- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционный проект по работе с родителями в группе раннего возраста «Праздник своими руками»
парной пляски ребенка с мамой и фотоколлаж , где мамы с детьми раскрашивают новогоднюю игрушку из теста. Готовое видео танца и фотоколлаж выкладываются в группе ВКонтакте.
МАДОУ «Детский сад «Галактика» г. Перми.
Дистанционный проект по работе с родителями
в группе раннего возраста
«Праздник своими руками».
Составили: Чупина Г.В., музыкальный руководитель,
Елизарова Л.И., воспитатель,
Шуметова И.А., воспитатель.
Вид проекта: Коммуникативно-творческий,
По числу контактов: групповой,
По продолжительности: краткосрочный(продолжительность проекта 2 недели).
Участники проекта: родители с детьми, воспитатели, музыкальный руководитель.
Срок реализации проекта: 1 - 15 декабря.
Актуальность проекта: родители-главные воспитатели своих детей. От того, как понимают назначение семьи взрослые, зависит не только атмосфера семьи, но и то, какие люди выйдут из нее в общество. В семье ребенок усваивает наиболее полно опыт и знания предыдущих поколений, потому что они передаются ему лично и с большой любовью.
Художественно-эстетическое направление является одним из важнейших в работе детского сада и неотделимо от целостной системы государственного образования.
Наш проект может привлечь и объединить родителей малышей, музыкального руководителя и воспитателей в совместном творчестве.
Создать атмосферу творчества, вызвать у детей радостные эмоции, заинтересовать родителей в совместной деятельности с ребенком – вот те условия, в каких в будущем разовьется интерес ребенка к художественной деятельности.
В последнее время в связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой общение с родителями во многом переместилось в дистанционный формат. Для осуществления данного проекта музыкальным руководителем и воспитателями активно использовались социальная сеть ВКонтакте, а так же мессенджеры Viber и Whatsapp.
Цель проекта: Создание в семье радостного предпраздничного новогоднего настроения через совместное творчество родителей и малышей.
Задачи:
Для педагогов:1. Способствовать увеличению интереса родителей к совместной творческой деятельности с детьми..
2. Улучшить коммуникативные связи родителей группы через совместное участие в проекте.
Для родителей: 1. Поддерживать атмосферу творчества, доверия и взаимопонимания в семье.
2. Снять видео совместной деятельности с ребенком, предложенной в рамках проекта
Для детей:1.Развивать мелкую моторику рук, концентрацию внимания, фантазию и творчество.
2. Поощрять желание ребенка активно взаимодействовать со взрослым в различных видах творческой деятельности.
Ожидаемый результат проекта. Создание в семье радостного предпраздничного новогоднего настроения через совместное творчество родителей и малышей, укрепление внутрисемейных связей.
Итоговый продукт проекта: Видеоролик - флэшмоб «Танцуем дома», фотоколлаж «Новогодняя игрушка из теста».
Этапы реализации проекта:
Подготовительный: 1. Снять видеоролик с показом мастер-класса по изготовлению и раскрашиванию новогодней игрушки из теста и видео коммуникативного новогоднего танца «Пляска мишек и зайчат»,
2.Выложить видео для родителей в группе ВКонтакте.
3. Провести с родителями группы индивидуальные беседы с предложением участия в танцевальном флэшмобе и в мастер-классе по созданию игрушки. Объяснить, что участие малыша в изготовлении игрушки должно быть посильным, например, родитель изготавливает игрушку из теста, а ребенок ее только раскрашивает с помощью взрослого. Главным здесь должно быть радостное настроение ребенка, интерес к предложенному занятию.
Основной этап. 1. Родители с детьми творчески выполняют предложенное задание и присылают свои видеоролики организаторам проекта.
2. Музыкальный руководитель и воспитатели монтируют танцевальный ролик – флэшмоб и фотоколлаж по изготовлению новогодней игрушки.
Заключительный этап. 1. Презентация готового материала в родительской группе ВКонтакте.
2. Анализ диагностики удовлетворенности родителей в реализации проекта
3.Анализ полученных результатов и соотнесение их с целями и задачами проекта.
4. Поощрение наиболее активных родителей грамотами.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Е.С.Евдокимова, Н.В.Додокина, Е.А.Кудрявцева «Детский сад и семья». Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей.М., 2005.
2.Давыдова О.И.,Богословец Л. Г.,Майер А. А. «Проекты в работе с семьей».Изд. «Сфера», 2012г.
3. Л.В.Коломийченко, О.А.Воронова Семейные ценности в воспитании детей.Изд. «Сфера», 2013 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433813-distancionnyj-proekt-po-rabote-s-roditeljami-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.