- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Служебные части речи»
12265
0
Контрольная работа « Служебные части речи»
1.Перепишите,раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Определите часть речи.
(В)течении(е,и) многих лет; (В)продложен(и, е) урока; (в)следстви(и,е) непогоды; шел по тропинке, (не)смотря под ноги; узнал (в)последстви(и,е), (не)смотря на жару; (в)виду болезни; включить (в)следстви(е,и) новые документы; имей это (в)виду; поговорить (на)счет похода.
2.Спишите, раскрывая скобки, расставьте знаки препинания. Укажите вид союзов(сочинительные или подчинительные)
1)Что(бы) вы (не,ни) делали чем бы вы (не,ни) занимались вам всегда понадобится умный и верный помощник – книга. 2)Настя бросилась было в сторону, где маячили два дерева, – там то (же) тропы (не)было. 3) Книголюбы постоянные посетители нашей библиотеки ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. 4) незнакомец был невысок ростом зато плечист.
3. Выпишите из текста предложения с частицами НЕ,ПУСТЬ, ДА. Объясните, к какому разряду по значению они относятся. Сделайте морфологический разбор 3 частиц.
-Мы, промолвили Частицы,- можем с каждым подружиться,
Выражаем утверждение, отрицание, сомнение…
-Я всегда, - сказала НЕ,-
Не люблю, что не по мне. Заявляю, Не нужна людям новая война.
-Именно, - сказала Пусть,- к этому и я стремлюсь:
Пустьна свете больше будет, тех кто мир приносит людям!
-Да, поднявшись на дыбы, говорит частица Бы.
-Эта мысль, - вмешалась Да,- подтверждаю я всегда…
Да здравствуют дети и мир на планете! ( А.Тетивкин)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43547-kontrolnaja-rabotasluzhebnye-chasti-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.