- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания дополнительных услуг по русскому языку по теме «Суффикс» (2, 3, 4 класс)
1. Выпиши слова с суффиксами. Выделите суффиксы.
2. Подберите к данным словам однокоренные слова с указанными в скобках суффиксами. Запишите. Выделите суффиксы.
3. Спишите слова. Выделите суффиксы.
4. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте суффикс –к-.
5. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте указанные в скобках суффиксы. Запишите. Выделите суффиксы.
6. Спишите, заменив слова в скобках родственными словами, отвечающими на вопросы какой? какая? какие? Выделите суффиксы. Подчеркните двойные согласные.
7. Соедините слова с подходящими по смыслу словами, данными в скобках.
8. Подберите к данным словам однокоренные слова, обозначающие названия предметов. Используйте суффикс – к-.
9. Выпишите слова в четыре столбика по схемам.
Суффиксы.
1. Выпиши слова с суффиксами. Выделите суффиксы.
- Мамочка, чем тебе помочь? – спросила утром Таня.
- Проводи, Танечка, Бурёнку в стадо, - ответила мама.
Таня проводила корову и по дороге домой нарвала цветов.
- Это тебе, Оленька! – сказала Таня, отдавая цветы сестрёнке.
- Какие красивые цветочки! – воскликнула Оля.
2. Подберите к данным словам однокоренные слова с указанными в скобках суффиксами. Запишите. Выделите суффиксы.
Нина (-очк-), Валя (-ечк-), Саша (-еньк-), мама (-очк-), папа (-очк-), дядя (-еньк-), тётя (-еньк), дед (-ушк-), баба (-ушк-).
3. Спишите слова. Выделите суффиксы.
Лес, лесок, лесник, лесной, лесистый.
4. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте суффикс –к- .
Рыба, берёза, кровать, комната, шуба, лошадь.
Выделите суффиксы.
5. Подберите к данным словам родственные слова. Используйте указанные в скобках суффиксы. Запишите. Выделите суффиксы.
Двор (-ик, -ник), лес (- ок, ник), барабан (-чик, -щик), груз (-ик, -чик), воз (- ик, - чик), буфет (- ик, - чик), рассказ (-ик, - чик).
6. Спишите, заменив слова в скобках родственными словами, отвечающими на вопросы какой? какая? какие? Выделите суффиксы. Подчеркните двойные согласные.
(Осень) день. (Туман) утро. (Колхоз) урожай. (Камень) дом. (Рано) весна. (Длина) аллея. (Лимон) сок.
7. Соедините слова с подходящими по смыслу словами, данными в скобках.
Земной, земляной (вал, поклон). Глиняная, глинистая (почва, посуда). Дождевая, дождливая (вода, погода). Лесной, лесистый (склад, край). Старый, старинный (обычай, друг).
Выделите суффиксы.
8. Подберите к данным словам однокоренные слова, обозначающие названия предметов. Используйте суффикс – к-.
Заморозить, посадить, поливать, подрезать, подвязать, погрузить, подвозить, подписать, рубить, заготовить.
Выделите корень и суффикс.
9. Выпишите слова в четыре столбика. В первый столбик пишите слова, которые состоят из корня и окончания, во второй – из корня и суффикса, в третий – из корня и приставки, в четвёртый – из корня, приставки, суффикса и окончания.
Дорога, берёза, тракторист, поезд, прогулка, повозка, поход, работник, погода, подстаканники, стрелок, запись.
Выделите части слов (морфемы).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436408-zadanija-dopolnitelnyh-uslug-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.