- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект ко Дню матери во второй младшей группе «Мамочка моя»
654
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение д\с № 14
Краткосрочный проект ко Дню матери
во второй младшей группе
«Мамочка моя»
Подготовила:
Рудольская К.С
Магнитогорск 2020 г.
Актуальность:
Этот проект направлен на сближение ребенка и мамы, еще крепче любить, ценить и уважать. В младшем возрасте закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие качества и способности: познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая направленность. Через чтение стихов о маме, слушание песен про маму, малыши развивают не только слух, речь, но и знание о роли мамы в жизни ребенка, о ее занятиях дома и обязанностях на работе.
Цельпроекта:
создание благоприятных условий для эмоциональной сферы ребенка, активизация его творческого потенциала.
Задачипроекта:
Познакомить детей с праздником «День матери».
Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя.
Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме.
Побуждать слушать песни о маме.
Обогащать словарный запас детей, развивать память, зрительное внимание.
Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей.
Способствовать развитию двигательной активности у детей.
Доставить детям радость от общения с родителями.
Ожидаемые результаты:
Обогатится словарный запас, активизируется активная речь.
Укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.
Разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика.
Желание творить, сделать маме подарок.
Создание эмоционального, положительного комфорта у детей и взрослых.
Повысить интерес у родителей к жизни детей в ДОУ.
Продукт:
Видео открытка в «День матери».
Подарок маме, букет цветов.
Аннотация проекта:
Данный проект предназначен для воспитания в детях чувства уважения, любви к родным, близким людям – к маме. Для развития эмоциональной сферы детей через художественную, музыкальную деятельность.
Принципы проекта:
Самостоятельность детей.
Деятельностный подход.
Сотворчество детей и взрослых.
Учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой и социумом.
Пути решения проекта:
Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем.
Осуществление в группе воспитательно-образовательного процесса по обозначенной теме.
Обогащение активного словаря детей.
Развитие связной речи, умения составлять описательные рассказы по картине, опираясь на личный опыт и воспоминания.
Достижение плодотворного результата по художественному творчеству детей в разных направлениях (рисунки, аппликация).
Развитие детского творчества.
Чтение наизусть стихотворений о маме.
Заучивание и пение песни про маму.
Этапы реализации проекта
Реализация проекта рассчитана на 1 неделю:
№п/п | Этапы | Цель |
1 | Подготовительно-проектировочный этап | Оптимальное взаимодействие всех участников образовательного процесса. Обогащение предметно-пространственной среды ДОУ. |
2 | Основной этап | Проявление двигательных способностей Проявление самостоятельности и творческой инициативы у детей младшего дошкольного возраста в различных видах деятельности Накопление методического материала для педагогов по данному направлению. Умение организовать эффективное взаимодействие с детьми. |
3 | Заключительный этап | Совершенствование творческих способностей детей. Потребность в ежедневной творческой и двигательной активности. |
План мероприятий.
№п/п | Направление | Тема мероприятия | Форма проведения |
1 | «Физическое развитие» | «Дружно маме помогаем» «Фрукты для компота», «Помогу маме развесить белье» | Физкультминутка Эстафеты Подвижные игры |
2 | «Социально-коммуникативное развитие» | «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!». «Близкий мне человек». «Как я помогаю маме дома», «Мамино любимое занятие» «Профессия мамы» | Беседы |
3 | «Познавательное развитие» | «Дом для мамы»; Счёт, фора, цвет, размер, расстояние, ориентировка в пространстве, познакомить с цифрами 3; закрепить знание о колличественном составе чисел из единиц( в пределах 3); | Конструирование из кубиков Конструирование с использованием палочек |
4 | «Речевое развитие» | «Моя мама лучше всех!» «Как зовут твою маму?», «Назови ласково», «Профессия мамы». А.Барто «Разлука», Б. Емельянов «Мамины руки», Е Благинина «Посидим в тишине», «При солнышке тепло, при матери добро» К. Д. Ушинский Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить» С. Михалков «А что у вас?» «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу», М. Пляцковский «Мамина песенка», Е. Благинина Заучивание стихов про маму; «Назови ласково», «Моя мама самая…», «Подбери наряд на праздник», «Накрой на стол», «Укрась шляпку» Сюжетно-ролевые игры: «Мама дома», «Семья», «Мама в магазине», «Мама в больнице», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, мама-маляр); | Составление рассказа Словесные игры Чтение художественной литературы Дидактические игры: Раскрашивание раскрасок по теме «Семья»; |
5 | «Художественно-эстетическое развитие» | Аппликация: «Подарок для мамы», «Оформление стенгазеты для мам» «Мамочка любимая». «Мама улыбнется», «Мама первое слово», «Мама - мамочка родная», «Спасибо мама». «Всех дороже мне она… Это мамочка моя » «День матери». | Рисование Аппликация Музыка разучивание песни Слушание песен Совместное оформление с детьми фотогазеты Досуг-развлечение с мамами. |
Ресурсное обеспечение проекта:
Техническое обеспечение
Компьютер.
Фотоаппарат.
Аудио и видеотехника
Методические пособи
Учебно-методическая литература.
Критерии оценивания проекта:
Активность детей.
Любознательность.
Отзывчивость.
Проявление инициативы.
Способность управлять своим поведением.
Выводы:
Данный проект даёт возможность особо отметить значение в нашей жизни самого важного человека-мамы, а поздравление ещё раз выразить ей слова признательности. Кроме того, как и любой другой праздник в дошкольном учреждении, он не только объединяет детей, родителей и педагогов, но и стимулирует их музыкальные и творческие способности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432532-kratkosrochnyj-proekt-ko-dnju-materi-vo-vtoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.