- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по правилам дорожного движения "Правила дорожные-знать каждому положено!"
Мероприятие проводится по командно, 9 конкурсов
Управление образования Исполнительного комитета НМР РТ
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
"Центр дополнительного образования для детей" НМР РТ
План-конспект внеурочной работы с детьми в образовательной организации по обучению основам безопасного поведения на дороге на тему:
«Правила дорожные - знать каждому положено!»
Педагог дополнительного образования
Костина Ландыш Рашитовна
г. Нижнекамск
2020г.
Цель: проверить и закрепить знания по правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах; научить детей избегать критических ситуаций на улице. Задачи : углублять знания учащихся по правилам дорожного движения; формировать ответственное отношение к обязанностям участников дорожного движения; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице ,дороге , культуру поведения; с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Оборудование : дорожные знаки «пазлы» ; карточки с изображением транспорта; карточки с изображением элементов дорог; карточки с заданиями «дорожные знаки»; карточки с правилами дорожного движения; карандаши; бумага; эмблемы знатоков, капитанов ; картинки по правилам дорожного движения.
Участники игры: две команды (1 класс)
Оформление доски: «Правила дорожные – знать каждому положено!»
Ход мероприятия
Ведущий: Ребята, сегодня мы вспомним правила дорожного движения. Все мы знаем, что Закон улиц и дорог – строгий и для всех он один. Он не прощает ошибок, тех кто нарушает и не соблюдает правила дорожного движения. Но всем нам известно если соблюдать Правила Дорожного Движения-Он сохраняет нам жизнь, нашу с вами безопасность, а значит он не только строгий, но и добрый. Знать и соблюдать правила поведения на улицах должны все без исключения и взрослые и дети, выполняя их, мы уверенно и безопасно передвигаемся по улицам дорог. Сегодня вы покажете свои знания о правилах дорожного движения. А чтобы занятие было интересным, мы его проведем в форме викторины. Мы будем соревноваться друг с другом поэтому вам необходимо разделиться на две команды и выбрать капитана. 1 команда«Автомобили». Легковой автомобиль, по дороге «мчится». Будь внимательным шофер, это пригодиться. Нравится машине, ехать по шоссе. Или по дороге, это знают все. 2 команда«Пешеходы». Хоть я юный пешеход, знаю свой я переход. Он бывает и наземный, и подземный и как зебра. Знаю я что переход, от беды убережет. Я дорогу уважаю, правила все соблюдаю. Ведь они для всех одни, и меня спасут они.
1. Конкурс Разминка: «Да» или «Нет». Сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы отвечаете коротко «да» или «нет», вот я и посмотрю вашу готовность к игре.
-Пешеходы могут передвигаться по проезжей части?(нет) - Мы переходим дорогу возле стоящей машины?(нет) -Пешеходы переходят улицу на зеленый свет светофора?(да) -Мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?(нет) -Мы идем по тротуару слева?(нет) -Если круглый красный знак, запрещает он или как?(да) -Мы громко разговариваем и смеёмся в транспорте?(нет) -Если в знаке пешеход-то дорожный переход?(да) -Мы идем толпой по тротуару?(нет) -Мы очень спешим и перед транспортом бежим?(нет) -Мы помогаем старикам и старушкам переходить улицу?(да) -Мы соблюдаем правила дорожного движения?(да)
Молодцы ребята, вижу - что готовы! 2. Конкурс Вопросы: «Соблюдай правила». Каждая команда отвечает на 5вопросов, в случае затруднения ответить может другая команда. За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон. 1.Опасные участки улиц и дорог это?(Перекрёстки) 2.Правила перехода улицы с двусторонним движением?(Пешеход должен перед переходом посмотреть налево, убедиться, что нет машин, дойти до середины дороги, посмотреть направо, убедиться в отсутствии машин, и завершить движение) 3.Для чего предназначен светофор?( Светофор предназначен для регулировки движения транспорта и пешеходов) 4.Где можно переходить улицу?(По пешеходному переходу) 5.Где можно кататься на велосипеде?(На велосипедной дорожке…)
1.Как нужно идти по тротуару?(С правой стороны) 2.Где должен остановиться пешеход ,не ,успевший закончить переход?(Островок безопасности) 3.Почему нельзя цепляться за грузовые машины и их прицепы?(Чтобы сохранить себе жизнь) 4.Назовите участников дорожного движения?(Все лица ,использующие дороги :пешеходы ,пассажиры ,водители, велосипедисты) 5.В темное время суток что нужно не забыть надеть?(Фликер)
3. Конкурс Игра: «Составь знак». Сейчас каждый из вас должен отремонтировать дорожный знак, все части собрать и правильно назвать. За правильно выполненное задание каждый из вас команде добавляет жетон.
