Рабочая программа социально-педагогического сопровождения: диагностика, поддержка и адаптация обучающихся

РАССМОТРЕНО:

на заседании методического

объединения специалистов службы сопровождения

___________Парутина М.В.

«___» _______ 2020 года

ПРИНЯТО:

на заседании педагогического

совета ГБОУ

школы – интерната №18

протокол №1 от . .2020г

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора

по УВР ГБОУ

школы-интерната №18

__________Г.Н. Бондарь

« » ______ 2020 года

УТВЕРЖДЕНО:

Директор ГБОУ

школы – интерната №18

__________В.А. Котелевец

Приказ № от . .2020

Мероприятия

Срок

Ответственный

Составление плана работы на год

Май, август

Соц. педагог

Беседы с новыми детьми и родителями

Август, сентябрь

Соц. педагог

Подготовка к семинарам, консультациям, родительским собраниям.

По мере необходимости

Соц. педагог

Участие на заседаниях, совещаниях и педагогических советах.

По плану

Соц. педагог

Обработка, анализ, обобщение результатов деятельности, интерпретация полученных результатов.

По мере проведенной работы

Соц. педагог

Работа по запросам МО, ОО, ОДН, КДН и ЗП, обучающихся, родителей, учителей.

В течение года

Соц. педагог

Работа по возвращению детей, находящихся в «скрытом отсеве», взаимодействие с ОДН ОП, ЦСПСиД и отделами опеки

По мере необходимости

Соц. педагог

Диагностика вновь зачисленных обучающихся, с целью своевременного выявления социального неблагополучия в семье

сентябрь

Соц. педагог

Кл. рук

Психолог

Взаимодействие со специалистами социальных служб для принятия мер по социальной защите обучающихся.

По запросу

Соц. педагог

Кл. рук

Зам.директора по ВР

Составление картотеки «Социальный паспорт школы»:

- сбор данных по классам для социального паспорта;

-инструктаж классных руководителей по представлению данных о детях и семьях группы социального риска;

- оказание помощи классным руководителям по сбору и анализу материалов социальных карт обучающихся группы социального риска.

Сентябрь

Январь

Май

Соц. педагог

Диагностика характерных поведенческих особенностей обучающихся, диагностика социальной среды обучающихся (семья, круг общения, интересы и потребности)

октябрь

Соц. педагог

Кл. рук

Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:

Неполных семей,

Многодетных семей,

Неблагополучных семей,

Сирот,

Обучающихся, которые состоят на учёте в ОДН и ВШУ,

Детей-инвалидов.

Сентябрь

Январь

Май

Классные

руководители

Социальный

педагог

Работа по возвращению детей, находящихся в «скрытом отсеве»

По мере необходимости

Соц. педагог

Участвовать в работе МО классных руководителей, подготовить выступления:

Работа с детьми в «скрытом отсеве»

За что и как ставят на учет. Порядок снятия с учёта. Работа с обучающимися во время постановки на учёте.

Методика составления характеристики на обучающихся.

Психологические особенности педагогически запущенных детей.

В течении года

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Соц. педагог

Зам директора по ВР

Соц. Педагог

Психолог

Психолог

Принимать участие в работе КДН и ЗП района.

По мере необходимости

Соц. педагог

Организовывать Совет по профилактике (дети, состоящие на ВШК и на учете ОДН)

Ежемесячно

Соц. педагог

Вовлечение обучающихся в кружки, секции и другие творческие объединения детей в школе.

Сентябрь

В течение года

Руководители

кружков и секций.

Кл. рук.

Соц . педагог

Проведение профориентационных занятий, с целью повышения осознания значимости и уровня мотивации к учебной деятельности, информирование старшеклассников и их родителей об имеющихся образовательных учреждениях (колледжах, техникумах), организация экскурсий в рамках профориентационной работы

В течение года

Соц. педагог

Проведение ряда лекций о здоровом образе жизни

В течении года

Соц. педагог

Давать рекомендации классным руководителям, специалистам по работе с конкретным ребенком

В течении года

По мере необходимости

Соц. педагог

Выступление по запросам классных руководителей на родительских собраниях и классных часах, на заседаниях методических объединений.

По запросу

Соц. педагог

1.

Корректировка банка данных о трудновоспитуемых обучающихся:

- изучение индивидуальных особенностей детей;

-изучение социально-бытовых условий;

-изучение социума по месту жительства.

Сентябрь

Соц. педагог

2.

Собеседование с обучающимися, состоящими на ВШУ с целью выяснения их отношения к школе, обучению, взаимодействия со сверстниками

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

3.

Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций.

По мере необходимости

Соц. педагог

4.

Круглый стол «Я и полиция».

декабрь

Зам. директора по ВР Соц. пед.

5.

