- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по сказкам А. С. Пушкина
142
0
Внеклассное мероприятие по сказкам А.С. Пушкина, 2 класс
В конкурсе принимают участие 2 команды.
Конкурс эрудитов.
1-е задание (на обдумывание 1 мин - 5 баллов). Выбрать название своей команды, используя персонажей или героев произведений А. С. Пушкина
2-е задание (30 сек - 4 балла). Команда соперников по названию узнает произведение и дает его полное название.
3-е задание (за каждое название 1 балл). Знаете ли вы сказки Пушкина? Назовите поочередно по одному произведению. Начинает проигрывающая команда.
4-е задание (1 ответ - 1 балл). С названиями разобрались. А хорошо ли вы помните содержание сказок? (Участники команд поочередно отрывают лепестки ромашки, читают вопрос и отвечают сразу или посоветовавшись с командой.)
Вопросы на ромашке:
• Сколько лет жили старик и старуха у самого синего моря?
• Какими словами извещал петушок царя Дадона об опасности?
• Откуда эти строки: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет»? Продолжить.
• Сколько раз старуха посылала старика к морю, что велела просить?
• Какими словами бранила старуха мужа?
• На какую работу нанял поп Балду?
• Какую плату обещал поп Балде?
• Кто помог королевичу Елисею найти царевну? С какими словами он к нему обращался?
• Сколько сыновей было у царя Дадона?
• Чем отличается царь Дадон от царей из других сказок Пушкина?
• В каких насекомых превращался князь Гвидон?
• Какие числа упоминаются обычно в сказках? Примеры.
• На что понадеялся поп, нанимая Балду на работу?
• С чем пришел невод в первый раз?
• В какую сторону повернулся золотой петушок?
• Какую песню пела белочка?
5-е задание. Конкурс капитанов. (В случае затруднения обратиться к команде.)
Оригами. За 5 минут изготовить сказочных персонажей (каждая поделка - 5 баллов).
В это время команда готовит пантомиму. Мимикой и жестами показать отрывок из произведения, чтобы члены жюри и соперники догадались. (2 балла за отгадку.)
6-е задание. Выразительное чтение 1-2 произведений наизусть (5 баллов каждое).
Подведение итогов. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436268-vneklassnoe-meroprijatie-po-skazkam-aspushkin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.