- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Организация взаимодействия с родителями в вопросах воспитания обучающихся в учреждении дополнительного образования»
Бурлакова Ирина Васильевна,
методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2,
г. Красноярск.
Организация взаимодействия с родителями в вопросах воспитания обучающихся в учреждении дополнительного образования
В современном образовании воспитательный потенциал семьи используется не в полной мере, так как в основном он стихиен, у родителей отсутствует программа воспитания, их педагогические знания отрывочны, нет чётких представлений о возрастных и психических особенностях и потребностях ребёнка, они не умеют анализировать свои методы воспитания. И как следствие – частые ошибки, снижающие его результативность. Неправильное отношение родителей к воспитанию и развитию детей приводит к серьёзным проблемам в формировании личности ребёнка, нарушениям социальной адаптации.
Ошибочные подходы к этому процессу, сложности родителей во многом связаны с их недостаточной компетентностью в сфере воспитания и развития ребенка. Современные родители, с одной стороны, довольно образованные люди, а с другой – мало информированы в вопросах педагогики, психологии, физиологии и других областей знаний. У неравнодушных родителей возникает много вопросов о том, как правильно воспитывать и развивать ребёнка. Поэтому семья в своей воспитательной деятельности нуждается в помощи специалистов.
Одной из традиционных форм взаимодействия учреждения дополнительного образования и семьи является индивидуальное и групповое консультирование педагогами родителей. В практике работы учреждения дополнительного образования консультации проводятся педагогами исходя из запроса родителей или с учётом индивидуальных особенностей развития ребенка. Проконсультировать родителей по тому или иному вопросу также могут представители администрации и другие специалисты учреждения: методисты, педагог-психолог, социальный педагог, педагоги-организаторы.
Для взаимодействия с родителями в вопросах воспитания и развития ребенка, получения консультаций от специалистов на сайте учреждения http://ddiu.wmsite.ru/ создана страничка «Гостевая книга», где можно задать вопросы, сделать содержательный запрос, выразить свое отношение к уровню и качеству, оказываемых Учреждением услуг.
Для каждого педагога очень важно установление партнерских отношений с родителями, создание атмосферы поддержки и общности интересов, взаимопонимания, сотрудничества и взаимодействия.
Диалог с родителями о деятельности ребенка в объединении, его результатах и достижениях выстраивается различными способами через: анкетирование, беседы, организацию совместных мероприятий (праздников, собраний, тематических встреч, мастер-классов, конкурсов и т.д).
Интересна практика организаций дистанционных тематических событийных мероприятий. В 2020-2021 уч.г., в рамках реализации программы воспитательной системы, для обучающихся и родителей объединений учреждения представлена общая тема «Семья. Культура. Детство». В каждом из объединений организуются воспитательные мероприятия, приуроченные к знаменательным датам и событиям, происходящим в городе и стране (приложение 1).
Деятельность педагогов дополнительного образования и родителей в интересах ребенка становится успешной в случае совместной активной позиции всех участников образовательных отношений в различных ситуациях (при выстраивании процесса обучения, активизации различных видов деятельности ребенка: художественной, спортивной и т.д.), что помогает взрослым найти взаимопонимание в развитии способностей ребенка, формировании ценностных жизненных ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении.
При взаимодействии важно соблюдать семь правил успешного общения:
Уважать!
Помогать!
Объяснять!
Доверять!
Учиться!
Спрашивать!
Благодарить!
Установление партнерских отношений с семьей каждого обучающегося, создание атмосферы взаимоподдержки и общности интересов – важнейшие из задач при организации работы с родителями. Только совместная деятельность помогает добиться оптимальных результатов в деле воспитания детей.
Используемые Интернет-ресурсы
http://docplayer.ru/33092684-Trebovaniya-k-organizacii-raboty-konsultacionnyh-punktov-dlya-roditeley-metodicheskoe-rukovodstvo.html
http://pandia.ru/text/78/551/71767.php
приложение 1
Дистанционные площадки
по Программе воспитательной системы на 2020-2021 уч.г.
