- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Новогодний фонарик»
Задачи:
* Познакомить детей с праздником Новый год
* Развивать умение двигаться под музыку
* Развивать эмоциональную отзывчивость на простые музыкальные образы и песни
Сценарий новогоднего праздника для детей младшего дошкольного возраста "НОВОГОДНИЙ ФОНАРИК"
Цель: Создать у детей праздничное настроение
Задачи:
* Познакомить детей с праздником Новый год
* Развивать умение двигаться под музыку
* Развивать эмоциональную отзывчивость на простые музыкальные образы и песни
* * *
(В группу к детям приходит Снегурочка, приносит звездочку)
Снегурочка: С Новым годом поздравляю я ребят сегодня,
И всех в сказку приглашаю в этот праздник новогодний!
Звёздочку свою возьму, путь- дорожку покажу!
(Дети проходят в зал. Встают около ёлки.)
Ведущий: Нам праздник чудесный зима принесла,
Зеленая ёлка к ребятам пришла.
Её нарядили, игрушки повесили,
И стало у ёлочки всем очень весело!
Вы, ребята, не зевайте,
Танец дружно начинайте!
«ТАНЕЦ В КРУГУ».
Снегурочка: Ребята, давайте рассмотрим игрушки-
Висят они всюду до самой макушки!
Дети идут вокруг ёлки.
Снегурочка: Висят на ветках шарики, волшебные фонарики,
И бусы, и снежинки, и голубые льдинки.
Ёлка наша и пушиста, и стройна, и зелена,
Только что-то огоньками не горит у нас она! (останавливаются)
Ведущий: Дружно мы потопаем,
А теперь похлопаем,
Девочки и мальчики,
Погрозим ей пальчиком! (дети выполняют движения по тексту)
Ничего не получается,
Огоньки не зажигаются.
Снегурочка: И не топать , и не хлопать,
И не пальчиком грозить,
Просто надо нашу ёлку
Очень ласково просить!
Ёлочка –красавица, поиграй с нами,
Ёлочка- красавица, засветись огнями!
Скажем дружно:
«1,2,3- наша ёлочка ,гори!»
Загораются огни на ёлке.
Ведущий: Со Снегурочкою вместе
Заведем мы хоровод.
Слушай, ёлка, наши песни,
Здравствуй, праздник Новый год!
ХОРОВОД «АЙ, ДА, ЁЛОЧКА»
Дети проходят на стулья. Снегурочка замечает фонарик, который весит на ёлке.
Снегурочка: Какой, фонарик интересный, вижу я,
Кто же его повесил сюда.
Чтобы это нам узнать,
Нужно с ёлочки, скорее его снять.
Снегурочка подходит к ёлочке, снимает фонарик и показывает его детям.
Снегурочка: Сейчас на кнопочку нажму,
И фонарик я включу.
Лишь засветится он, заблестит,
К нам кто-нибудь, в гости прибежит.
Тут и сразу мы узнаем,
Кто фонарика хозяин..
Ведущий: Раз, два, три,
Фонарик посвети!
Выбегает Зайка.
Зайка: Зайчишка, в белой шубке я
Трусишкой, все зовут меня.
Только фонарик у вас засиял,
Сразу сюда я прибежал.
Очень холодно зимой,
Замерзает хвостик мой.
Ведущий: Будем зайку согревать,
Вместе с зайчикам скакать.
Вы ребята выходите.
И зайчишкой попляшите.
ТАНЕЦ «ЗИМНЯЯ ПЛЯСКА».
Снегурочка: Зайка, а ты фонарик не терял,
Когда по тропочке скакал?
Зайка: Фонарика не было у меня,
Кто хозяин его, не знаю я.
Ну, а мне пора бежать,
И свой домик наряжать.
Зайка убегает.
Снегурочка: Чтобы праздник продолжать,
Нужно нам на кнопочку нажать.
Чтоб фонарик засиял,
И кого-нибудь сюда позвал.
Ведущий: Раз, два, три,
Фонарик посвети!
Выходит Лисичка с платочком.
Лисичка: Здравствуйте, а вот и я,
Рыжая, пушистая Лиса.
Как свет от фонарика увидала,
Сразу сюда прибежала.
Будем с вами веселиться и играть,
Под платочком танцевать.
Ведущий: Платочек поднимается,
Ребятки под ним собираются.
Только платочек опускается,
Все ребятки разбегаются.
ИГРА С ПЛАТОЧКОМ.
Снегурочка: Лисичка, а ты фонарик не теряла,
Когда по тропочке бежала?
Лисичка: Фонарика не было у меня,
Кто хозяин его, не знаю я.
Ну, а мне пора бежать,
И свой домик наряжать!
Лисичка убегает.
Снегурочка: Чтобы праздник продолжать,
Нужно нам на кнопочку нажать.
Чтоб фонарик засиял,
И кого-нибудь сюда позвал.
Ведущий :Раз, два, три,
Фонарик посвети!
Звучит музыка,входит Снеговик.
Снеговик: Здравствуйте, я Снеговик.
К снегу, к холоду привык.
Ведущий: А мы про снежок песенку знаем,
И все дружно для тебя запеваем!
ПЕСНЯ - ТАНЕЦ «ВОТ СНЕЖОК».
Снегурочка: Снеговик, а ты фонарик не терял,
Когда по тропочке бежал?
Снеговик: Фонарик Дедушка Мороз мне дал,
Чтобы я вам подарки передал.
Но дорожку в садик долго не мог найти,
Было без фонарика трудно мне идти!
Снегурочка: Снеговик, а где подарки?
Вкусные и яркие?
Снеговик: Волшебный фонарик посвети,
И подарки детям покажи!
Снегурочка направляет свет фонаря на подарок.
Снегурочка: Ой, смотрите для ребят,
Под ёлкой подарочки лежат.
Ведущий: Вот спасибо за угощение,
Сразу у всех поднялось настроение.
Нам на месте не сидится,
Хочется нам в пляс пуститься!
ТАНЕЦ «АЙ,ДА».
Ведущий: Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Снегурочка: Не болейте, улыбайтесь,
Маму слушайтесь всегда.
И веселыми такими,
Оставайтесь навсегда.
Вместе: С Новым годом!
Дети проходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436592-scenarij-prazdnikanovogodnij-fonarik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.