- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование образовательной области художественно-эстетическое развитие (ЛепкаАппликация)
2 1 Лепка
«Фрукты для игры в магазин» Учить детей передавать форму и характерные особенности фруктов при лепке с натуры, использовать знакомые приемы лепки: оттягивание, сглаживание и т. д.
3 2 Аппликация «Осенний ковер» Закреплять умение работать ножницами. Упражнять в вырезании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое. Развивать умение красиво подбирать цвета. Развивать чувство цвета, композиции.
4 3 Лепка «Корзина с грибами» Упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приемов лепки пальцами. Закреплять умение лепить корзину. Уточнить знание формы.
5 4 Аппликация
«Ежик в лесу». Закреплять умение детей передавать форму, пропорции знакомых предметов, используя усвоенные ранее приемы вырезания. Упражнять в выполнении ежика, соблюдая правила безопасного обращения с ножницами.
Октябрь
1 5 Лепка «Девочка играет в мяч» Закреплять умение лепить фигуру человека в движении, передавая форму и пропорции частей тела. Упражнять в использовании разных приемов лепки.
2 6 «Аппликация «Ваза с фруктами, ветками и цветами»
Закреплять умение детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль задействиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус.
3 7 Лепка «Петушок с семьей» (по рассказу К.Д. Ушинского) (коллективня композиция) Учить детей создавать коллективными усилиями несложную сценку из вылепленных фигур. Закреплять умение лепить кур, петуха, цыплят. Добиваться большей точности в передаче основной формы, характерных деталей.
Утверждаю:
Зав. д/с «Березка» с. Баз.Матаки
Алькеевского МР РТ
_____________Г.А.Латыпова
Сог-но с зам.завед.по ВР
________Т.Д.Заминаловой
Планирование образовательной области художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
с детьми 6 – 7 лет
Неделя | № занятия | Тема занятия | Программное содержание |
Сентябь 2 | 1 | Лепка «Фрукты для игры в магазин» | Учить детей передавать форму и характерные особенности фруктов при лепке с натуры, использовать знакомые приемы лепки: оттягивание, сглаживание и т. д. |
3 | 2 | Аппликация «Осенний ковер» | Закреплять умение работать ножницами. Упражнять в вырезании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое. Развивать умение красиво подбирать цвета. Развивать чувство цвета, композиции. |
4 | 3 | Лепка «Корзина с грибами» | Упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приемов лепки пальцами. Закреплять умение лепить корзину. Уточнить знание формы. |
5 | 4 | Аппликация «Ежик в лесу». | Закреплять умение детей передавать форму, пропорции знакомых предметов, используя усвоенные ранее приемы вырезания. Упражнять в выполнении ежика, соблюдая правила безопасного обращения с ножницами. |
Октябрь 1 | 5 | Лепка «Девочка играет в мяч» | Закреплять умение лепить фигуру человека в движении, передавая форму и пропорции частей тела. Упражнять в использовании разных приемов лепки. |
2 | 6 | «Аппликация «Ваза с фруктами, ветками и цветами» | Закреплять умение детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль задействиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус. |
3 | 7 | Лепка «Петушок с семьей» (по рассказу К.Д. Ушинского) (коллективня композиция) | Учить детей создавать коллективными усилиями несложную сценку из вылепленных фигур. Закреплять умение лепить кур, петуха, цыплят. Добиваться большей точности в передаче основной формы, характерных деталей. |
4 | 8 | Аппликация «Поезд» | Закреплять умение работать ножницами, оценивать работу свою и сверстников по цветовому и композиционному решению, упражнять в вырезании простых предметов из бумаги. |
Ноябрь 1 | 9 | Лепка «Ребенок с котенком (с другим животным)» | Учить детей изображать в лепке несложную сценку (ребенок играет с животным), передавая движения фигур человека и животного. Закреплять умение передавать пропорции тела животного и человека. |
2 | 10 | Аппликация «Праздничный хоровод» (коллективная работа) | Учить детей составлять из деталей аппликации изображение человека, находить место своей работе среди других. Учить при наклеивании фигур на общий лист подбирать удачно сочетающиеся по цвету изображения. Развивать чувство композиции, цвета. |
3 | 11 | Лепка «По замыслу» | Учить самостоятельно намечать содержание лепки; тщательно отделывать форму фигуры, детали, добиваясь выразительности задуманного, используя известные способы лепки. Воспитывать самостоятельность, творчество. |
4 | 12 | Аппликация «Рыбки в аквариуме» | Учить детей вырезать на глаз силуэты простых по форме предметов. Развивать координацию движения руки и глаза. Учить предварительно заготавливать отрезки бумаги разной величины для вырезания изображений. |
5 | 13 | Лепка «Дымковские барышни» | Закреплять умение лепить по мотивам народной игрушки. Формировать умение лепить полые формы, соблюдать пропорции фигуры. Развивать эстетическое восприятие, чувство формы, эстетический вкус, творчество. |
Декабрь 2 | 14 | Аппликация «Вырежи и наклей любимую игрушку» | Закреплять умение вырезать и наклеивать изображения знакомых предметов, соразмерять размер изображения с величиной листа, красиво располагать изображение на листе. Развивать воображение, творчество. |
