- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Переплетение подборки из журналов прокольным способом
353
1
ТЕМА: Переплетение подборки из журналов прокольным способом .
ЦЕЛЬ: Отработка зун при комбинированном ремонте книг.
Задачи: Закрепляь ЗУН при переплетении изделий периодической печати Корригировать мелкую моторику рук, на основе упражнений в разметке, резании и наклеивании бумажных заготовок, память на основе упражнений в воспроизведении.
Воспитывать мотивацию к учению
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: опорка для целеполагания, карточки, технологическая карта, план работы образец
Коррекционная работа | Содержание деятельности | Психолого-педагогическое сопровождение Примечание |
коррекция памяти коррекция памяти коррекция мелкой моторики коррекция мелкой моторики коррекция памяти | 1 час I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 1.Введение в урок Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест 2.Актуализация знаний Что такое брощюровочные процессы? Какие виды переплётов вы знаете? 3. Введение в тему Переплетение подборки из журналов прокольным способом 4.Целеполагание Сегодня на уроке вы хотите научиться… Какие навыки вы хотите усовершенствовать? II.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5.Анализ образца -деталировка Составление индивидуального плана работы Повторение правил разметки 1.Отмеряй изделие точно по заданному размеру 2.Разметку начинай от 0 3.Прежде чем склеить изделие заготовку нужно сложить чтобы сторонки все были ровные. 4. Соблюдай т.б работы с инструментами 6. Разминка 7. Повторение т/б Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы? II.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 8. Практическая работа Выполнение работы учащимися. Текущий инструктаж учителя. 9. ИТОГ 1 УРОКА Промежуточные итоги практической работы. Анализ работ учащихся на данном этапе уроке, поощрение лучших, обратить внимание учащихся на общие ошибки. 9.Оценивание 2час 10.Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест 11. Повторение т/б Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы? 12. Практическая работа продолжение Выполнение работы учащимися. Текущий инструктаж учителя. 13. Разминка 14. Практическая работа продолжение III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 15.ИТОГ УРОКА.Оценивание. Рефлексия Выставление оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований и ТБ учениками. -Чему вы учились на уроке? Было очень интересно Было интересно Было неинтересно | Наличие спец. одежды фронтально по образцу сформулируйте тему урока опорная схема Вова отвечает после Снежаны образцы на технологической карте Фронтально дифференциация по объёму Снежана, Вова 3 подборки Леша, Рома, -2 подборки устранение брака фронтально опорка дифференциация по объёму Снежана, Вова 3 подборки Леша, Рома, -2 подборки устранение брака опорка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436853-perepletenie-podborki-iz-zhurnalov-prokolnym-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.