- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные состязания Зов джунглей (для детей старшего дошкольного возраста)
Спортивные состязания «Зов джунглей»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Современный технический мир позволяет нашим детям, не выходя из дома, с помощью всего лишь нескольких кнопок на планшете или телефоне сразиться с темными силами, взять на себя роль героя и выйти из игры обязательно победителем. А что если дать им возможность «окунуться» в мир испытаний и самим поучаствовать в гонках и соревнованиях, пережить радость от общения со сверстниками и разделить с ними победу! На память мне пришла телевизионная любимая многими детьми передача «Зов джунглей». Вот уж где есть развернуться фантазии! В проведении этого мероприятия мне на помощь пришли активные творческие родители, и у нас получилось! Попробуйте и вы!
На занавеси спортивного зала помещаются элементы ландшафта джунглей: пальмы, горы, заросли бамбука, картинки животных-обитателей джунглей в разных ракурсах, надпись «Зов джунглей», название команд, под ними вывешиваются «кости» или «бананы» для наблюдения за счетом. Если нет возможности оформить футболки детей фото героев, то подойдут эмблемы для каждого участника.
Оборудование: для проведения этого мероприятия желательно использовать все пространство спортивного зала, все имеющееся оборудование пригодится для усиления эффекта участия детей в необычных приключениях: это могут быть пластмассовые и поролоновые кубы, веревочные лесенки, шведская стенка, натянутые и свисающие с потолка канаты-лианы. Музыкальное сопровождение создаст играющим и болельщикам хорошее настроение!
Ход мероприятия:
Звучит заставка из телевизионной передачи «Зов джунглей». В спортивный зал входят участники соревнований.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие зрители, дети и их родители! Приглашаем вас отправиться вместе с нами в путешествие в джунгли, ведь здесь сегодня предстоит встретиться двум командам «Хищников» и «Травоядных» и принять участие в веселых соревнованиях. Их ждут конкурсы и испытания силы ловкости и внимания. Победу одержат сильнейшие! За победу в конкурсе «Хищники» будут получать кость, а «Травоядные»- банан. Судить наши соревнования будет жюри.
Ведущий: ОТПРАВИТЬСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ НАМ ПОМОЖЕТ ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД ( ЗВУЧИТ МУЗЫКА) ВСЕ ДЕТИ ВСТАЮТ ДРУГ ЗА ДРУГОМ, ВЫПОЛНЯЮТ ДВИЖЕНИЯ ПОД МУЗЫКУ)
Итак, поприветствуем команду «Хищники» и команду «Травоядные» (представить детей и их игровые персонажи)
Кто из вас хочет победить? Соревнования начинаем. Джунгли зовут!!!
1 конкурс: «Принеси кость или банан»- на старте команды выстраиваются друг за другом, первый игрок одевает резиновые сапоги большого размера, берет кость или банан ( будет интересно, если эти предметы выполнены в виде больших муляжей), бежит до конуса, обегает его, возвращается, передает сапоги и муляж следующему участнику. Чья команда сделает это быстрее, та выиграла.
2 конкурс «С лианами»: у первого игрока в руках канат, он обегает с ним конус, цепляет за канат второго игрока, опять обегают конус, цепляют третьего и так пока вся команда вместе зацепится и обежит конус.
3 конкурс «Накорми друга»: Команды делятся пополам, одна часть игроков со сцепленными за спиной руками встает по краям, вторая часть команд находится в центре с завязанными глазами с бананами в руках (их надо надорвать). По сигналу ведущего игроки команд, стоящие по краям, начинают звать игроков своей команды по названиям животных, которых те изображают, стоящих в середине. Те пытаются по голосу найти свою команду и накормить одного из игроков бананом. Итоги конкурса подводятся по количеству съеденных бананов.
4 конкурс «Узнай на ощупь»(чудесный мешочек): ведущий в центре зала с мешочком в руках. По одному игроку подбегают и определяют предмет, затем показывают его всем для проверки правильности. Время не учитывается, нужны правильные ответы.
5 конкурс «Найди банан или кость»: для каждой команды приготовлена емкость с мячиками для сухого бассейна, под которыми спрятаны кости и бананы. Игроки по очереди бегут к емкости и среди шариков пытаются отыскать эти предметы. Выиграет команда, быстрее нашедшая все предметы.
6 конкурс «Большая эстафета»: перелезание через запутанные канаты, перепрыгивание «с кочки на кочку», «Достань «кость» или «банан» (на шведской стенке), бег в лабиринте, выстраивание на финише пирамиды из кубиков, где последний игрок ставит кубик с изображением своей команды.
(В перерывах между конкурсами можно дать возможность поиграть зрителям: это может быть отгадывание загадок, спортивные или танцевальные номера детей других групп. На мероприятии найдется всем занятие!)
Ведущий:Жюри готово подвестиитоги. Команды приглашаются для награждения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433501-sportivnye-sostjazanija-zov-dzhunglej-dlja-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.