Конспект НОД во второй младшей группе «Мамочка моя»

Конспект НОД во второй младшей группе «Мамочка моя».

Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста

уважительного отношения к маме, умения выразить ей

вою любовь словами и действиями.

Задачи:

1. Учить детей выражать любовь к самому близкому и родному человеку- маме.

2. Развивать и активизировать словарь; побуждать детей к диалогу со взрослым.

3. Побуждать желание помогать маме в ее работе по дому, радовать её хорошими поступками и добрыми делами.

Ход нод.

Орг. момент.

Воспитатель: привлекает внимание детей с помощью игры – приветствия «Добрый день».

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!!

Воспитатель: Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.

Кто любовью согревает, 
Всё на свете успевает, 
Даже поиграть чуток? 
Кто тебя всегда утешит, 
И умоет, и причешет, 
В щёчку поцелует – чмок? 

Дети: Мамочка! 

Воспитатель: Правильно, это мама. Осенью, в конце ноября, мы отмечаем праздник – день Матери. День матери это международный праздник, посвященный всем мамам мира. В этот день дети обязательно должны поздравить своих мамочек. Ведь своим рождением, жизнью, успехами мы с вами обязаны нашим дорогим мамам. Нет ничего прекраснее и бескорыстнее материнской любви. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое на земле, так и любовь матери всегда согревает ребенка.

Воспитатель: Ребята, все вы любите своих мамочек. А можете показать, как вы любите свою маму? (Дать детям возможность проявить свои эмоции).

-Я вижу, как любите вы маму. И ещё я знаю, что мамы очень, очень любят своих детишек.А так же мама заботится и о всех членах семьи: и о детях, и о папе, и о бабушке и дедушке.

Воспитатель:

Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко и дружно «Ма-моч-ка».

Словесная игра «Ма-моч-ка».

-Кто пришел ко мне с утра?

-Кто сказал: «вставать пора»?

-Кашу кто успел сварить?

-Чаю в чашку кто налил?

-Кто косички мне заплёл?

-И весь дом один подмёл?

-Кто меня поцеловал?

-Кто ребячий любит смех?

-Кто на свете лучше всех?

Воспитатель:  Правильно, ребята! У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом с вами. В любую минуту мама готова прийти к вам на помощь. Знаете, как их зовут вашах мам? Давайте с ними познакомимся.

Проводится игра с мячом «Назови имя своей мамы»

(Дети ловят мяч и называют имена своих мам).

Воспитатель:  Расскажите, чем занимаются ваши мамы дома?

Дети: мама готовит, стирает, убирает, лечит, играем …

Воспитатель: Молодцы ребята, вот какие заботливые ваши мамочки.

А давайте, мы сейчас с вами поиграем в игру:

«Подскажи словечко».

(Дети подбирают слова, обозначающие действие).

Мама квартиру (что делает) …убирает

Мама обед (что делает… готовит

Мама бельё (что делает… стирает

Мама пыль (что делает… вытирает

Мама пол (что делает… моет

Мама цветы (что делает… сажает, поливает

Мама продукты (что делает… покупает

Мама посуду (что делает… моет

Мама книгу (что делает… читает

А вы,что должны делать?

Дети: помогать.

Воспитатель: Вот какие у мамы умелые руки.

-Да, ребята, видите, сколько дел приходится делать вашим мамам. Наверное, им тяжело. Наверное, они очень устают. А вы помогаете своим мамам?

Дети: да.

-Да, я вижу, что вы большие мамины помощники.

Что-то мы засиделись. Давайте немного разомнемся, а заодно вспомним, как нужно помогать маме!

Физкультминутка «Мамины помощники»:

Дружно маме помогаем – ходьба на месте

Пыль повсюду вытираем. имитация вытирания пыли

Мы белье теперь стираем, трем кулачки друг о друга - «стираем»Полощем, отжимаем. раскачивание кистями рук из стороны встрону, «выжимаем»

Подметаем все кругом имитация подметания

И бегом за молоком. бег на месте

Маму вечером встречаем, рука козырьком надо лбом, поворот

корпуса вправо-влево

Двери настежь открываем, разводим руки широко в сторону

Маму крепко обнимаем. обнимаем себя.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, мамы есть у всех? (Да, мама есть у каждого) Как вы думаете,  у животных есть мамы?

У зверят тоже есть мамы. А какие мамы бывают у животных?

(Игра с иллюстрациями).

У зайчат мама – зайчиха.

У лисят мама – лиса.

У медвежат мама – медведица.

У волчат мама – волчица.

У бельчат мама - белка.

Воспитатель: Мамы зверей так же любят своих детей, как и ваши мамы. Они учат их всему: умываться, чистить шерстку, бегать, прыгать, добывать себе корм. И зверята во всем им помогают.

А зверята приготовили своим мамам к празднику подарки и попросили меня передать их мамам, но подарки в моем сундучке перепутались, и я не знаю кому какой подарок подарить? Поможете мне разобраться?

Игра «Кому какой подарок».

(Воспитатель достает подарки из сундучка, дети говорят для кого он)

Морковка с бантом – для зайчихи,

Шишка – для белки,

Грибок - для ежихи,

Бочонок с медом - для медведицы

Воспитатель: Спасибо, вам ребята!

Итог: Ребята, так какой праздник будет отмечать наша страна? (Ответы детей).

Ребята, а что бы вы хотели пожелать своей маме? (ответы детей)

Рефлексия.

Воспитатель: Молодцы, я вижу, как сильно вы любите своих мам! И я уверена, что не забудете поздравить их с праздником.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433418-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-mamoch