- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Скоро, скоро, Новый год! «Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы с элементами квеста»
Ход мероприятия:
Двое детей выходят с коробкой, в которой «лежат новогодние игрушки».
Подходят к ёлке, ставят коробку на пол и начинают диалог, имитируя украшение ёлки.
Ребенок:
Целый год в коробке спали новогодние игрушки,
Очень в темноте скучали бусы, шарики, хлопушки, (вешает игрушку)
Ребенок:
Но ничуть не потускнели, так же ярок их наряд,
Мы повесим их на ёлку, пусть сверкают и горят! (вешает игрушку)
Ребенок:
Разноцветную хлопушку я в коробочке найду (роется в коробке)
Ребенок:
Я повешу на макушку серебристую звезду (встаёт на маленький стульчик)
Слышится звон колокольчика.
Ребенок:
Эй, давай слезай, проказник!
Гости к нам пришли на праздник.
Под музыку дети входят в музыкальный зал, выполняют несколько танцевальных движений, становятся полукругом перед елкой.
Ребёнок:
Снова к нам пришёл сегодня
Праздник ёлки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
Ребёнок:
С Новым годом, мамы!
С Новым годом, папы!
С праздником поздравить
Мы вас очень рады!
Ребёнок:
Лучший праздник на планете
Любят взрослые и дети,
В этот праздник даже елка
Нарядила все иголки.
Каждый пляшет и поёт.
Хором: Здравствуй, здравствуй, Новый Год!
Песня «Супер детский сад!»
(песня звучит в плюсовке и дети только подпевают)
Ребёнок:
Что-то ёлка наша загрустила,
Ветки снизу опустила.
Чтоб ей стало веселей –
Огоньки зажжем на ней!
Ребёнок:
Чтоб зажечь огни на елке,
Мы подуем на иголки – дуют, не загорается
Громко крикнем: РАЗ, ДВА, ТРИ
Наша елочка ГОРИ!
Музыка – зажигаются огоньки на ёлке
Ребенок:
Давайте праздник начинать!
Предлагаю поиграть!
ИГРЫ У НОВОГОДНЕЙ ЕЛКИ
«Снежные скульптуры»
Дети свободно танцуют вокруг елки. По сигналу, дети замирают, выполняя задание. Снова звучит музыка, и дети танцуют.
Сигналы: «Сугроб!» - замирают, поднимают руки над головой «домиком». «Яма!» - приседают. «Снежинка!» - останавливаются в позе «звезды»
«Игра – аттракцион с метлой»
А вы смелые, ребята? Бабу Ягу не боитесь?
Тогда повеселимся с ее метлой!
Дети стоят в кругу, под музыку передают метлу друг другу, как только музыка остановилась, тот ребёнок, у которого в руках осталась метла, выходит в круг и скачет на метле, как на лошадке. Затем возвращается в круг и игра продолжается.
Ребенок:
Скоро Дед Мороз придёт!
Нам подарки принесёт!
Яблоки, конфеты…
Дед Мороз, ну где ты?!
Ребёнок:
Мы станцуем веселей,
Чтоб нашёл нас поскорей!
Хоровод вокруг ёлки «Хоровод, хоровод, пляшет маленький народ….»
В зал «влетает» телеграмма, воспитатель читает…
Телеграмма
«Здравствуйте, дети и взрослые. Очень жаль, что не смогу побывать на вашем празднике. Коронавирус! Но Новый год и Рождество не отменяются! Подарки я для вас приготовил! Но я хитрый дед, подарочки вам придётся отыскать! Идите по стрелочкам-снежинкам и выполняйте задания!
С Новым годом! Ваш Дед Мороз».
Дети по стрелочкам-снежинкам поднимаются на 2-й этаж, в изостудию. На коврографе несколько новогодних шаров с цифрами. Детям выдаются картонные ключи и ватман, на котором нарисованы все ключи, кроме одного. Нужно найти ключ, которого нет на ватмане и по цифре с обратной стороны ключа, найти подсказку на новогоднем шаре – идти по стрелкам за снеговичками.
В зимнем саду находят большого снеговика с заданием пройти по лабиринту и отгадать загадки о зиме, последняя загадка о новогодней ёлке.
Лабиринт. На длинную нитку/верёвку вешаются по порядку снежинки с загадками. Затем веревка растягивается и закручивается между опорами (какие имеются) в виде зигзага. Пройдя по нитке/верёвке, как по лабиринту, от первой загадки до последней, дети узнают подсказку – место, где находятся подарки – новогодняя ёлка.
По стрелочкам-подаркам по второй лестнице и первому этажу возвращаются в зал – находят мешок с подарками.
Раздача подарков.
Фото для Деда Мороза с подарками.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433298-skoro-skoro-novyj-god-scenarij-novogodnego-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.