3 | 15 | Лепка «Девочка и мальчик пляшут» | Учить детей лепить фигуры детей в движении. Закреплять умение передавать в лепке фигуру человека, форму частей тела, пропорции. |
4 | 16 | Аппликация на тему сказки «Царевна – лягушка» | Формировать эстетический вкус, развивать воображение, творчество, образные представления. Закреплять навыки вырезания деталей различными способами. |
5 | 17 | Лепка «Дед Мороз» | Учить детей передавать в лепке образ Деда Мороза. Закреплять умение лепить полые формы (шуба), передавать детали, используя различные приемы лепки. |
Январь 2 | 18 | Аппликация по замыслу | Учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезания, красиво располагать изображение на листе. Развивать творчество. |
3 | 19 | Лепка «Лыжник» | Учить детей лепить фигуру человека в движении, передавая форму тела, строение, форму частей, пропорции. Закреплять навык и приемы лепки. |
4 | 20 | Аппликация «Корабли на рейде» | Закреплять умения детей создавать коллективную композицию. Упражнять детей в вырезании и составлении изображения предмета (корабля), передавая основную форму и детали. |
5 | 21 | Лепка «Петух» | Учить передавать в лепке образ дымковской игрушки: овальное туловище, изогнутый хвост с волнистыми краями и т.д. Упражнять в лепке основной формы из целого куска, используя усвоенные ранее приемы лепки. |
Февраль 2 | 22 | «Поздравительная открытка для папы». | Учить передавать в своей работе задуманное. Закреплять приемы вырезания. Соблюдая технику безопасности. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца. |
3 | 23 | Лепка «Пограничник с собакой» | Закреплять умение лепить фигуры человека и животного, передавая характерные черты образов. Упражнять в применении разнообразных технических приемов. |
4 | 24 | Аппликация «Новые дома на нашей улице» | Учить детей создавать несложную композицию: по – разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Закреплять приемы вырезания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции. Развивать творчество, эстетическое восприятие. |
5 | 25 | Лепка «Конек – Горбунок» | Учить детей передавать в лепке образ сказочного конька. Закреплять умение лепить фигурку из целого куска, дополнять изображение характерными деталями. |
Март 2 | 26 | Аппликация «Поздравительная открытка для мамы» | Учить детей придумывать содержание поздравительной открытки и осуществлять замысел, привлекая полученные ранее умения и навыки. Развивать чувство цвета, творческие способности. |
3 | 27 | Лепка «Встреча Ивана Царевича с лягушкой» | Учить детей изображать несложный эпизод сказки. Закреплять умение передавать строение фигуры человека и животного, пропорции их тел, соотношение по величине между человеком и животным. Развивать образные представления, воображение. |
4 | 28 | Аппликация «Радужный хоровод» | Учить детей вырезать несколько симметричных предметов из бумаги, сложенной гармошкой и еще пополам. Закреплять знание цветов и их последовательность. |
5 | 29 | Лепка сценки из сказки «По щучьему велению» | Продолжать учить детей лепить небольшую скульптурную группу по мотивам сказки, передавая пропорциональные отношения между персонажами. |
Апрель 1 | 30 | Аппликация «Полет на луну» | Учить передавать форму ракеты, применяя прием вырезания из бумаги, сложенной вдвое, чтобы правая и левая стороны изображения получились одинаковыми; располагать ракету на листе так, чтобы было понятно, куда она летит. Учить вырезать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое. |
2 | 31 | Лепка «Персонаж любимой сказки» | Учить детей выделять и передавать в лепке характерные особенности персонажей известных сказок, пользуясь освоенными ранее приемами лепки из целого куска. |
3 | 32 | Аппликация по замыслу | Учить детей задумывать содержание аппликации, использовать разнообразные приемы вырезания. Закреплять умение красиво располагать на листе. Развивать чувство композиции, чувство цвета. |
4 | 33 | Лепкапо замыслу | Развивать способность задумывать содержание своей работы, определять способы выполнения замысла. Воспитывать стремление добиваться лучшего результата, доводить дело до конца. Развивать воображение творчество. |
Май 1 | 34 | Аппликация с натуры «Цветы в вазе» | Учить детей передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину. Закреплять приемы вырезания на глаз из бумаги, сложенной вдвое, и т.д. |
2 | 35 | Лепка «Доктор Айболит и его друзья» | Закреплять умение детей передавать в лепке образы литературных героев. Воспитывать стремление добиваться выразительного решения образа. Развивать образные представления. |
3 | 36 | Аппликация «Белка под елью» | Учить детей составлять композицию по мотивам сказки. Закреплять умение вырезать разнообразные предметы, используя освоенные ранее приемы. Развивать воображение. |
4 | 37 | Лепка с натуры «Черепаха» | Учить детей лепить животное с натуры, передавая пропорции и характерные особенности формы, частей тела. Закреплять умение применять знакомые приемы лепки. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436214-planirovanie-obrazovatelnoj-oblasti-hudozhest
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.