Площадка | Объединение | Мероприятие | Формат | Дата | Ссылка |
1. «Семья и семейные ценности» приурочена к Международному дню семьи | «Калейдоскоп» | «Семья -источник вдохновения» | Творческая гостиная | май 2021 | http://ddiu.wmsite.ru/dejatelnost/realizacija-dopolnitelnyh-obscheobrazovatelnyh-programm/hudozhestvenno-esteticheskaja-napravlennost/vokalnaja-studija-kalejdoskop/ |
«Чудесники» «Мода, дизайн и милые мелочи» «Мир в объективе» | Проект «Хобби моей семьи», состоит из 4 этапов | Презентации, видеоролик, выступление, творческие мастерские, итоговая выставка по проекту, заключительном мероприятие «Игры в кругу семьи» | Октябрь 2020 Январь 2021 Март 2021 Май 2021 | https://invite.viber.com/?g=BULzskKfTktybHSI4p7EHtoD1NN5fozx | |
«Калейдоскоп сувениров» | «Из мусорной кучки – классные штучки!»
| Экологический проект | октябрь2020 | https://vk.com/wall-171451970_887http://ddiu.wmsite.ru/dejatelnost/realizacija-dopolnitelnyh-obscheobrazovatelnyh-programm/hudozhestvenno-esteticheskaja-napravlennost/studija-kalejdoskop-suvenirov/ |
«Мастерица» | «Подарок маме» | Творческий проект | ноябрь 2020 | http://ddiu.wmsite.ru/dejatelnost/realizacija-dopolnitelnyh-obscheobrazovatelnyh-programm/hudozhestvenno-esteticheskaja-napravlennost/masterica/ | |
«Здоровый росток» | Ко дню Матери «Мама всегда рядом» | Творческий проект (создание видеоролика) | ноябрь 2020 | https://vk.com/club200178781 | |
2. «Куда уходит детство?» посвящена десятилетию детства в Российской Федерации 2018–2027 г.г. | «Школа юных туристят» | «Наше детство» | Игра-викторина | Ноябрь 2020 | http://ddiu.wmsite.ru/dejatelnost/realizacija-dopolnitelnyh-obscheobrazovatelnyh-programm/dopolnitelnye-obscheobrazovatelnye-programmy-turistko-kraevedche/shkola-junyh-turistjat/ |
«Здоровый росток» | «Дед Мороз ищет детство» | квест | декабрь 2020 | https://vk.com/club200178781 | |
3. «Такая разная культура» приурочена к Международному десятилетию сближения культур | «Горенка» | «По страницам русского народного творчества» | Игра-викторина | Ноябрь 2020 | https://vk.com/club24071111 |
«Рукодельники» | «Узоры мира» | Игра - выставка | Январь 2020 | http://ddiu.wmsite.ru/dejatelnost/realizacija-dopolnitelnyh-obscheobrazovatelnyh-programm/ | |
4. «Творчество В.И. Сурикова» посвящена 173-летию со дня рождения В.И. Сурикова. | «Рисуаль» | «Хорошо ли вы знаете творчество Василия Сурикова? Шедевры русской живописи.» | Викторина | Ноябрь -декабрь 2020 | Группа с обучающим материалом:https://vk.com/club200194786 Викторина:https://docs.google.com/forms/d/1DX5WpcbBdfz5bffMIU2Uy723FvBAPvP7sW6HUU9eTok/viewform?pli=1&pli=1&edit_requested=true |
«Светоцвет» | «Портрет В.И. Сурикова» | Мастер-класс | январь 2021 | http://ddiu.wmsite.ru/dejatelnost/realizacija-dopolnitelnyh-obscheobrazovatelnyh-programm/hudozhestvenno-esteticheskaja-napravlennost/svetocvet/ | |
5.Проект «Семья. Культура. Детство»
| «Чудесники» «Экспромт» «Силовое троеборье» ««Мода, дизайн и милые мелочи» | «Семья. Культура. Детство» | Интеллектуально-познавательная игра | ноябрь 2020 -май 2021 | https://youtu.be/H5xam_jog2E |
6. «Танцы народов мира» | «Здоровый росток» | «Танцы народов мира» | Презентация, видеоролик, МК | январь 2020 | https://vk.com/club200178781 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432771-statja-organizacija-vzaimodejstvija-s-roditel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по литературе в условиях реализации ФГОС»
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.