- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование «Welcome to Englishland»
В плане наблюдается, как можно построить свой урок так, чтобы успеть познакомить новеньких детей друг с другом, познакомить их с английским языком и начать внедрять знания английского алфавита.
План урока составлен по учебному пособию Wonderland A
Welcometo Englishland
Warm up (5 min)
Hello, everyone! Let’s start the lesson!
Make a circle, and now you need watch the video and sing with the speakers.
Learning names (10 min)
Teacher introduces themselves and asks names of other students by saying: “My name is ________. What is your name?”
Students go one by one saying their names
Now, Let’s play a game! What is this? (a ball)
We need throw the ball and say the name
Alphabet (20 min)
Teacher explains that all letters in English language have their names and students need to know those names. Alphabet helps to learn the names.
Students listen to the alphabet song several times and try to sing along.
Extra worksheets:
Task is to listen to ABC song and say/write missing words
Studentss match small and capital letter
Spelling names (10 min)
Teacher writes their name on the board and asks students if they can write theirs. Teacher invites one volunteer to the board to write their name. When it is written Teacher spells the name, Student repeat. Then everyone goes to the board one by one and writes and spells their names
How are you? (10 min)
Teacher asks students how they are feeling at the end of the lesson introducing words tired and happy
Good bye (5 min)
Teacher says that the lesson is over and it is time to say Goodbye. Students listen to a song
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432232-tematicheskoe-planirovanie-welcome-to-english
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.