Аналитическое обоснование и постановка задач на новый учебный год

Задача - это осознанный желаемый результат.
Если задачи сформулированы так, что нельзя проверить результат, нельзя измерить и определить выполнены ли они вообще, то скорее это не «задачи», а «намерение», «стремление», «социальный заказ», или «направление работы».
В годовых планах работы обозначаются основные задачи, которые определяются на основе анализа работы за прошедший учебный год, в ходе которого выявляются проблемные участки в работе. Они и диктуют выбор годовых задач на следующий учебный год. Количество задач - 2-3 в зависимости от сложности, типа учреждения, качественного состава педагогов.