Презентация к уроку русского языка по теме «Различай З-С»

Образовательная программа «АООП для детей с умственной отсталостью».
Учебник «Русский язык» Якубовская Э. В. Павлова Н.В.
2 класс

Соболева Ирина Анатольевна,
учитель начальных классов
ГКОУ «Тверская школа-интернат №1»

Тема: «Различай З-С»

Цель урока: учить дифференцировать звуки з-с, формировать умение грамматически правильно записывать слова с буквами з-с.
Задачи:
• Образовательные:
o формировать у учащихся фонематическое восприятие на слоги и слова с согласными з – с;
o сформировать у учащихся устойчивые навыки правильной записи слов с буквами з – с.
• Коррекционно – развивающие:
o корригировать внимание путём нахождения букв в буквенном тексте;
o корригировать и развивать мелкую моторику и интеллект посредством кинезиологических упражнений А. Л. Сиротюк;
o корригировать слуховое восприятие посредством дидактических игр «Внимательные ушки», «Четвёртый лишний».
• Воспитательная:
o воспитание мотивации к учению.

Тип урока: изучение нового материала.
Технологии: коррекционно – развивающие технологии Е. Д. Худенко, здоровьезберегающие В. Ф. Базарного, ИКТ – технологии.

Планируемые результаты (универсальные учебные действия):

Предметные универсальные учебные действия:
-уметь на слух распознавать согласные з-с;
-уметь грамматически правильно записывать слова с буквами з-с;
Метапредметныеуниверсальные учебные действия:
-ориентироваться в учебном материале, уметь находить нужную информацию;
-понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
-рассматривать и сравнивать рисунки учебника;
- отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные универсальные учебные действия:
- проявлять положительное отношение к школе и учебной деятельности;
- проявлять самостоятельность и ответственность за свои действия;