- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Ветер это игра»
586
0
РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
«ВЕТЕР – ЭТО ИГРА»
Цель: закреплять знания детей о явлениях неживой природы, свойствах и разновидностях ветра; расширять знания детей о природе.
Способствовать двигательной активности детей.
Формировать интерес к художественной литературе.
Ход
Ребята, к нам сегодня поиграть пришел необычный гость. Чем же он необычен? А он сам сейчас про себя расскажет.
Появляется Ветерок.
Здравствуйте, ребята. Я пришел с вами поиграть. А кто я, как меня зовут отгадайте:
Не увидишь меня глазом,
Я способен на проказы.
На бегу, срываю шляпы,
Елок раскачаю лапы.
Унести белье с веревки,
Хватит у меня сноровки.
Пролистать могу газету,
Громко шелестя при этом...
Вот в лесу любой заметит:
Лес шумит, гуляет...
(Ветер)
Да, я – Ветер. А ласково меня называют – Ветерок, а если сердятся на меня за мои проказы, тогда –Ветрище. Ну, очень я люблю иногда немного пошалить. Сейсчас проверю: есть ли у вас силы и сноровка, как играете, вы ловко?
Проводит подвижные игры: «Перепрыгни через овраг» (прыжки в длину с места), «Через ветки коряги (прыжки через веревку), «Перейди через реку по мостику» (по скамейке). «Кто больше выдует мыльных пузыре»
Танец с султанчиками.
Воспитатель: теперь немножко отдохнем и расскажем Ветерку: каким он бывет.
Дидактическая игра «Какой ветер?»
Цель: закреплять знания детей о явлениях неживой природы, свойствах и разновидностях ветра.
Игровые правила: определить положительные или отрицательные свойства ветра.
2. Игровые действия: Дети рассматривают сюжетные картинки и определяют, какой ветер на них изображён.
Дидактический материал: сюжетные картинки о ветре.
Ход игры.
Воспитатель на магнитной доске выставляет картинки с изображением ветра. Дети должны определит, какой ветер, хороший или плохой.
- Открытое от ветра окно, разбитая ваза на полу.
- Девочка с помощью пылесоса убирает комнату.
- Дети пускают воздушного змея.
- Сильный ветер в лесу и поломанные деревья.
- На улице сильный ветер, а дети гуляют во дворе. И т. д.
Воспитатель: Видишь, Ветерок, дети знают, что ты бываешь разным.
Ветерок: Да, действительно, я бываю разным. Отгадайте, где я бывал, что я видал?
Загадки.
Доброе, хорошее
На всех людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит. (солнце)
Ей бродить ничуть не лень
Рядом с вами целый день.
Стоит солнышку зайти,
Как её вам не найти. (дорога)
Носит бабка снежную шапку.
Каменные бока
Закутаны в облака. (горы)
Он и жёлтый, и сыпучий
Во дворе насыпан кучей.
Если хочешь, можешь брать
И играть. (песок)
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. (дерево)
Молодцы. Хорошо отгадали мои загадки. Но, я так много сегодня летал и там много всего видел, что обо всем и не расскажешь.
Воспитатель: Ребята наши знают стихи про ветер, послушай ветерок.
Чтение стихов.
Хорошие стихи вы обо мне знаете, а теперь мне пора лететь. У меня сегодня еще очень много дел.
(Под звуки ветра, Ветерок улетает).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43518-razvlechenie-veterjeto-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.