Построение 3D модели формы для льда

Тема:Построение 3D модели формы для льда.

Цели:

образовательные: ознакомить обучающихся с созданием3D-модели в САПР Компас-3D; научить правилам создания в САПР Компас-3Dгеометрических тел, ограниченных плоскими поверхностями;

развивающие: формировать интерес к учению; развивать познавательные интересы, творческие способности; прививать исследовательские навыки;

воспитательные: воспитание активности учащихся; обеспечение сознательного усвоения материала.

Ход занятия

Оргмомент

Сообщение темы, определение целей и задач занятия учащимися.

Актуализация знаний

С какой целью на чертеже применяют заливку цветом?

Где расположена кнопка штриховка?

Где расположена команда Заливка цветом?

Как выбрать цвет заливки?

В каком случае система может не произвести заливку цветом?

Мотивация

В случае, когда форма детали представляет собой сумму геометрических тел, ее мысленно расчленяют на части. Если форма комбинированная, начинают с анализа самых крупных частей, затем переходят к меньшим. Часто встречаются предметы, форма которых плавно переходит одна в другую. Важно научиться анализировать форму и таких деталей.

Анализ геометрической формы объекта - мысленное расчленение его на отдельные части, имеющие форму геометрических тел.

Прежде чем приступить к созданию трехмерной модели любой детали, необходимо произвести анализ. Вы уже знаете, что анализ детали - это выделение простых геометрических тел, но этого порой недостаточно для быстрого и правильного формирования модели. Еще необходимо выбрать оптимальный метод построения и мысленно создать эскиз.

Анализ детали играет очень важную роль в построении 3D-объектов, так как он не только дает возможность создать деталь быстро и качественно, но и позволяет избежать ошибок в процессе моделирования и учитывать факторы, позволяющие быстро модифицировать деталь. Рассмотрим алгоритм создания 3D-модели формочки для льда.

Новая тема.

1.Инструктаж по ТБ

2. Этапы работы

Включаем компьютер;

Запускаем программу КОМПАС-3D, выбираем шаблон «деталь»

С
оздаем эскиз на плоскости XY. В нем относительно начала координат строим прямоугольник 108х268. Скругляем углы прямоугольника, радиус скругления 8 мм (рис. 1).

Рис. 1. Построение прямоугольника

Переходим в 3D вид. Выдавливаем эскиз на 30 мм.

К верхней плоскости модели применяем операцию фаска, со следующими параметрами:

длина фаски: 5 мм

угол фаски: 15 мм

п
ервое направление

Рис. 2. Создание фаски

В
ыделяем верхнюю плоскость модели и переходим в эскиз. В этом эскизе, строим от центра прямоугольник со сторонами 98х258. Применяем к его углам операцию скругление с радиусом 5 мм. (рис. 3).

Рис. 3. Построение второго прямоугольника

Переходим в 3D вид и применяем к эскизу команду вырезать выдавливанием:

расстояние 5 мм

угол 10 градусов

н
аправление – внутрь

Рис. 4. Команда вырезать выдавливанием

После проделанной команды, выделяем полученную плоскость и переходим в эскиз. От краев формы строим параллельные прямые на расстоянии 7 и 37 мм. В пересечениях прямых строим квадрат 30х30. Применяем операцию скругление к углам квадрата,r = 4. (рис. 5).

Рис. 5. Создание ячейки формы

Переходим в 3D вид и применяем к эскизу команду вырезать выдавливанием:

расстояние 18 мм

угол 10 градусов

направление – внутрь

После этого к плоскости дна применяем операцию скругление, r=3

Рис. 6. Первая ячейка формы для льда

Далее, выбираем команду массив по сетке и выделяем две последние операции в дереве модели. В параметрах массива указываем:

Количество по 1 оси: 8

Количество по 2 оси: 8

Шаг: 32

Р
ис. 7. Создание ячеек формы

В
ыбираем команду оболочка, выделяем указанные грани, при этом параметр тонкой стенки равен 0,4 (рис. 8).

Рис. 48. Команда «Оболочка»

П
оздравляем - наша 3d модель готова! (рис. 9).

Рис. 9. Общий вид 3D модели.

Подведение итогов занятия

Проверьте себя. Вопросы

1. С помощью какой команды строятся симметричные участки? Где она расположена?

С помощью какой команды выделяют элемент детали для по­строения симметричного участка? Где она расположена?

Какой элемент является ориентиром в построении симме­тричных изображений?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433384-postroenie-3d-modeli-formy-dlja-lda