Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.12.2020

Массивы в Компас-3D

Рыболовлев Борис Валерьевич
педагог дополнительного образования
В функционале Компас-3D учтены приемы работы, присущие машиностроительному проектированию. Система содержит типичные конструктивные элементы, которые упрощают выполнение некоторых характерных операций. К ним относятся операции создания скругления (плавный переход от одной линии к другой), фа¬ски (скошенная кромка стержня, бруска или отверстия) и массивы. Для упрощения задания параметров этих элементов их создание выделено в отдельные команды. Рассмотрим алгоритм создания 3D-модели с элементами массива.

Содержимое разработки

Тема:Массивы в Компас-3D.

Цели:

образовательные: ознакомить обучающихся с созданием3D-модели с элементами скругления и фасками в САПР Компас-3D; научить правилам создания в САПР Компас-3Dгеометрических тел, ограниченных плоскими поверхностями;

развивающие: формировать интерес к учению; развивать познавательные интересы, творческие способности; прививать исследовательские навыки;

воспитательные: воспитание активности учащихся; обеспечение сознательного усвоения материала.

Задачи:

Предметные: овладение базовыми навыками работы в САПР Компас-3D.

Метапредметные:

находить и выделять, структурировать и визуализировать информацию;

фиксировать изображения и звуки, создавать музыкальные и звуковые сообщения;

контролировать и корректировать свою деятельность.

Личностные: способствовать формированию способности связывать учебное содержание с собственным жизненным опытом, осознать значимость информационной подготовки в современном обществе

Оргмомент

Сообщение темы, определение целей и задач занятия учащимися.

Актуализация знаний

Вопрос:

С какой целью выполняется анализ детали перед началом ра­боты?

Мотивация

В функционале Компас-3D учтены приемы работы, присущие машиностроительному проектированию. Система содержит типич­ные конструктивные элементы, которые упрощают выполнение некоторых характерных операций. К ним относятся операции соз­дания скругления (плавный переход от одной линии к другой), фа­ски (скошенная кромка стержня, бруска или отверстия) и массивы. Для упрощения задания параметров этих элементов их создание выделено в отдельные команды. Рассмотрим алгоритм создания 3D-модели с элементами массива.

Новая тема.

1.Инструктаж по ТБ

2. Этапы работы

Включаем компьютер;

Запускаем программу КОМПАС-3D, выбираем шаблон «деталь»;

С
оздаем эскиз на плоскостиXY. В нем чертим дугу относительно начала координат радиусом 115 мм. Указываем осевую линию (рис. 1).

Рис. 1. Дуга с осевой линией

Переходим в 3D вид и применяем к эскизу операцию вращение, указывая при этом толщину стенок 2 мм. Мы создали чашу дуршлага (рис. 2).

Р
ис. 2. Создание чаши

С
оздаем окантовку чаши дуршлага. Для этого в качестве плоскости выбираем торец чаши. Переходим в эскиз (рис. 3)

Рис. 3. Плоскость окантовки.

Создаем две окружности относительно центра: первая диаметром 226 мм, а вторая - 246 мм (рис. 4)

Р
ис. 4. Построение окружностей

Возвращаемся в 3D вид и применяем к эскизу операцию выдавливание, указывая направление обратное и толщину 2 мм (рис. 5).




Рис. 6. Создание окантовки чаши

М
оделируем ручку дуршлага. Для этого создаем на окантовке чаши прямоугольник со сторонами 200х25 (рис. 7).

Рис. 7. Построение ручки чаши

Чертим отверстие диаметром 10 мм в ручке, отступая 16 от края (рис. 8).



Рис. 8. Отверстие в ручке

Далее скругляем края ручки на 10 мм. (рис. 9).

Р
ис. 10. Скругление углов

В
озвращаемся в 3D вид и применяем к эскизу операцию выдавливание, указывая направление обратное и толщину 2 мм. (рис. 11)

Рис. 11. Выдавливание эскиза

П
рименяем к ручке операцию скругление радиусом 1ко всей ручки дуршлага.

Рис. 12. Скругление краев чаши

Общий вид 3D модели дуршлага готов. Создаем отверстия в чаши. Для этого выбираем зеленуюплоскостьZX и переходим в эскиз.


Создаем в центре отверстие диаметром 6 мм. (рис. 13).

Рис. 13. Окружность диаметра 6 мм


Переходим в 3d вид и вырезаем отверстие, применив параметр «через все» (рис. 14).

Рис. 14. Первое отверстие в чаше дуршлага.

Выбираем опять плоскостьZX и чертим второе отверстие на расстоянии 20 мм от центра первого. Переходим в 3d вид и вырезаем его (рис.15)

Р
ис. 15. Вторая окружность в эскизе

П
рименяемоперацию «массив по концентрированной сетке» к обоим отверстиям и получаем сразу 2 ряда отверстий по 8 шт. в ряду на расстоянии 15 мм друг от друга. (рис. 16).

Рис. 16. Операция массив по концентрической сетке

Выбираем опять плоскость zx и чертим еще одно отверстие на расстоянии 50 мм от центра первого. Переходим в 3d вид и вырезаем его.

Р
ис.17. Третья окружность в эскизе

П
рименяем операцию «массив по концентрированной сетке» к первому и последнему отверстию и получаем еще 3 ряда отверстий по 16 шт. в ряду на расстоянии 15 мм друг от друга (рис. 18).

Рис. 18. Построение отверстий в чаше

Поздравляем - наша 3d модель готова! (рис. 19)

Р
ис. 19. Общий вид модели дуршлага

Подведение итогов занятия

Проверьте себя. Вопросы

С помощью какой команды можно удалить часть объекта?

С помощью какой команды можно удалить вспомогательные кривые и точки?

Каким образом можно удалить весь объект?

С какой целью на чертеже применяют заливку цветом?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433381-massivy-v-kompas-3d

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки