Рабочая программа «В мире книг» 3 класс

№

п/п

Перечень разделов, тем программы

Описание содержания

Формы организа-

ции

Виды деятельности

1.

Устное народное творчество

Пословицы, поговорки, песни, прибаутки, загадки, скороговорки, считалки.

Фольклор-ные посиделки

Воспитательный эффект, познавательная, игровая

2.

Русские народные сказки

Чтение русских народных сказок, связанных с именем Иван: «Иван - крестьянский сын» «Кот Баюн», «Жар-птица» и др.

Турнир знатоков

Воспитательный эффект, игровая

3.

Стихи поэтов-классиков XIX – начала XX века для детей.

Стихотворения русских поэтов классиков XIX – начала XX веков: Пушкина «Идет волшебница зима», Лермонтова «Парус», Н. А. Некрасов «Крестьянские дети», А.В. Кольцов «Песня пахаря» и др.

Ярмарка ученических талантов

Воспитательный эффект, познавательная

4.

Басни И.А.Крылова

Работа с басней «Кот и повар»

Урок- викторина по басням

Воспитательный эффект, игровая, познавательная

5.

Рассказы о животных

Рассказы о животных В. Чаплиной, Б. Житкова, Е. Чарушина.

Урок неожидан-ных открытий

Воспитательный эффект, познавательная,

6.

Литературные стихи-сказки

Ю. Владимиров «Чудаки», С. Маршак «Вчера и сегодня», А.Барто «Вам не нужна сорока?», Б.Заходер «Хрестоматия школьника», К.Чуковский «Чудо- дерево и другие сказки», «Все наоборот».

Турнир знатоков

Воспитательный эффект, познавательная, игровая

7.

Произведения С.Я. Маршака

Читать как можно больше произведений С.Я. Маршака, готовиться к литературной викторине

Турнир знатоков

Воспитательный эффект, познавательная

8.

Произведения Е.А. Пермяка.

«Дедушкина копилка», «Белая ворона», «Мать-мачеха», «Пичугин мост» и др.

Урок-викторина

Воспитательный эффект, познавательная, игровая

9.

Произведения А.Н. Толстого.

«Золотой ключик или приключения Буратино», «Кикимора», «Сорочьи сказки», «Кот Васька», «Жар-птица», «Прожорливый башмак»

Урок-викторина

Воспитательный эффект, познавательная

10.

Произведения о родной природе.

Чтение стихов о природе разных поэтов.

Гимнастика для ума

Воспитательный эффект

11.

По страницам детских журналов.

Принести к уроку детские журналы, которые детям выписывают, покупают или взять в библиотеке, ознакомиться с рубриками в них.

Пресс-турнир «По страницам детских журналов»

Воспитательный эффект, познавательная

12.

Рассказы-загадки про зверей и птиц.

Чтение книг «Почемучка», «Всё обо всем», «Что такое, кто такой?» - 3 тома, «Энциклопедия живой природы», «Тайны живой природы», «Зеленые страницы»

Урок-викторина

Воспитательный эффект, познавательная

13.

Мифы, легенды, предания.

«Легенды и мифы Древней Греции», «Мифы и легенды древних египтян», «Скандинавские легенды», «Мифы, легенды и сказки удмуртского народа».

Уральские сказки П,П. Бажова.

Урок-путешествие

Воспитательный эффект, познавательная, игровая

14.

Произведения братьев Гримм

Находить и читать сказки братьев Гримм, оформить выставку «Волшебная страна братьев Гримм», приготовить рисунки к сказкам.

Литератур-ный ринг по сказкам

Воспитательный эффект, познавательная, художественное творчетво

15.

Произведения Ш. Перро.

Прочитать как можно больше сказок Ш.Перро, подготовить выставку книг, проиллюстрировать понравившиеся моменты сказок, больше узнать о жизни и творчестве писателя.

Игра-тест по творчеству Ш.Перро

Воспитательный эффект, познавательная, игровая, художественное творчетво

16.

Произведения Г.- Х. Андерсена.

Прочитать как можно больше сказок Г.-Х.Андерсена, проиллюстрировать понравившиеся отрывки, подготовиться к пересказу сказки,

Игра-тест

Воспитательный эффект, художественное творчество

17.

Игра «Литературные тайны» по теме «Мы – читатели»

Класс делится на 5 групп по читательским интересам. Каждая группа выбирает писателя, творчество которого она будет представлять на уроке.

Урок-отчёт

Воспитательный эффект, познавательная

№

п/п

Перечень тем, разделов

Кол-во часов

В том числе

теоретичес-

ких

практичес-ких

1.

Устное народное творчество

1

0,5

0,5

2.

Русские народные сказки

1

0,5

0,5

3.

Стихи поэтов-классиков XIX – начала XX века для детей.

