в присутствии взрослых, и даже если вы доверяете своему ребенку в этом вопросе, объясните несколько раз, что камешки не съедобные.2. Осторожность при игре, так как камешки хрупкие. 3.Гигиена рук. 4.Не оставляйте камешки в доступном месте, если у вас есть еще более маленькие дети.
Для интересной и плодотворной работы с детьми можно использовать игры:
Игра « Найди»
По всему ящику в песке спрятаны декоративные камешки. Взрослый просит ребёнка найти камешки по цвету, форме, размеру и т.п.
Игра « Разложи камешки по песочнице»
Ребёнку предлагают положить в правый верхний угол песочницы три камешка, по середине один большой камешек, в левый верхний угол песочницы четыре круглых камешка, в нижний левый угол камешек ,похожий на звездочку, в нижний правый угол два камушка квадратной формы. и т.д.
Игра « Собери цветок для Алёнушки»
Ребёнок на песке складывает из камешков цветы (по цвету, форме, размеру и т.п.)
Игра « Прятки»
Ребёнку предлагают спрятать один красный камешек и два прямоугольных в середине, два желтых и один круглый между правым и левым верхними углами и т.п., за
Игры с декоративными камешками в песочнице
Любовь малышей к песку и песочницам общеизвестна. Поэтому в настоящее время всё больше растёт популярность рисования песком и домашних песочниц.
Игры с песком вызывают массу положительных эмоций у ребёнка. Кроме того, заинтересовать и увлечь непоседливого ребёнка какой-либо обучающей игрой гораздо легче, если она будет связана с песком. Такие занятия с песком можно начинать с детьми от 1 года. С взрослением ребенка можно найти больше возможностей и интересных сюжетов для игр с песком. Разнообразить занятия можно, используя декоративные камешки – это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей.
Работа с камешками в песочнице предоставляет пространство для творчества и исследования, для снятия усталости, напряжения, разрешения негативных эмоциональных переживаний. Игры с использованием декоративных камешков вызывает положительные эмоции, дарит радость, общение, создает «зону защиты» для ребенка. Для дошкольника игра – самый органичный способ выразить свои переживания, исследовать мир, выстроить отношения. Использование декоративных камешков, наиболее целесообразное, эффективное и перспективное средство коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения. В работе допустимо использовать как сухие, так и влажные песочницы. Можно использовать песочную терапию для формирования у детей пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, речи. Использование камешков в песочнице позволяет развивать у детей память, внимание, восприятие, мышление. Дети учатся сравнивать объекты и явления, выделять признаки сходства и различия, классифицировать объекты по форме, цвету, величине.
Нужно отметить то, что при работе с данным материалом следует соблюдать следующие рекомендации:
Проводить игры в присутствии взрослых, и даже если вы доверяете своему ребенку в этом вопросе, объясните несколько раз, что камешки не съедобные.
Осторожность при игре, так как камешки хрупкие.
Гигиена рук.
Не оставляйте камешки в доступном месте, если у вас есть еще более маленькие дети.
Для интересной и плодотворной работы с детьми можно использовать игры:
Игра « Найди»
По всему ящику в песке спрятаны декоративные камешки. Взрослый просит ребёнка найти камешки по цвету, форме, размеру и т.п.
Игра « Разложи камешки по песочнице»
Ребёнку предлагают положить в правый верхний угол песочницы три камешка, по середине один большой камешек, в левый верхний угол песочницы четыре круглых камешка, в нижний левый угол камешек ,похожий на звездочку, в нижний правый угол два камушка квадратной формы. и т.д.
Игра « Собери цветок для Алёнушки»
Ребёнок на песке складывает из камешков цветы (по цвету, форме, размеру и т.п.)
Игра « Прятки»
Ребёнку предлагают спрятать один красный камешек и два прямоугольных в середине, два желтых и один круглый между правым и левым верхними углами и т.п., затем ребёнок просит другого ребёнка найти то, что спрятал.
Игра « Продолжи ряд»
Перед ребёнком выкладывают в ряд разные камешки, ребёнок продолжает.
Игра «Выложи геометрическую фигуру»
Ребёнку предлагают из камешков выложить круг, квадрат, овал, прямоугольник и т.п.
Игра « Подарок»
Предложить ребёнку сделать подарок для мамы, бабушки, папы, дедушки, друга (торт, цветок, бантик, бабочку, машинку и т.д.
Игра « Выложи цифру, букву, по образу, выложи картину». Ребёнок выполняет задание.
Игр по использованию декоративных камешков можно придумать много. При работе с ними нужно ребёнку давать чёткую инструкцию для выполнения. Данные игры могут быть использованы на индивидуальных ,подгрупповых занятиях, так и в свободной деятельности.
Литература»
Интернет-ресурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431533-igry-s-dekorativnymi-kameshkami-v-pesochnice


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.