- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование «Welcome to Englishland»
В плане наблюдается, как можно построить свой урок так, чтобы успеть познакомить новеньких детей друг с другом, познакомить их с английским языком и начать внедрять знания английского алфавита.
План урока составлен по учебному пособию Wonderland A
Welcometo Englishland
Warm up (5 min)
Hello, everyone! Let’s start the lesson!
Make a circle, and now you need watch the video and sing with the speakers.
Learning names (10 min)
Teacher introduces themselves and asks names of other students by saying: “My name is ________. What is your name?”
Students go one by one saying their names
Now, Let’s play a game! What is this? (a ball)
We need throw the ball and say the name
Alphabet (20 min)
Teacher explains that all letters in English language have their names and students need to know those names. Alphabet helps to learn the names.
Students listen to the alphabet song several times and try to sing along.
Extra worksheets:
Task is to listen to ABC song and say/write missing words
Studentss match small and capital letter
Spelling names (10 min)
Teacher writes their name on the board and asks students if they can write theirs. Teacher invites one volunteer to the board to write their name. When it is written Teacher spells the name, Student repeat. Then everyone goes to the board one by one and writes and spells their names
How are you? (10 min)
Teacher asks students how they are feeling at the end of the lesson introducing words tired and happy
Good bye (5 min)
Teacher says that the lesson is over and it is time to say Goodbye. Students listen to a song
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432232-tematicheskoe-planirovanie-welcome-to-english
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.