4. Конкурс Игра: «Транспорт». Уважаемые участники, перед каждым из вас карточка с транспортом. Вы- должны один лишний вид транспорта закрыть жетоном, и сказать почему.
А сейчас мы с вами поговорим об общественных местах. –Что же такое общественное место? (там, где много людей). Хочу вам всем напомнить, что все дети чтобы не навредить себе, там, где толпятся много людей, должны оставаться в стороне для собственной безопасности. –Какой вы знаете общественный транспорт?
5. Конкурс: «Хорошие манеры». Каждый участник должен привести один пример хорошего тона « в правильного поведения» в общественном месте например транспорте:( не толкаться; уступать пожилым , инвалидам, беременным, с маленькими детьми место; мужчины подают руку женщинам; не мусорить ;громко не разговаривать; передав деньги за билет говорим пожалуйста; и т.д.
Поскольку мы с вами участники дорожного движения то и элементы дороги знать должны мы хорошо. 6. Конкурс: «Элементы дороги». Перед вами у каждого лежит лист с изображением улиц и дорог. Вы должны будете поставить «крестик» на тот- элемент дороги- который я назову. 1 Команда: поребрик, пешеходный переход, обочина. 2 Команда: тротуар, разделительная полоса, трамвайные пути.
7. Художественный конкурс: «Дорожные знаки». Кто больше и правильнее нарисует дорожный знак и назовет его, по правильно выполненному заданию, количество правильных ответов равняется количеству жетонов.
8. Конкурс: «Береги свою жизнь». Каждый из участников по своей карточке с изображением правил дорожного движения должен рассказать, какие правила нарушены, чего делать не стоит.
9. Конкурс капитанов: «Найди- пару». Дорогие капитаны, перед вами лист с дорожными знаками. Для каждого дорожного знака нужно найти его пару(название). Обозначьте одинаковыми жетонами подходящие три пары. Участники команды участвуют и помогают своему капитану. А сейчас капитаны команд должны будут ответить на вопрос по очереди, если один капитан не отвечает вопрос переходит к другому-капитану : -Какие бывают светоотражающие элементы ? (браслеты, наклейки, брелки, значки, и т.д.) -Где они могут быть, и на чем их носят? (на рюкзаках, на куртке, на руке, на кофтах, шапках, и т.д.) Молодцы капитаны! Молодцы ребята! Давайте подведем-итоги: - Подведение итогов и награждение победителей. (фликеры)
Приложение к Викторине по ПДД «Правила дорожные – знать каждому положено!»
Конкурс Игра: «Составь знак».
Конкурс: «Элементы дороги».
Конкурс: «Береги свою жизнь».
Конкурс капитанов
Награждение всех участников светоотражающими элементами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433874-viktorina-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-p


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
В плане-конспекте представлены разнообразные викторины, конкурсы, которые помогут дошкольникам, школьникам не только узнать правила поведения на дороге, но и раскрыть свои творческие способности.
Материал плана-конспекта, на мой взгляд, рассчитан на детей разных возрастов: дошкольников, младших, средних и старших школьников.
Я считаю, что этот план-конспект станет прекрасным помощником воспитателю, учителю, классному руководителю, педагогу дополнительного образования, вожатому и любому взрослому, который хочет обезопасить ребенка на улице.