- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Етстк 2 сынып
Қазақ тілі 2 сынып Сабақтың тақырыбы: Етістік Сабақтың мақсаты: Етістік заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретіні туралы түсініктерін қалыптастыру үшін сөйлемдерге сұрақ қоя отырып, етістіктерді таба білуді үйрету. Жаттығулар орындау барысында сөздерді сөз құрамына талдай білу дағдыларын арттыру Оқушыларды сауаттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі:қималар, үлестірме қағаздары Түрі:жаңа сабақ Әдісі:сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, қызығушылықтарын ояту, баяндау, әңгімелеу, т.б.; Сабақтың барысы: І. Қызығушылықтарын ояту (оқушылардың көңіл-күйін бақылау, сабаққа дайындықтарын тексеру) Үй жұмысын тексеру. Зат есім туралы қайталап өту. -Зат есім дегеніміз қандай сөз табы? -Зат есімнің сұрақтары қандай? -Зат есім қалай бөлінеді? -Жалқы, жалпы зат есім дегеніміз қандай зат есімдер? -Туынды, негізгі зат есім дегеніміз қандай зат есім? -Зат есім қалай түрленеді? (көптеледі, тәуелденеді) ІІ. Мағынаны ашу. -Зат есімнің іс-әрекетін білдіретін сөз табын қалай атаймыз? -Етістік дегеніміз қандай сөз табы? -Етістіктің сұрақтары қандай? -Етістіктің қандай түрлерін білесіңдер? Көркем жазу. ңңңңңңңңңңңң (үзбей жаз) Көру диктанты. Тақтадағы сөздердің ішінен етістіктерді теріп жаз.
Тақтамен жұмыс: жұмбақтың шешуін табайық Көл бетінде қалқиды, Мақта сынды үйілген. Үні әсем сан қилы, мойны да әсем иілген. Мамығын ол тарайды, Маңғазданақарайды. Аққу. (Суретін ілу) -Өлеңнен етістіктерді тауып астын сыз.( Аққу туралы әңгімеле) 3-жаттығу.(жазбаша) сөздерді сипатына қарай екі бағанға бөліп жаз.
Жеке жұмыс 4-жаттығу (жазбаша) Берілген етістіктерге сөйлем құрап жаз. Қонды,ұшты,жауды,секірді,тасыды. Сәйкестендір: ІІІ. Ой толғау -Етістік қандай сөз табы? -Етістік сөйлем ішінде қандай сөйлем мүшесі болады? Ү. Үй тапсырмасы 5-жаттығу 36 бет. ҮІ. Бағалау |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43353-etistik-2-synyp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.