Тематически перспективное планирование группа ранний возраст

Месяц

Неделя

Тема

Содержание работы

Итоговое мероприятие

Сентябрь

1-я

«Детский сад»

Цели: адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

2-я

«Осень»

Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Собирать с детьми на прогулках разноцветные листья, рассматривать их, сравнивать по форме и величине. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Праздник «Осень»

Выставка детского творчества

Плакат с самыми красивыми из собранных листьев

3-я

4-я

Октябрь

1-я

«Я в мире человек»

Формировать представление о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначение. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.

Коллективное панно с фотографиями детей.

Игра «Кто у нас хороший?»

2-я

3-я

«Мой дом»

Цель: знакомить детей с родным городом (поселком): его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника); с транспортом, «городским профессиями (врач, продавец, милиционер).

Развлечение «Мои любимые игрушки»

Выставка детского творчества

4-я

Ноябрь

1-я

2-я

3-я

«Новогодний праздник»

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Новогодний утренник

4-я

Декабрь

1-я

2-я

3-я

4-я

Январь

1-я

Каникулы

2-я

«Зима»

Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

Праздник «Зима»

Выставка детского творчества

3-я

4-я

Февраль

1-я

«Мамин день»

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

Мамин праздник

2-я

3-я

4-я

Март

1-я

2-я

«Народная игрушка»

Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек. Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.). Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

Игры-забавы

Праздник народной игрушки

3-я

4-я

Апрель

1-я

«Весна»

Формировать элементарные представление о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.

Праздник «Весна»

Выставка детского творчества

2-я

3-я

4-я

Май

1-я

«Лето»

Формировать элементарные представление о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.

Праздник «Лето»

2-я

3-я

4-я