- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект зимнего спортивного праздника на свежем воздухе для детей подготовительной группы
ЗИМНИЙ СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК НА ВОЗДУХЕ
Подготовительная группа
“ЗИМНИЕ КАТАНИЯ”
ЦЕЛЬ: Формировать стойкий интерес к зимним видам спорта у детей .
ЗАДАЧИ:
- Вызвать положительные эмоции, радость, желание участвовать во всех играх, забавах, соревнованиях в зимний период;
- Совершенствовать физические качества, полученные на занятиях по физкультуре;
- Расширять знания детей о зимних видах спорта;
- Продолжать закалять детей;
- Воспитывать выносливость, целеустремлённость, сопереживание,
ответственность за командный и личный результат.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Снежные крепости, 8 санок, снежки, лыжи по количеству детей, три мишени,
теннисные мячи, стенд с пронумерованными кармашками, фишки, нарукавники с номерами, плакаты “Старт” и “Финиш”, красная и синяя карточки, 4 хоккейные клюшки, 4 ворот, 4 конуса, 4 шайбы, флажок, колокольчик, эмблемы по командам, награды.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Катание на лыжах на занятиях физкультуры, метание снежков в вертикальную цель, элементы хоккея, постройка снежной крепости совместно с детьми и родителями, расчистка спортивной площадки от снега, изготовление вымпелов, нарукавников, номеров, стенда для фишек.
Познавательная область: рассматривание иллюстраций, картин, слайдов о разнообразных зимних видах спорта; беседы, составление рассказов.
Художественно-эстетическая область: Рисование на темы – «Зимние виды спорта», «Как мы проводили зимние каникулы», «Зимняя прогулка», игры, забавы на музыкальных занятиях.
Дети приходят на спортивную площадку, выстраиваются в шеренгу. Площадка украшена шарами, вокруг неё проложена лыжня, приготовлено оборудование, отмечены плакатами старт и финиш, выставлен стенд с кармашками, фишки.
Инструктор по физкультуре – Ребята, мы пригласили вас на зимнюю площадку, чтобы провести спортивный праздник “Зимние катания”
Воспитатель- Пришла зима, пришла зима!
Оделись в белое дома,
Стоят деревья в шапках белых,
Зима для сильных, ловких, смелых!
Первый ребёнок- В чудной сказке,
В белой краске
Утонули вдруг дома.
За коньки и за салазки
Ухватилась детвора.
Второй ребёнок- Смех, веселье, игры, шутки.
Белый иней в волосах…
Как светлы эти минутки-
Счастье искрами в глазах.
Третий ребёнок- Нам мороз не беда,
Не страшны нам холода.
Ходим в шубах и ушанках
И катаемся на санках.
Четвёртый ребёнок- А ещё берём коньки,
И бежим мы на катки.
Потом в снежки играем,
Очень метко попадаем.
Инструктор- Время не теряем, с разминки начинаем!
1 часть
Игра “Южный и Северный ветер”
Инструктор показывает красную карточку – дети ходят шагом, синюю карточку – бегают врассыпную.
2 часть
Воспитатель- Ребята, а какие зимние виды спорта вы знаете?
Дети отвечают.
Воспитатель- Отгадайте загадку: Лёжа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон!
Спорт зовётся… (Биатлон)
Инструктор- Время не теряем – в биатлон играем!
Дети надевают лыжи, на рукавах у них номера. Возле старта висит стенд с кармашками для каждого ребёнка с номерами. После прохождения лыжной трассы, проложенной вокруг спортивной площадки (100 метров), участники заходят на площадку, берут по одному теннисному мячу и целятся в мишень. Если ребёнок попадает в цель, он подходит к стенду и кладёт в свой кармашек одну фишку. Дальше он идет по трассе на второй (третий и т.д.) круг, пока не прозвенит колокольчик, возвещающий о конце гонок. Если же участник не попадёт по мишени, то вынужден совершить дополнительную ходьбу на лыжах на расстояние в одну четверть круга.
Тот, кто наберёт большее количество фишек, становится победителем по биатлону.
Звук колокольчика возвещает о конце гонок.
Инструктор- Ребята, вы все очень старались, но победил самый быстрый и меткий из вас. А пока наши судьи подсчитывают ваши очки, мы с вами поиграем в игру.
Пятый ребёнок- Кто сказал, что здесь мороз?
Я нисколько не замёрз!
Вон уж мчится подкрепленье,
Будем строить укрепленья.
Шестой ребёнок- Полетят снежки друг в друга.
Не страшны нам снег и вьюга!
На морозе “пышем” паром
Жарко, весело нам стало!
Игра “Снежные перестрелки”
Дети расходятся двумя командами и прячутся в двух, напротив расположенных крепостях, где их ждут самодельные (вязаные) снежки.
По сигналу (один свисток) дети стараются забросить снежки в крепость противника. После двойного свистка, игра останавливается. Судьи подсчитывают количество снежков, оставшихся в крепости. Побеждает та команда, у которой осталось наименьшее количество снежков.
Воспитатель- На лыжах вы ходили,
Все мишени поразили.
Пришла пора вам клюшки взять,
Свои уменья показать.
Эстафета “Порази хоккейные ворота”
Эстафета проводится в 4 команды. (У детей для быстроты ориентировки – кто в какой команде – прикреплены эмблемы: “Ёлочки”, “Сосульки”, “Снеговики”, “Снежинки”.)
Каждый участник должен провести шайбу клюшкой до отмеченной линии и пробить по воротам. Побеждает та команда, которая забьёт наибольшее количество шайб.
Воспитатель- Вот ещё одна загадка.
За верёвочку коня,
В горку я тащу.
Ну, а с горки быстро я
На коне лечу! (санки)
Игра – соревнование “Гонки на санках”
Соревнование проводится в 4 команды. На старт выстраиваются 4 санок с сидящими на них девочками. На противоположной стороне, на финишной прямой стоят судьи. Инструктор дает старт взмахом флажка. Мальчики первой четверки везут девочек к финишу. После каждого заезда выявляется победитель. Последний заезд выявляет победителя среди победителей промежуточных заездов.
3 часть
Воспитатель- Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить салазки,
Клюшки, лыжи и коньки.
Никогда не унывай,
В цель снежками попадай.
В санках с горки быстро мчись,
И на лыжи становись.
Вот здоровья в чём секрет.
Будь здоров!
Физкульт…
Дети- Привет!!!
Инструктор- Вот и подошёл наш праздник к концу! Пора объявлять победителей! Слово предоставляется судьям!
Объявляются победители дети, команды, проводится награждение.
Дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433332-konspekt-zimnego-sportivnogo-prazdnika-na-sve
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией

При написании конспекта прослеживается что педагог использует пути формирования самостоятельног о мышления средствами содержания учебного материала, развивает умение осознанного осмысления учебного материала с практикой.