Проект для дошкольников: Учимся беречь и ценить деревья вокруг нас

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №44 «Красная Шапочка» города Смоленска

Паспорт проекта

Тип проекта: исследовательско – познавательный.

Участники проекта: дети средней группы.

Продолжительность проекта: сентябрь 2020 – май 2021г.

Вид проекта: долгосрочный.

Актуальность: Взаимоотношения человека с природой актуальный вопрос современности. Дети мало общаются с природой. Можно наблюдать небрежное, порой жестокое отношение детей к природе, в частности, к деревьям. Деревья окружают нас постоянно, но дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к цветущим растениям. Кроме того, деревья и растения воспринимают как неживые объекты. Деревья прекрасные объекты для наблюдений, так как имеют ярко выраженные сезонные изменения. Таким образом, с одной стороны важность и необходимость ознакомления детей с растительным миром, с деревьями, формирование у детей убеждения о необходимости бережного и сознательного отношения к природе, и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Цель проекта: формирование у детей представлений о деревьях, как о живых организмах; развитие познавательных и творческих способностей детей среднего  дошкольного возраста; воспитание  бережного отношения к природе.

 Задачи проекта:

- для детей:

Образовательные:

Способствовать формированию представлений детей о растительном мире – деревьях и кустарниках.

Формировать эмоционально – радостное ощущение от активного участия в совместной, коллективной работе.

Развивающие:

Развивать логическое мышление и творческое воображение у детей.

Развивать у детей коммуникативные навыки общения.

Развивать речь, кругозор, память, внимание.

Развивать  наблюдательность.

Воспитательные:

Воспитывать      любознательность, любовь и бережное отношение к природе родного края.

Воспитывать у детей эмоциональный отклик, интерес и эстетическое отношение к растительному миру.

- для педагогов:

Формировать проектную культуру.

- для родителей:

Вовлекать родителей в воспитательно - образовательный процесс.

Продукты проекта:

- для детей:

выставка детского творчества «Чудо-дерево»

совместное творчество родителей и детей - газета «Берегите природу»

изготовление макета «Деревья в разное время года».

- для педагогов:

презентация проекта.

- для родителей:

совместное творчество родителей и детей - газета «Берегите природу»

создание выставки детского творчества по результатам проекта.

Ожидаемые результаты по проекту:

- для детей:

приобретение необходимых знаний и представлений о деревьях в летнее время;

умение решать предложенные задачи в совместной деятельности;

желание ребенка участвовать в проектной исследовательской и творческой деятельности;

проявление эмоциональной отзывчивости на результат своей деятельности (познавательная, поисковая, творческая, игровая деятельность);

овладение детьми необходимыми коммуникативными умениями и навыками взаимодействия со взрослыми и детьми;

стремление детей проявлять любознательность и активность в предложенной деятельности (познавательная, поисковая, творческая, игровая).

- для педагогов:

формирование проектной культуры.

- для родителей:

установление эмоционального контакта с детьми.

Продукты проекта: изготовление макета «Деревья в разное время года»; поделки, аппликации и рисунки деревьев и кустарников; дидактические игры; оформление папки-передвижки с информацией о деревьях; создание родителями совместно с детьми книжек-малышек и газеты «Берегите природу», оформление гербария.

Методы проекта: тематические занятия с детьми, совместные дидактические и подвижные игры, беседы, творческая деятельность педагога с детьми и родителей с детьми (создание книжек – малышек).
Формы работы: 
• Групповая;
• Подгрупповая;
• Индивидуальная.
Предполагаемые результаты:
• Дети распознают деревья и кустарники, умеют их различать;
• Дети узнают о жизни деревьев и кустарников в разное время года;
• Ребята овладеют навыками узнавания деревьев по описанию;
• Дети будут бережно относиться к дикой природе;
• Дети будут уверенно отличать деревья от кустарников и называть их.

Этапы проекта:
1) ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
• Выбор темы проекта;
• Диагностика;

Постановка целей и задач;
• Определение методов;
• Подбор художественной литературы;
• Картотека пальчиковых, дидактических и подвижных игр;
• Взаимодействие с родителями детей;
• Подбор наглядного материала.

2) ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП (НЕПОСРЕДСТВЕННО РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА)
• В процессе непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах и в процессе игровой деятельности постараться найти ответы на проблемные вопросы:
Какие деревья растут в лесу? (научить различать и правильно называть)
Какие деревья растут в парке? (учить их различать и называть)
• Формирование правильного отношения к деревьям;
• Привлечь родителей к реализации проекта, при помощи создания книжек-малышек.

3) ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
• Создание макета;

Изготовление папки-передвижки;

Оформление гербария «Листья деревьев»
• Создание книжек-малышек;
• Закрепление полученных знаний;
• Презентация.

План работы над проектом

Сентябрь

Конспект НОД по ФЦКМ «Дерево живое?»

Конспект НОД по развитию речи «Деревья наши друзья»

Подбор художественной литературы по теме.

Октябрь

Конспект НОД по ФЦКМ «Знакомимся с кленом»

Конспект НОД по рисованию «Лес - точно терем расписной»

Сбор листьев для гербария.

Чтение стихов про клен и кленовые листья.

Ноябрь

Конспект НОД по ФЦКМ «Знакомство с рябиной»

Конспект НОД по лепке «Кисть рябины»

Чтение стихов про рябину.

Приобретения плаката «Деревья»

Декабрь

Конспект НОД по развитию речи «Здравствуй, елочка!»

Конспект НОД по рисованию «Елочка нарядная»

Беседа на тему: «Хвойные деревья»

Изготовление пазл «Собери дерево»

Чтение стихов «Елка новогодняя»

Январь

Конспект НОД по ФЦКМ «Люблю березку русскую»

Конспект НОД по лепке «Белая береза под моим окном»

Чтение стихов о березке

Изготовление макета: «Береза во все времена года»

Февраль

Конспект НОД по ФЦКМ «Что мы знаем о деревьях?»

Конспект НОД по развитию речи «Дуб – какой он?»

Изготовление книжки – малышки «Удивительные деревья»

Отгадывание загадок о деревьях

Д/и «От какого дерева листочек»

Март

Конспект НОД по ФЦКМ « Сосна – сосеночка колючая иголочка»

Конспект НОД по рисованию «Ветка сосны»

Беседа на тему: «Хвойные деревья наших лесов»

Д/и «Четвертый лишний»

Апрель

Конспект НОД по развитию речи «Знакомство с деревом – каштан»

Беседа на тему: «Деревянные предметы»

Конспект НОД по экологии «Посади дерево»

Оформление фото – альбома «Я посадил дерево»

Май

Конспект НОД по ФЦКМ «Фруктовые деревья»

Конспект НОД по лепке «Цветущая яблоня»

Конспект НОД по аппликации: «Коллективная работа. Дерево»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434457-proekt