- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здоровьесберегающие технологии
Задачи:
-совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества;
-формировать у детей представления об особенностях образа жизни белки осенью;
-развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, речевое дыхание;
-воспитывать любовь и бережное отношение к природе, вызвать эмоциональный отклик от совершённых действий.
247
0
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №14, р.п. Лесогорск.
Открытый показ НОД
Тема: «Белка в гости к нам пришла»
«Использование здоровьесберегающих технологий
в работе с детьми 2-3 лет»
Воспитатель:
Криволапова Оксана Леонидовна
2020г.
Тема: «Белка в ости к нам пришла»
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни путём использования здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
-совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества;
-формировать у детей представления об особенностях образа жизни белки осенью;
-развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, речевое дыхание;
-воспитывать любовь и бережное отношение к природе, вызвать эмоциональный отклик от совершённых действий.
Оборудование: игрушка-белка, массажные мячики в корзинке, платочки, подушки, массажная дорожка.
Ход :
1.Организационный момент.
Доброе утро, глазки!
Вы проснулись?
Доброе утро, ушки!
Вы проснулись?
Доброе утро, ручки!
Вы проснулись?
Доброе утро, ножки!
Вы проснулись? Доброе утро, дети!
Мы проснулись!
2. Основная часть.
Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости?
Дети: Да, любим.
Воспитатель: К кому вы ходите в гости? А нравится вам, когда гости приходят к вам? Но гостей надо уметь встречать. Вы слышите, кто-то стучится, может быть к нам пришли? Сегодня к нам в гости прибыла Белочка.
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с Белочкой.
Дети: Здравствуй белочка!
Воспитатель: А, Белочка хочет с вами поиграть.
3. Игра «Прятки»
Воспитатель:Ребята, а Белочка принесла с собой корзиночку, в ней лежат платочки.
Игра с платочками под музыку.
Воспитатель: Ребятки, а где Белочка живёт?
Дети:В лесу.
Воспитатель:Белочка приглашает вас к себе в гости, пойдём?
Дети идут в гости к белочке по массажной дорожке и садятся на подушки.
4. Игра-упражнения «Мы руками громко хлопаем…»
Воспитатель:Белочка вам приготовила сюрприз, волшебные шишечки (массажные мячик).
5. Игра с массажными мячиками.
Итог:
Воспитатель: Ребятки, кто приходил к нам в гости?
Кому вы ходили в гости?
Вам понравилось в гостях у Белочки?
Дети: Да!
Воспитатель: Но, нам пора возвращается в детский сад.
Давайте скажем белочке спасибо и до свидания! (Белочка прощается с детьми и раздаёт угощения).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431954-zdorovesberegajuschie-tehnologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.