Роль и место робототехники в моей образовательной организации в настоящем и будущем

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Кош-Агачский Центр дополнительного образования детей"

Роль и место робототехники в моей образовательной организации в настоящем и будущем.

Педагог дополнительного образования

т/о робототехника «Сила»

Абдикенова Анжела Асылбековна

2020

Эссе

До чего дошел прогресс!
Труд физический исчез.
Да и умственный заменит
Механический процесс!

Ю. Энтин

Моя история, как педагога, началась сентябрьским, солнечным утром 2020 года, в селе Кош-Агач, где есть очень уютное и необыкновенное место с простым названием – Центр дополнительного образования. Дом, где всегда живет детство и слышится смех!

Мой педагогический опыт невелик, но, тем не менее, я хорошо усвоил - к своей цели идешь через долгий, тернистый путь, как альпинист, преодолевающий преграды на пути к вершине горы.

В свои школьные годы я с удовольствием занималась физикой, участвовала в олимпиадах. По окончании школы я сделала свой выбор, решила связать свою судьбу с физикой. Закончила Горно-Алтайский Государственный Университет. После окончания университета пошла работать учителем физики. 2013-2019г работала. В майминском сельскохозяйственном техникуме, но проработав 6 лет, и я поняла, что это не мое! Я — педагог дополнительного образования! Я выбрал эту профессию и горжусь своим выбором! Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми развиваюсь и многократно проживаю детство. Мне повезло, что я руковожу интересным направлением – робототехника.Считаю себя современным педагогом, а потому не вижу свою жизнь и дальнейшую карьеру без постоянного совершенствования. Ведь для своих обучающихся я должна быть хорошим примером. Поэтому всегда стараюсь придерживаться одного мудрого высказывания, что педагог до тех пор учит детей, пока учится сам. Мое педагогическое кредо – Уча других, учишься сам!  

Современному человеку нельзя представить свою жизнь без знаний. Многие стремятся больше знать, совершенствоваться.

Образование сегодня – это не только система знаний для передачи новому поколению, но и главное средство создания успешного будущего для всего человечества. Именно важность данной роли требует от образования обязательного соответствия целям перспективного будущего, т.е. оно должно обеспечивать изучение не только опыта и достижений предыдущих поколений, но и технологий, которые будут востребованы в будущем.

Без сомнений, в будущем нас ожидает высокотехнологичный мир с огромным количеством различных гаджетов и роботизированных помощников, поэтому так важно формировать у подрастающего поколения интерес к таким предметам как математика, физика, информатика, а также ориентировать детей с самого юного возраста на выбор профессии инженерной направленности.

Робототехника уже давно доказала свою эффективность и как инструмент вовлечения детей в научно-техническое творчество и как образовательная технология посредством которой закладываются основы системного мышления, приобретаются и закрепляются знания естественно-научного цикла.

«Основы робототехники» в школе позволят привить интерес школьников к техническому творчеству, тем самым раскрыть таланты тех учеников, которые в дальнейшем могут стать первоклассными инженерами и технологами. Именно поэтому внедрение образовательной робототехники в школу — большой шаг в сторону начального инженерного образования и начальной профориентации.

Таким образом, освоение различных сторон робототехники в условиях современной школы позволяет сделать ее образовательное пространство направленным на формирование важнейших в настоящее время компетенций и качеств как обучающихся, так и педагогов, что позволяет в полной мере реализоваться основным принципам личностно-ориентированного, компетентностного и инновационного подходов в образовании.

Меня радует, когда ребята с интересом идут ко мне на занятия. Для меня важно и то, что я иду к ним с удовольствием и жду встречи с ними.

Для меня нет большего счастья, чем видеть своих подопечных здоровыми, умными, технически развитыми. На благо этого я и работаю сейчас. И если это сбудется, я стану по - настоящему счастлив, осознавая, что в этом всем заложена частичка и моего труда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434232-rol-i-mesto-robototehniki-v-moej-obrazovateln