Формирование понятия о семье у дошкольников: методическая разработка занятия

Моя семья Задачи: Образовательные. *Формировать у детей понятие о семье как о людях которые живут вместе.

*Закрепить знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи: фамилию, профессию родителей.

*Учить отвечать на вопросы полными предложениями. Развивающие. *Развивать умение составлять короткие описательные рассказы о своей семье, используя фотографии членов семьи.

*Совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи. *Обогащать словарный запас детей. Воспитательные. *Воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью. *Воспитывать желание радовать своих родных результатами своего труда.

Ход занятия.

Дети заходят в группу и приветствуют гостей, рассаживаются на стулья. Воспитатель начинает читать стихотворение»Семья-это мы».

Семья-это мы, семья- это я

Семья-это папа и мама моя.

Семья-это Павлик, братишка родной,

Семья-это бабушки две дорогие,

Семья-это сестренки мои озорные.

Семья-это крестный и тете и дяди, Семья-это елка в красивом наряде.

Семья-это праздник за круглым столом,

Семья-это счастье, семья-это дом,

Где любят и ждут и не помнят о злом.

Воспитатель. Ребята вы уже догадались о чем это стихотворение.(ответы детей). Воспитатель. Да, действительно- это стихотворение о семье. И сегодня мы с вами поговорим о самом дорогом, о ваших семьях. Ребята, а как вы думаете, что такое семья.(Ответы детей). Воспитатель. Правильно, семья-это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, уважают и дорожат друг другом. Семья-это люди, которые живут с вами в одном доме. А чтобы узнать кто живет в вашей семье мы с вами отгадаем загадки.

Игра «Засели домик». Воспитатель загадывает загадки про членов семьи, дети отгадывают и заселяют домик. Загадки.

Это слово каждый знает, Ни на что не променяет, К цифре «семь» добавлю «Я» Что получиться?(Семья). 2.Кто милее всех на свете? Кого очень любят дети? На вопрос отвечу прямо. Всех милее наша….(Мама). 3.Кто же трудную работу Может делать по субботам? С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш …(Папа ). 4.Кто веселый карапузик- Шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка- Это младший мой…(Братишка). 5.Я у мамы не один, У нее еще есть сын. Рядом с ним я маловат, Для меня он старший …(Брат). 6.Кто любит и меня и брата, Но больше любит наряжаться, Очень модная девчонка, Моя старшая…(Сестренка). 7.Кто любить не устает, Пироги для всех печет, Вкусные оладушки, Это наша…(Бабушка). 8.Он научит нас трудится, От души повеселиться, Всем ребятам он пример- Наш родной любимый…(Дед). Воспитатель. Ребята давайте с вами отдохнем и проведем пальчиковую гимнастику. Этот пальчик-дедушка(загибают большой палец) Этот пальчик-бабушка(загибают указательный палец) Этот пальчик-папочка(загибают средний палец) Этот пальчик-мамочка(загибают безымянный палец) А этот пальчик -я(загибают мизинец) Вот и вся моя семья(сгибание и разгибание пальчиков). Воспитатель. Ребята, а как вы думаете все семьи одинаковые(Ответы детей).Конечно же все семьи разные у кого то большая семья, у кого то маленькая. Давайте мы подойдем с вами к выставке ваших фотографий и вы расскажите о своих семьях.

«Беседа по фотографиям»-дети рассказывают, как звать родителей и чем они занимаются. Воспитатель: Молодцы ребята! А как вы думаете кто в семье главный, кого можно назвать «главой семьи» и почему? Дети совместно с воспитателем рассуждают на эту тему и приводят свои доводы: папа сильный, все умеет делать; дедушка мудрый и старше всех.

Воспитатель подводит детей к тому что семья это одно целое и каждый главный по-своему. Воспитатель. Ребята скажите мне пожалуйста, а как вы в семье друг к другу обращаетесь?(Ответы детей).Правильно в семье друг друга называют ласково, нежно. Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Скажи ласково».

Игра «Скажи ласково». Воспитатель называет членов семьи, а дети называют ласково. Мама-мамочка, мамуля. Папа-папочка, папуля. Баба-бабушка, бабуля. Дед-дедушка, дедуля. Сестра-сестренка. Дочь-доченька. Сын-сыночек, сынок. Брат-братишка. Воспитатель. Молодцы! Ребята посмотрите на доску (на доске ромашка с тремя лепестками). Что это?(Ответы детей). Воспитатель. Правильно. Это ромашка, символ семьи, но у нее не хватает лепестков. Давайте мы с вами соберем ее, назвав те качества , которые характеризуют семью. Дети называют слова: дружная, крепкая и любящая и собирают ромашку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434721-moja-semja