- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка подвижной игры "Коронавирус"
Карточка подвижной игры
Компонент игры | Содержание описания игры |
Название игры | Подвижная игра «Коронавирус» |
Составители игры | Старший воспитатель Хлопина Наталья Николаевна Воспитатель Спицына Людмила Александровна |
Возраст детей | 4-6 лет |
Цель и задачи игры | Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни. Задачи: Продолжать учить детей самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, соблюдая правила. Развивать быстроту, выносливость, внимание. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками. |
Оборудование (инвентарь) и игровой материал к игре | «Вакцина» (втулка от бумажного полотенца, обклеенная цветным скотчем) |
Описание хода игры(методические указания) | Сбор детей на игру Воспитатель приглашает детей на игру, говоря слова: «Кто хочет быть сильным, кто хочет быть ловким, Бегите быстрее на тренировку!» П/и «Коронавирус» Дети стоят в хаотичном порядке на участке д/с. Ведущий игры с «вакциной» (выбирается по желанию детей) ходит между участниками игры и выбирает ребенка - «Коронавируса» незаметно для других детей (легко дотрагивается до ребенка). У кого «вакцина», того нельзя заразить. Его «Коронавирус» не ловит. Дети по ходу игры передают «вакцину» друг другу, чтобы кто устал, мог отдохнуть. Ход игры: Ребенок с «вакциной» ходит между детьми и все произносят слова: «К нам спешит Коронавирус, Хотя мы его не ждем. Он прибудет поздно ночью, А быть может белым днем. Никого он не щадит, До кого дотронется, Того заразит! Но кто сделал вакцину, Тот уже не боится Коронавирусом заразиться!» По окончании слов ребенок – «Коронавирус» выпрыгивает, разведя руки и ноги в стороны, и говорит слова: «Я Коронавирус, злой и страшный вирус!» После этого догоняет детей, пытаясь их «заразить». Если «Коронавирус» догнал ребенка, то тот останавливается и встает по стойке «Смирно» (он заболел). Это означает, что ребенок выбыл из игры. Задача «Коронавируса» быть внимательным и быстрым, чтобы заразить всех детей. Если «Коронавирус» поймал всех детей, он говорит: -«Я победил, всех детей я заразил!» Если «Коронавирус» не поймал всех детей, то он проиграл, и тогда дети говорят: - «Мы вакцину всем привили, страшный вирус победили!» В конце игры воспитатель спрашивает детей, соблюдали ли они правила игры. На первом этапе игры дети играют с педагогом (он в роли водящего с «вакциной»), затем дети играют самостоятельно без педагога (он в роли наблюдателя). |
Возможности усложнения игры (при необходимости) | Когда дети будут соблюдать правила игры, педагог может предложить усложнить игру. «Коронавирус», поймав ребенка, берет его за руку и они вместе, держась за руки, ловят других детей, чтобы их заразить. Чем больше «заразившихся», тем сложнее догонять детей, т.к. необходимо согласовывать свои действия с другими детьми. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436497-kartochka-podvizhnoj-igry-koronavirus


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.