Игровая ситуация в 1 младшей группе по сенсорному развитию Тема: «Матрёшка в гостях у малышей»

Игровая ситуация

в 1 младшей группе

по сенсорному развитию

Тема:«Матрёшка в гостях у малышей»

Задачи:

1. Упражнять детей в определении и названии цвета (красный, желтый, зеленый, синий).

2. Учить детей группировать предметы по цвету.

3. Воспитывать любознательность, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

4. Развивать крупную и мелкую моторику.

Материал: Дидактическое пособие по сенсорному развитию «Кубик», мячи вязанные красного, зелёного, желтого, синего цвета. Игрушка-помощница «Матрёшка»

Ход игровой ситуации:

- Громче хлопайте ладошки-

В гости к нам идёт Матрёшка!                                               

Вся румяная, очень ладная,                                               

Щёчки красные, глазки ясные,                                               

Бойко топают сапожки…                                               

Здравствуй, милая Матрёшка!                                               

Воспитатель:

-Дети, сегодня к нам в гости пришла Матрёшка и что-то нам принесла. Давайте посмотрим вместе. Это какой-то сюрприз. (Воспитатель снимает покрывало).

- Посмотрите, что здесь спрятано. (Показывает детям кубик)

Дети: (Ответ)

- Правильно кубик!

- Давайте рассмотрим этот  кубик, он красивый, разноцветный.

- Какой это цвет? (показывает на кубике красный цвет, затем зеленый, синий). (Дети отвечают по очереди на вопросы воспитателя).

- Молодцы ребята! Вот сколько много цветов на кубике!

Воспитатель трясёт кубик около уха, от туда слышаться звуки.

- Дети, посмотрите, мне кажется, кубик может открыть нам свои стороны. Давайте посмотрим? (Ответ детей)

-Нужно расстегнуть пуговицы, и тогда мы увидим, что там лежит?

- Олег помоги мне, пожалуйста, расстегнуть пуговичку. (Воспитатель ставит кубик на стол, дети по очереди расстёгивают грани кубика и раскрывают его)

- Ребятки, это же разноцветные мячики спрятались в кубике! Да они же перепутались. (Воспитатель высыпает мячи на стол в обруч).

- Дети надо все нам мячи разложить по цвету в разные баночки.

При сортировке мячей предлагаю детям подойти к столу, взять любой мячик, посмотреть, где лежат мячики такого же цвета, и положить их вместе.

(Дети раскладывают по одной паре мячиков на столе воспитателя).

Сейчас я каждому из вас дам мяч. (Раздаёт детям мячи)

- Какого цвета у тебя мяч Таня? (Ответ ребёнка). А каким цветом твой мячик Ваня? (Ответ ребёнка).

- Ребятки, нашим мячам было грустно сидеть в кубике, и они хотят поиграть.

Предлагаю вам поиграть:

Мячик в руки мы возьмем.

И туда-сюда качнем.

(Дети раскачивают мяч из стороны в сторону)

Мячик баловаться стал

И по кругу побежал.

(Дети раскручиваю мячик, держа за ниточку).

Побежал бегом-бегом,

Все кругом-кругом-кругом.

(Вращение мяча по кругу)

Выше-ниже прыгать стал,

Баловаться не устал

(Дети подтягивают мяч за веревочку вверх - вниз).

Спрятался в коробку мяч

И опять пустился вскачь!

- Ребятки, нашей матрёшке пора возвращаться домой.  Давайте возьмем свои мячи и положим их в кубик. (Дети складывают мячи в кубик, застёгивают его).

- Молодцы ребятки! Как же нашей матрёшке понравилось у нас. Детки, Матрёшка нам оставила подарки, найдем их? (Дети находят конфетку) Скажем матрёшке спасибо и попрощаемся с ней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432526-igrovaja-situacija-v-1-mladshej-gruppe-po-sen