- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «День матери»
Цели: развитие творческих и актёрских способностей детей; воспитание любви и чувства благодарности к маме.
ДЕНЬ МАТЕРИ
Цели: развитие творческих и актёрских способностей детей; воспитание любви и чувства благодарности к маме.
Ход мероприятия.
Учитель: Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. Это значит то, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День Матери. Люди поздравляют своих мам, дарят подарки, устраивают для них праздник.
Презентация «Мамочка моя»
Учитель: Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют человека - самого близкого, дорогого, единственного. Мать следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. Издавна на Руси существует много пословиц о материнской любви. А какие пословицы вы знаете о маме?
Ученики:
Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
Птица рада весне, а младенец матери.
Нет милее дружка, чем родимая матушка.
При солнышке светло, при матери добро.
Учитель:Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает нас.
Лучший подарок для мамы – ваша помощь. А как вы помогаете своим мамам? (Ответы детей).
Проверим, какие вы помощники? Отгадаем загадки.
Конкурс «ЗАГАДКИ»
Есть загадка в нашем классе
До того мудреная,
Кто загадку отгадает —
Попадет в ученые:
Холод прогонит,
Светло улыбнется,
Самая добрая.
Если на работе,
Пусть быстрей вернется.
Самая теплая, добрая самая!
Может, вы думаете,
Это весна?
Не угадали,
Совсем не она!
Это … мамочка моя!
(Отгадки написаны задом наперед)
1.
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке ...
(ысуб)
2.
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения ...
(икжёрес)
3.
Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка -
Есть у мамы нашей ...
(акпялш)
4.
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же ...
(адоровокс)
5.
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает ...
(кинйач)
6.
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут –
Разольет в тарелки ...
(пус)
7.
Пыль найдет и вмиг проглотит –
Чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит ...
(соселып)
8.
Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг –
Имя у него ...
(гюту)
9.
Вот на лампочке колпак
Разделяет свет и мрак.
По краям его ажур -
Это дивный ...
(ружаба)
10.
Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко,
Замурлычет наша ...
(акшок)
Учитель: - Молодцы! Сразу видно, какие вы помощники!
«Собери стишок» (ученики вставляют в стихотворение о маме недостающие слова).
Мамочка - ………….
Я тебя ……………
Я тебе …………….
В праздник ………………..
Слова: мамуля, люблю, цветочек, подарю.
Учитель:Наши ребята тоже выучили стихи для мамочек. Давайте их послушаем.
Дети рассказывают стихотворения.
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим ее,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею все сообща,
За то, что, когда
Нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим ее,
Как хорошего друга
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце свое.
И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим ее!
Я маму уважаю,
Я мамочку люблю,
И в этот я денечек,
Цветочек подарю.
Мама спит, она устала,
Но и я играть не стала,
Я волчка не завожу,
Я уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
Учитель: Давайте подарим нашим любимым мамам цветы. Не обычные, а цветы из «цветочных загадок».
Загадки.
Колосится в поле рожь. Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый, только жаль, что не душистый. ( Василёк)
На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.
Ветерочек пошуршал и развеял этот шар. (Одуванчик)
Стоит в поле кудряшка – белая рубашка,
Сердце золотое – что это такое? (Ромашка)
Эй, звоночки, синий цвет, с языком, а звону нет. (Колокольчик)
Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыш)
Ведущий. Какой подарок еще мы можем подарить маме? Песня – это тоже замечательный подарок.
Учащиеся поют песню о маме «Мамин праздник» (Детский театр эстрады)
Ведущий.Ребята, давайте назовем все ласковые слова, которыми мы называем наших мамочек.
Дети называют ласковые слова.
Сейчас мы все с вами возьмём в руки солнышко, будем передавать его друг другу при этом называть имя своей мамы и её лучшие качества, за которые вы её любите, подарив свою улыбку (передают солнышко «Самая – самая»)
- Самая обаятельная
- Самая привлекательная
- Самая милая
- Самая мудрая
- Самая примерная
- Самая ласковая
- Самая заботливая
- Самая, самая добрая
- Самая родная мама
- Самая нежная
- Самая красивая
- Самая обворожительная
- Самая любимая
- Самая прекрасная
- Самая ненаглядная
- Самая весёлая
- Самая золотая
- Самая сказочная
- Самая удивительная
- Самая загадочная
-Самая умная
- Самая душевная
- Самая близкая
- Самая очаровательная
- Самая справедливая
- Самая изысканная
- Самая чудесная
Учитель: А теперь пусть мамы улыбнутся вам в ответ! От ваших улыбок, мне кажется, даже в классе стало светлее!
Ребята, давайте сейчас украсим нашу волшебную полянку цветами, которые вы сделаете сами своим мамам.
Дети под музыку изготавливают цветы и приклеивают к полянке.
Молодцы, я думаю, мамы будут очень рады таким замечательным цветам!!!
Учитель
Праздник наш мы завершаем.
Нашим мамам обещаем:
Слушать их всегда, во всем...
Дети.
Утром, вечером и днем!
Учитель
С вас, родные наши мамы
Будем брать пример во всем .
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за все за все родные,
Дети.
Говорим: «Спасибо вам!»
Звучит песня «Мамины глаза, мамина улыбка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433917-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-dlja-ucha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.