1

0,5

0,5

4

Басни И.А.Крылова

1

0,5

0,5

5

Рассказы о животных

3

1

2

6

Литературные стихи-сказки

3

1

2

7.

Произведения С.Я. Маршака

3

0,5

2,5

8.

Произведения Е.А. Пермяка.

2

0,5

1,5

9.

Произведения А.Н. Толстого.

3

0,5

2,5

10.

Произведения о родной природе.

2

0,5

1,5

11.

По страницам детских журналов.

2

0,5

1,5

12.

Рассказы-загадки про зверей и птиц.

2

0,5

1,5

13.

Мифы, легенды, предания.

3

1

2

14.

Произведения братьев Гримм

2

0,5

1,5

15.

Произведения Ш. Перро.

2

0,5

1,5

16.

Произведения Г.- Х. Андерсена.

2

0,5

1,5

17

Игра «Литературные тайны» по теме «Мы – читатели»

1

1

Итого

34

9,5

24,5

№

Тема занятия

теория

практика

Дата

планируемая

фактическая

1

Устное народное творчество.

0, 5

0,5

06. 09

06. 09

2

Русские народные сказки.

0,5

0,5

13. 09

13. 09

3

Стихи поэтов-классиков XIX – начала XX века для детей.

0,5

0,5

20. 09

20. 09

4

Басни И.А.Крылова

0,5

0,5

27. 09

27. 09

5

Рассказы о животных В.Чаплиной, Б. Житкова и Е. Чарушина.

0,5

0,5

04. 10

04. 10

6

Диалоги о животных.

0,5

0,5

11. 10

11. 10

7

Турнир знатоков.

1

18. 10

18. 10

8

Читаю стихотворение и слышу сказку (Литературные стихи-сказки).

0,5

0,5

25. 10

25. 10

9

Читаю стихотворение и слышу сказку (В гостях у дедушки Корнея).

0,5

0,5

01.11

01.11

10

Урок-конкурс «Весёлые произведения Бориса Заходера».

1

15. 11

15. 11

11

Что говорят стихи? (Поэзия С.Я. Маршака).

05

0,5

22. 11

22. 11

12

С.Я. Маршак – переводчик.

05

0,5

29. 11

29. 11

13

Урок-игра «Поле чудес» по теме «Творчество С.Я. Маршака».

1

06. 12

06. 12

14

Короткие рассказы и сказки Е.А. Пермяка.

05

0,5

13. 12

13. 12

15

Урок-викторина по творчеству Е.А. Пермяка.

1

20. 12

20. 12

16

Что за прелесть эти сказки! (Литературные сказки А.Н. Толстого)

05

0,5

27. 12

27. 12

17

Урок-игра «Поле чудес» по теме «Литературные герои»

1

17. 01

17. 01

18

Путешествие в страну сказок.

1

24. 01

24. 01

19

Урок-викторина «Знай и люби родную природу».

1

31. 01

31. 01

20

Счастливый случай.

1

07. 02

07. 02

21

О чём рассказывают журналы

0,5

0,5

14. 02

14. 02

22

Пресс-турнир «По страницам детских журналов»

1

21. 02

21. 02

23

Где? Что? Как и почему? (Рассказы-загадки про зверей и птиц).

0,5

0,5

28. 02

28. 02

24

Урок-викторина по рассказам и сказкам В.В. Бианки.

1

06. 03

06. 03

25

Мифы, легенды, предания.

0,5

0,5

13. 03

13. 03

26

Уральские сказки П.П. Бажова.

0,5

0,5

20. 03

10.04

27

Урок-игра «Поле чудес» по теме «Мифология».

1

03. 04

28

Волшебные сказки братьев Гримм.

0,5

0,5

10. 04

17.04

29

Литературный ринг по сказкам братьев Гримм.

1

17. 04

24.04

30

Урок-игра по творчеству Шарля Перро.

0,5

0,5

24. 04

08.05

31

Литературная викторина по сказкам Шарля Перро.

1

08. 05

32

Сказки датского сказочника Г.-Х.Андерсена.

0,5

0,5

15. 05

15.05

33

Проект «По дорогам сказки».

1

22.05

22.05

34

Игра «Литературные тайны» по теме «Мы – читатели»

1

29.05

29.05

№заня-тия

Раздел

Планируемое коли-чество часов

Факти-ческое коли-чество часов

Причина корректировки

Способ корректировки

Согласовано

№ 27

Мифы, легенды, предания

3

2

Приказ директора школы

№ ____ - ОД

от 27.03.2020 г.

Объединение тем

Уральские сказки П.П. Бажова.

Урок-игра «Поле чудес» по теме «Мифология».

Куртенкова М.С.

заместитель

директора по УВР

№ 31

Произве-дения Ш.Перро

2

1

Урок-игра по творчеству Шарля Перро.

Литературная викторина по сказкам Шарля Перро.