- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания дополнительных услуг по русскому языку по теме «Суффикс» (2, 3, 4 класс)
1. Выпиши слова с суффиксами. Выделите суффиксы.
2. Подберите к данным словам однокоренные слова с указанными в скобках суффиксами. Запишите. Выделите суффиксы.
3. Спишите слова. Выделите суффиксы.
4. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте суффикс –к-.
5. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте указанные в скобках суффиксы. Запишите. Выделите суффиксы.
6. Спишите, заменив слова в скобках родственными словами, отвечающими на вопросы какой? какая? какие? Выделите суффиксы. Подчеркните двойные согласные.
7. Соедините слова с подходящими по смыслу словами, данными в скобках.
8. Подберите к данным словам однокоренные слова, обозначающие названия предметов. Используйте суффикс – к-.
9. Выпишите слова в четыре столбика по схемам.
Суффиксы.
1. Выпиши слова с суффиксами. Выделите суффиксы.
- Мамочка, чем тебе помочь? – спросила утром Таня.
- Проводи, Танечка, Бурёнку в стадо, - ответила мама.
Таня проводила корову и по дороге домой нарвала цветов.
- Это тебе, Оленька! – сказала Таня, отдавая цветы сестрёнке.
- Какие красивые цветочки! – воскликнула Оля.
2. Подберите к данным словам однокоренные слова с указанными в скобках суффиксами. Запишите. Выделите суффиксы.
Нина (-очк-), Валя (-ечк-), Саша (-еньк-), мама (-очк-), папа (-очк-), дядя (-еньк-), тётя (-еньк), дед (-ушк-), баба (-ушк-).
3. Спишите слова. Выделите суффиксы.
Лес, лесок, лесник, лесной, лесистый.
4. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте суффикс –к- .
Рыба, берёза, кровать, комната, шуба, лошадь.
Выделите суффиксы.
5. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте указанные в скобках суффиксы. Запишите. Выделите суффиксы.
Двор (-ик, -ник), лес (- ок, ник), барабан (-чик, -щик), груз (-ик, -чик), воз (- ик, - чик), буфет (- ик, - чик), рассказ (-ик, - чик).
6. Спишите, заменив слова в скобках родственными словами, отвечающими на вопросы какой? какая? какие? Выделите суффиксы. Подчеркните двойные согласные.
(Осень) день. (Туман) утро. (Колхоз) урожай. (Камень) дом. (Рано) весна. (Длина) аллея. (Лимон) сок.
7. Соедините слова с подходящими по смыслу словами, данными в скобках.
Земной, земляной (вал, поклон). Глиняная, глинистая (почва, посуда). Дождевая, дождливая (вода, погода). Лесной, лесистый (склад, край). Старый, старинный (обычай, друг).
Выделите суффиксы.
8. Подберите к данным словам однокоренные слова, обозначающие названия предметов. Используйте суффикс – к-.
Заморозить, посадить, поливать, подрезать, подвязать, погрузить, подвозить, подписать, рубить, заготовить.
Выделите корень и суффикс.
9. Выпишите слова в четыре столбика. В первый столбик пишите слова, которые состоят из корня и окончания, во второй – из корня и суффикса, в третий – из корня и приставки, в четвёртый – из корня, приставки, суффикса и окончания.
Дорога, берёза, тракторист, поезд, прогулка, повозка, поход, работник, погода, подстаканники, стрелок, запись.
Выделите части слов (морфемы).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436408-zadanija-dopolnitelnyh-uslug-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.