Информировать родителей о постановке на ВШУ их детей.

В течение года

Соц. педагог

6.

Вести учёт успеваемости обучающихся в конце четверти (беседы с обучающимися и классными руководителями).

1 раз в четверть

Соц. педагог

7.

Вести учёт правонарушений в школе.

В течение года

Соц. педагог

Зам. директора по ВР

8.

Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми обучающимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.

В течение года

Соц. педагог

Зам. директора по ВР

9.

Заслушивать обучающихся, состоящих на учёте на:

-школьном Совете профилактики,

-МО классных руководителей.

В течение года

Соц. педагог,

Классные руководители

Члены Совета профилактики

10.

Проводить педагогические рейды на квартиры обучающихся, состоящих на учёте, беседы с их родителями, установление причин отклоняющего поведения

1 раз в четверть

Соц. педагог

Инспектор ОДН

Классные руководители

11

Статическая отчетность обучающихся, состоящих на учете ОДН и КДНиЗП. Сдача БД по правонарушениям несовершеннолетними

ежемесячно

Соц. педагог

11.

Оказывать помощь детям:

-в трудоустройстве,

-в организации свободного времени.

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители

Ответственный по прф.ориентации

12.

Составлять социально-психологическую характеристику на обучающихся, поставленных на учёт.

По мере необходимости

Соц. педагог,

психолог

13.

Выявление проблем адаптации и коррекция асоциального поведения обучающихся

В течение года

Классные руководители

Психологи

логопеды

14.

Постановка на учет, собеседование с классными руководителями, сбор характеристик, консультирование по итогам наблюдения за обучающимися, состоящими на ВШУ

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

15.

Посещение классных часов, уроков

В течение года

Социальный педагог

18.

Проведение акции «Вернем ребенка в школу».

В начале каждой четверти

Классные руководители, социальный педагог

19.

Посещение на дому проблемных обучающихся

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

20.

Осуществление контроля за посещением школы обучающимися, состоящими на ВШУ

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

21.

Проведение заседаний Совета профилактики с целью предупреждения бродяжничества несовершеннолетних, совершения ими противоправных действий, хулиганских поступков

В течение года

Социальный педагог

22.

Проведение тестирования проблемных обучающихся с целью выяснения индивидуальных особенностей, личностной ориентации;

выяснение причин и проблем обучающихся

По мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог

психологи

24.

Вовлечение обучающихся, состоящих на ВШУ в общешкольные дела и мероприятия и т. п.

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

Зам. директора по ВР

1.

Внести изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей.

сентябрь

Соц. педагог,

Классные уководители.

2.

Проводить индивидуальные беседы с родителями:

-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,

-о взаимоотношениях в семье,

-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении.

В течение года

Соц. педагог

3.

Посещать квартиры неблагополучных семей.

В течение года

Соц. педагог,

Класс. руководители.

4.

Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей

-на Совете профилактики,

-на административных планёрках,

-на педсоветах.

В течение года

Соц. педагог,

Классные руководители.

5.

Провести День семьи.

Разговор на тему «СЕМЬЯ» (дискуссия – размышление для старшеклассников и родителей)

Май

апрель

Соц. педагог,

Зам.директора по ВР

6.

Посещение на дому детей из категории социально незащищенных семей (опека, многодетные, неполные).

В течение года.

Социальный педагог

Классные руководители

7.

Тестирование «Взаимодействие детей и родителей»:

-Какие вы родители?

-Хорошие ли вы родители?

По плану классных руководителей

Социальный педагог

12.

Приглашение родителей обучающихся, состоящих на ВШУ на заседание Совета профилактики школы.

Один раз в четверть

Социальный педагог. Администрация школы

13.

Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания подростков;

Ознакомление с обязательствами родителей в воспитание несовершеннолетних детей в соответствии ФЗ РФ

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

1.

Знакомство обучающихся с уставом школы, своими обязанностями и правами.

Сентябрь

январь

Классные руководители

Администрация

школы

2.

Проводить встречи обучающихся с работниками правоохранительных органов.

В течение года

Соц. педагог

3.

Проводить встречи обучающихся с специалистами по различным областям знаний медицины:

-наркологом,

-гинекологом,

-венерологом,

-инфекционистом.

В течение года (по мере возможности)

Соц. педагог,

Замдиректора по ВР,

психолог

4.

Проводить беседы с обучающимися на классных часах по теме

«Уголовная, административная ответственность несовершеннолетних».

«От пьянства до преступления – один шаг».

«Проступок, правонарушение, преступление».

По плану

Соц. педагог, инспектор ОДН

5.

Организовать мероприятия по теме «Знай и соблюдай закон», месяц правовых знаний

Ноябрь

декабрь

Соц. педагоги,

психологи