Конспект непрерывной образовательной деятельности на тему: «Мишка шалунишка»

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13», дошкольное отделение

Копейского городского округа

Конспектнепрерывной образовательной деятельности

Кружка Бэби клуб

Комплексное занятие

Тема: «Мишка - шалунишка»

Для детей младшего дошкольного возраста

Составил воспитатель:

Туманова М.М.

Копейск, 2020 г.

Цель:

1. Учить детей внимательно слушать слова песни и выполнять соответствующие движения и действия. Учить детей аккуратно приклеивать детали поделки.

2. Развивать двигательную активность дошкольников. Умение выполнять действия по заданию. Развивать интерес к жизни животных в зимнее время года.

3. Воспитывать желание помочь другим.

Предварительная работа: Слушание песенки «Мишка косолапый». Подвижная игра «У медведя во бору». Чтение сказки «Теремок»

Оборудование: Интерактивная доска, компьютер, корзинки по количеству детей, шишки сосновые и еловые, заготовки для изготовления поделки «Мишка спит в берлоге»: лист А 4 синего цвета, елочки из бумаги, мишка, вата, клей – карандаш, белая гуашь, ватные палочки, блестящие снежинки.

Ход занятия:

Дети проходят в группу, на полу рассыпаны шишки.

Воспитатель: - К нам сегодня пришел Мишка! (достаю игрушку)

Педагог: «Подойдите поближе к мишке, погладьте Его по пушистой шерстке, посмотрите какие у него глазки».

Дети рассматривают, трогают мишку.

- Какой наш мишка?
(Побуждает детей говорить вместе с ним).

Наш мишка (какой) большой, пушистый, у него ушки (какие) мягкие, лапы (какие) мягкие, а живот (какой, хвостик (какой). Носик у мишки гладкий, глазки круглые, как пуговички. - Назовите части тела. (Носик, хвост, лапки, живот, спинка.) Где у мишки носик?

Мишка принес нам шишки, поможем их собрать?

Будем собирать шишки и в корзинки складывать.

(дети собирают шишки и складывают в корзинки)

Молодцы, помогли Мише собрать шишки!

Воспитатель: - Мишка устал и спать захотел.

(дети садятся на стульчики напротив воспитателя)

Воспитатель поет песенку (Валентина Рябкова «Бурый мишка»)

Спать не хочет бурый мишка -
Вот такой он шалунишка.
Я топтыжку покачаю:
Баю-баю, баю-баю.
Ты ложись-ка на кроватку,
Спи, мой мишка, сладко-сладко.
Я ведь тоже засыпаю:
Баю-баю, баю-баю.

Воспитатель качает мишку на руках, укачивает. Дети подпевают песенку, а в конце песни дети хлопают в ладоши и Мишка просыпается.

Воспитатель предлагает детям стать Мишкой и включиться в игру.

Поделка «Мишка в берлоге».

Дети подходят к столам. Рассматривают материал для поделки.

Дети садятся за столы. И начинают делать поделку.

(индивидуальная работа, вопросы детям: что мы клеем, какого цвета. Помощь в наклеивании деталей)

Намазывают клеем и приклеивают берлогу, на берлогу медведя, приклеивают елочки.

Намазывают вокруг берлоги клеем и приклеивают вату снег.

Ватной палочкой макаем в гуашь и рисуем снежок.

Украшаем поделку снежинками.

Итог.

Вопросы детям: кто у нас сегодня в гостях, как мы играли.

Дети поют песенку для мишки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432952-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-dejatelno